国語の時間に「くちばし」という説明文の学習をしてきました。そのまとめの学習として、子どもたちは一人一人くちばしについてのヒントを１つ考えた「くちばしクイズ」を作りました。今日はその発表会をしました。
　出題する友達のヒントを聞いて、黒板に貼られている鳥の絵から正解の鳥の名前を発表していました。とても楽しそうに活動していました。

　今日は図工の時間に「ごちそうパーティー」という粘土で自分の好きな料理や食べ物を作ってパーティーをする学習をしました。お寿司やピザ、ケーキなどなど、子どもたちは上手に作っていました。
　作り終わったらいよいよパーティーです。まず、お隣同士で友達を招待してご馳走を振るまいました。とても楽しそうに交流することができました。

　今日は曇り空ですが、水温が高かったのでプールに入ることができました。前回は中止だったので子どもたちはとても喜んでいます。今日はあまり練習できなかったので、「次はたくさん練習するよ」と先生から予告がありました。がんばってたくさん泳げるようになってね。

　おうむのくちばしのようすを読み取っています。かたいたねのからをわるために、太くて先がまがっています。おうむのくちばしを手でまねしています。

　今日は天気が良くなかったので、残念ながらプールには入れませんでした。代わりに水・すな遊びの楽しい計画をしています。「やまを作ってトンネルを通したい」「すなめいろを作りたい」「いろ水を流して川を作りたい」など、楽しいアイデアがたくさん出ました。

　好きな食べ物を出し合いました。先生が黒板にみんなの好きな「唐揚げ」「ピザ」「ホットケーキ」「オムライス」「パフェ」などを絵で描いてくれました。黒板がおいしそうな食べ物でいっぱいになりました。子どもたちはその絵を見ながら粘土でおいしそうな食べ物を作っています。

　中庭だけではお目当ての虫がなかなかみつからず、校舎の裏まで探しに行きました。バッタ、てんとうむし、ダンゴムシ、かたつむりを見つけ、これから教室で観察です。観察の後は逃がしてあげます。

　「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて歌いながら、カスタネット、タンバリン、すずを使ってリズムを奏でています。グループに分かれ、話し合いながらリズムを作ることにもチャレンジしています。

　今までに虫を見つけた場所や捕まえ方を話し合い、虫を捕まえるために計画をグループで考えました。実際に中庭で、ダンゴムシやモンシロチョウを捕まえることができました。捕った虫は逃がしてあげました。

　昨日の図工の時間に「ごちそうパーティー」という単元で、粘土で食べ物を作りました。はじめに「ごちそう」からイメージを出し合いました。その後、一人一人が何を作るか考えて取り組み始めました。
　お寿司やピザ、ラーメンなどの主食になるものから、唐揚げやステーキ、そして、デザートやフルーツなど、子どもたちはそれぞれ好きなものを作っていました。とても楽しそうに取り組んでいました。

　昨日の道徳の時間に「みんないっしょ」という資料を使って「公正、公平」について考える学習をしました。休み時間にみんなで楽しく遊んでいる教科書に載っている絵の中に、一人だけ困った顔をしている子がいます。その子の気持ちについて考えました。
　子どもたちは、自分の考えをワークシートに書いた後、それを友達とも見せ合いながら考えを深めました。よく考えていました。

　昨日の３・４時間目に１年生は初めて十二小のプールに入りました。プールの中ではジャンプをしたり水かけをしたりして楽しみました。
　昨日の３・４時間目は、気温も高くなり、初めてでしたが冷たい水も気持ちよく感じました。子どもたちはプールの約束を守りながら、とても楽しそうに水遊びの取り組んでいました。

　昨日の国語の時間に「ねことねっこ」という短い文を読みながら、「っ」「ッ」と表記される促音について学習しました。
　子どもたちは、「ねこ」と「ねっこ」ではリズムが違うことを学びました。そして、「ばった」や「はらっぱ」なども同じようにリズムが違うことから促音についての理解を深めました。字に書く時も注意して描くようにしましょうね。

　国語の時間に「くちばし」という説明文の学習をしています。文の中の各段落には、いろいろなくちばしをもった鳥について書かれています。それぞれの段落での「問い」と「答え」を見付けていく学習をしています。
　子どもたちは、見付けた「答え」の部分にサイドラインを引いて、近くの友達と紹介し合いました。友達と一緒に学習するので意欲的に取り組んでいました。

　算数の時間に「のこりはいくつ」というひき算の学習に入りました。駐車場に駐車している４台の車のうち３台が出ていくという教科書の絵を見て、ひき算の式を書きました。
　そして、それをブロックを操作して「のこりはいくつ」の答えを出しました。これからもブロックを使った操作をしながらひき算のすくみを覚えていきましょう。

　「ひとにしんせつにするとどんなきもちになるのかな」おおかみ役とうさぎ役になり、演じてみて感想を言っています。うさぎ役の子どもからは「こわかったけど、やさしい」「こわかったけどうれしい」などの感想がありました。

　小平警察署の方をお招きして、路上での歩行の仕方を指導していただきました。正門前か3・3・3通りまで実際に歩いて、横断歩道の渡り方などを教えていただきました。「信号が青になったら、右・左を見て安全を確認してから、横断歩道を渡りましょう。」というお話をしっかりと実践できました。

　今週からプールの学習が始まります。１年生にとって初めて小学校のプールに入るので、今日は、「水遊びの心得」を知ったり、着替えの練習をしたりしました。
　「水遊びの心得」では、先生がパワポの資料を使って、海や川の危険なことやプールの学習で気を付けることについて説明してくださいました。子どもたちは、よく話を聞いていました。安全には十分気を付けてプールの学習を楽しみましょう。

　今日は算数の時間に「けいさんカード」を使って、２人一組で問題を出し合う学習をしました。出題する方はけいさんカードの中からどれにしようか考えて出題していました。答える方は正解したら嬉しそうでした。
　けいさんカードには表に式、その裏には答えが載っています。けいさんカードを使って何度も練習しながら「１＋１」から「９＋９」までの計算を暗算でできるようにしていきます。おうちでも練習してみるといいですね。

　算数で「たしざん」の学習をしています。今日は「０」があるたし算について考えました。今日の問題は３人が玉入れを２回ずつして合計点を出す問題でした。１回目も２回目も両方玉が入った子の計算はできますが、どちらかで１回もはいたなかった場合は「０」になります。
　子どもたちは「２＋０」という式がいいのかどうかを話し合い、その式でも大丈夫だということが分かりました。