教育フォーラム2023＠東京学芸大学
主催　東京学芸大学,東京学芸大学・３市連携IT活用コンソーシアム
共催　東京学芸大学 ICTセンター 教育情報化研究チーム
　　　東京学芸大学 先端教育人材育成推進機構 データ駆動型教育創成ユニット
後援　文部科学省,一般社団法人 東京学芸大Explayground推進機構

東京学芸大学で行われた教育フォーラム２０２３に本校から3名の教員が参加し、発表しました。
　ICTを活用した教育を行う中で見えてきた成果や課題、これからの活用などについて発表をしました。
日々の教育活動に活かしてまいります。

新型コロナウイルス感染症等の影響で、しばらく開かれていなかった避難所開設準備委員会が開催されました。
避難所運営マニュアルの確認や今後の活動スケジュールなどを話し合いました。

東京学芸大学で行われた教育フォーラム２０２３に小平第三小学校から谷川・粟・下釜が参加し、発表しました。

小平第三小学校がICTを活用した教育を行う中で見えてきた成果や課題、これからの活用などについて発表をしました。
都内の色々なところから参加していた先生方からも多数質問が寄せられるなどたくさんの方に興味をもってもらうことができました。

https://it.u-gakugei.ac.jp/forum2023/

各段落の内容をまとめ、発表しています。本文をもとに読み取る力が定着してきています。池谷

地域安全マップが完成しました！
教室前の廊下に、地区ごとに飾っているので、ぜひご覧ください。

上水中の生徒が職場体験で来校しました。学校の仕事に触れてもらいます。

大藏久美指導教諭による模範授業が行われました。
5年1組　学級活動（1）「係ンピックをしよう」
活発な話合いが行われました。
授業後、協議会も行い研修を深めました。

日光を鏡ではね返すとき、その光がどのように進むのか実験をしながら確かめました。
様々な方法を試しながら結果を得ました。
友達と協力する姿も素晴らしかったですよ♪

はかりを使って、ものの重さを計る活動をしました。
1kgぴったりを目指してものを選ぶなど、積極的な姿勢が見られました！

他のパートにつられないよう、ただ声を大きく歌うのではなく、他のパートの歌声を聴きながら歌うことができていました。池谷

紅葉（もみじ）を、4つの班に分かれて合唱しました。ソプラノとアルトに分かれ、自分のパートを歌っています。各班で、気をつけたいところについて発表してから歌うことで、それぞれの工夫が感じられました。池谷

骨と筋肉の模型も用いて、筋肉が縮む動き、緩む動きについて確認しました。池谷

3年生が国語の学習で、1年生への読み聞かせをしました。
これまでに、1年生にたのしんでもらうため、どんな本を選ぶか、どのように読むか。3年生が考えてくれていることが伝わりました。1年生もいつも以上に興味をもって聞いていましたよ☆読み終わった後のトークやお話の振り返り、、、お見事！！でした。3年生、ありがとう。
1ねんせいより

　１１月２８日（火）に図書ボランティが読み聞かせてくれた本の紹介です。

今週の全校朝会の様子です！

サッカー、マラソン、漢字検定、習字と
たくさんの人が表彰されました！

おめでとうございます！
勉強、スポーツ、芸術などさまざまな場面で三小のみんなが
活躍しており、とてもうれしいです！

好きこそ物の上手なれ。

　図書ボランティアの皆様が、2•4•6年生に本や紙芝居の読み聞かせをしてくださいました。
　図書ボランティアの皆様、いつも子どもたちのためにありがとうございます。

子供たちの愛情を感じます！
盛り付け方がプロ級ですね。
ありがとう！

一年生への読み聞かせの練習をしました。
本番は明日。一年生のみんな、楽しみにしててね！

しょうが入りのごはんとたれに絡めたいわしを混ぜあわせます。

次の写真は焼きあがった卵の千種焼きをきりわけているところです。

いわしごはん、牛乳、卵の千種焼き、野菜たっぷり田舎汁

今日はいわしのから揚げにたれをからめ、ごはんと合わせたいわしごはんを作りました。