とめ、はね、まがり、おれ等字を書く上で大事なポイントを書写で学習しています。良い姿勢で綺麗な字が書けると嬉しいですよね。

　三小では、たくさんの先生が休み時間に子どもたちとあそんでいます。中休み、昼休みに外で元気に遊ぶことが、体力づくりの第一歩です。

　国語のデジタル教科書の学習効果を検証するため、2年1組とと5年4組で実証授業を行いました。光村図書と放送大学の教授が視察に来校されました。

卒業まであと7日。
徐々に各教科の学習も終わりを迎えています。
今日は外国語の最後の授業でした。

今年も青少対の皆さんが手作りのお祝い看板を作成してくださいました。

　図書ボラのみなさんが、2・4・6年生に本の読み聞かせをしてくださいました。
　ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

友達の素敵なところを手紙に書きました。今日は書いたものを本人に読んで渡しました。読むのも嬉しいしもらうのも嬉しそうでした。ノートに貼って読み返すのも楽しいですね。

油に一気にコロッケを投入します。おいしそうに揚げあがりました。

大豆入りスパゲティミートソース、牛乳、かくれんぼライスコロッケ、こんにゃくサラダ

昨日に引き続き、アルファ化米を使った献立です。アルファ化米のドライカレーにトマトケチャップとチーズを混ぜてライスコロッケにしました。

給食のコロッケは小判型にすることが多いのですが、今回はまん丸にしました。

全校朝会で１３年前の事をお話しました。
半旗にて弔意を表しました。

　本校教員が、今年度、東京都教育研究員体育部会において一年間、研究した成果を発表し、フラッグフットボールの授業を公開しました。子どもたちに運動する楽しさを感じさせるため、ルールを工夫した素敵な授業でした。
　協議会では、早稲田大学スポーツ科学学術院准教授の吉永武史先生に、指導講評いただきました。

今年度最後の三小づくり会議を行いました。
『自分たちの手で三小をよりよい学校に、より楽しい学校に、より安心して過ごしやすい学校に』など、めあてをもって取り組んできました。
みんなで力を合わせることのよさを改めて実感できました。

　3月12日に、図書ボランティアの方が2・4・6年生に読んでいただく本の紹介です。
　ご家庭でお子さんに読み聞かせる際の参考になさってください。

今日は賞味期限の近いα化米を使いあんかけチャーハンを作りました。使ったのはひじきごはんです。普段お米は炊飯器で炊きますが、今回は回転釜で炊きました。熱湯の中にα化米を入れ、しっかりと撹拌します。数分もするとふっくらとしてきました。

かくれんぼあんかけチャーハン、牛乳、ツナ揚げギョウザ、小松菜とひじきのナムル

国語で友達のすてきなところを探してお手紙を書いています。どんなことを書こうかワクワクしながら取り組んでいます。

先日、雪が明け方降った日に中庭で雪遊びをしました。ミニ雪だるまを作ったり雪玉を投げてみたりと雪遊びを楽しみました。

お琴で「さくらさくら」を演奏しています。入れ替わりで演奏し、周りの友達は歌いながら楽譜を読んでいます。池谷

さらに卵液をかけ、スチコンで焼きました。

ターメリックライス、牛乳、ボボティ、パスタ入りカレースープ、いちご

今日は南アフリカ共和国のボボティを作りました。スパイスの入ったミートローフのような食べ物です。現地ではターメリックライスを添えて食べるので、同じくターメリックライスを炊きました。

ミートローフの生地にはレーズンも入ります。カップに生地を入れるところです。

　6年生から順番に各クラスに回していた大谷選手からいただいたグローブが1年生の教室までやってきました。
　子どもたちは、グローブをはめて校庭でキャッチボールをしています。みんなとても嬉しそうです。