２年生も持ち物や提出物などの確認をしました。
どのクラスも落ち着いた雰囲気で話を聞いたり、提出物を出したりしていました。

１年生は、始業式の後、様々な持ち物や提出物の確認をしました。
一つ一つ机の上に出して確認しました。丁寧に書いた硬筆（鉛筆）の書初めなどが並び、休み中の頑張りが伝わってきました。

初日ということもあり、少し緊張した表情の子もいましたが、遊びや話をする中で表情が柔らかくなってきました。安心したスタートを切ることができました。

けやき学級では、正月遊びを楽しんだり、年末年始の出来事を紹介したりして楽しく過ごしました。

始業式後に表彰を行いました。
・第９回全国はがき筆文字展　入選　２名（５・６年生）
大変におめでとうございます。
健闘を称えて、みんなで大きな拍手を送りました。

３学期が始まりました。
朝の校門では、久し振りに会う友達同士、笑顔で挨拶を交わす姿があちこちで見られました。笑顔のこどもたちであふれ、学校に明るい活気が戻りました。
新学期の準備等、大変にありがとうございました。

おはようございます。
昨日は、「みんなでつくろう！スマイルプロジェクト」がありました。とても楽しかったですね。その中で、歌のおにいさんが大切にしている２つことを教えていただきました。「今を楽しむ」と「感謝」でしたね。
校長先生からは、この２つの話に関連して「努力と感謝」についてお話をします。２学期、皆さんの生活の中には、たくさんの「努力」の姿がありました。
全校で取り組んだ「マラソン旬間」では、「昨日の自分より速く」「あと一周頑張ろう」と挑戦し走り抜きました。また「展覧会」では、時には休み時間も使い、最後まで納得がいく作品を作り上げました。
その「努力」には、きっと「今を楽しむ」前向きな気持ちがあったと思います。そして、皆さんの「努力」を支えてくれたたくさんの人がいたと思います。
皆さんが走りやすいように校庭にラインを引いたり、マイクで応援してくれたりした先生。作品作りの材料や道具を準備してくれた先生。体育館の準備や片付けをしてくれた５・６年生。そして、最後まで頑張れるように励ましてくれた友達やおうちの人。
努力をするのは、自分自身です。しかし、その努力を支えてくれる人が必ずいます。支えてくれた人たちは、皆さんの頑張った姿を見て、「応援してよかったな」と思っているはずです。２学期の自分の頑張りを振り返るとともに、ぜひ、支えてくれた周りの人たちへ目を向けてください。
健康と安全に気を付けて、また３学期、元気な笑顔で会いましょう。良い年を迎えてください。
これで、校長先生の話を終わります。

おはようございます。
今朝は、「十二小の顔」についてお話をします。「十二小の顔」とは、十二小の代表という意味でしたね。
１２月５日にルネこだいらで行われた連合音楽会に６年生が参加しました。皆さんも６年生の歌や演奏を聴いて感じたと思いますが、当日も迫力があって、とてもすてきな合唱と合奏でした。これまでの努力と心を一つにした団結の力が６年生の姿から伝わってきました。十二小を代表する素晴らしい姿でした。
学校の代表として、みんなために頑張っている６年生。その６年生の思いを受け継いで頑張っているのが、５年生です。
５年生も展覧会の後、みんなのために体育館の片付けを頑張ってくれました。「十二小の顔」としてお手本になってきた６年生の気持ちや行動を引き継いで、５年生がみんなのために頑張ってくれます。
さて、この「十二小の顔」という言葉を、他の学年の皆さんも意識してくれています。理科見学や生活単元学習見学など校外に出かけるときに、時間やルールをしっかり守ったりお世話になった方にお礼の挨拶をしたりと、立派な態度で行動しています。これも自分たちが「十二小の顔」という気持ちの表れだと思います。
「十二小の顔」を今から意識して行動していると、６年生になったときに、今の５年生や６年生のようなやさしいお兄さんお姉さんになれます。皆さん、これからも頑張ってください。
これで先生のお話を終わります。

今回の避難訓練は、今までの訓練とは違う「不審者」が学校に入ってきたときの対応についての訓練でした。
今回は、先生の話だけでなく、「笛」の音をよく聴くことで、自分たちの生命を守るという訓練でした。訓練をしてみてどうでしたか？
今年、近くの市で学校に不審者が入り、けが人が出る事件がありました。十二小の先生たちも、様々な状況を考えて行動できるようにする訓練が必要だと考えて、１学期の終わりに先生たちで大人の訓練を行いました。その中で、今回初めて「笛」を鳴らして、不審者がいる場所を知らせることを訓練に入れてみることにしました。
「笛」の音で、分かることが３つあります。
（１）不審者が学校に入ってきたことが分かります。
（２）教室に隠れているとき、不審者が近づいてきていることが分かります。
（３）先生たちも不審者がどこにいるのかが分かり、捕まえに行けます。
自分たちの生命を守るには、「先生の話をよく聞くこと」や「放送をよく聞くこと」がとても大切です。さらに、不審者の対応では、「笛の音をよく聴くこと」も大切です。日頃から何かあったら静かに「よく聞くこと」を心掛けてください。今回の訓練がどうだったか、担任の先生と一緒にしっかり振り返ってください。
これで校長先生のお話を終わります。

おはようございます。
今朝は、「努力」についてお話をします。
今週の金曜日まで「マラソン旬間」があります。インフルエンザや風邪が流行っていて中々思うように走れなかった人もいるかもしれませんが、自分の体調に合わせて頑張っていますね。毎日見ていると、どれくらいのペースで走ると最後まで走り切れるかだんだん分かってきている子が多くなっているのが伝わってきます。
校長先生も「みんなと一緒に走ろう」と決めて走っています。久しぶりに走ると、はじめは筋肉痛になったり、すぐに苦しくなったりしましたが、続けていくと気持ちよく走れるようになってきました。気持ちと体が慣れてきたのかなと思います。
皆さんも毎日続けることで、少しずつ慣れてきた実感があるのではないかと思います。これを「努力の成果」と言います。
他のことでも同じです。今週の金曜日に、市内の6年生が音楽発表を行う「連合音楽会」があります。6年生の皆さんは、それに向けて、楽器の演奏や歌の練習を頑張っています。練習の様子を見ていると、努力を続けることで、どんどん上手になっていくのを感じました。学年での練習では、６年生の演奏を聴いて、とても感動しました。心が一つになっているのを感じました。当日は、全員で心を合わせて、これまでの「努力の成果」を発揮してくれると信じています。６年生の皆さん頑張ってくださいね。応援しています。
皆さんも何か好きなものや得意なものを続けて「努力の成果」を感じてみてください。きっと続けてよかったなと思えますよ。
これで校長先生の話を終わります。

12月の校長講話や挨拶などを掲載いたします。

新しい年が始まりました。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
いよいよ明日から３学期が始まります。
新学期前後は、期待や不安が高まることがあるかと思います。安心してスタートできるよう居心地のよい学校づくりに努めてまいります。
笑顔のこどもたちに会えるのを楽しみにしています。３学期も教育活動へのご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

２学期も保護者・地域の皆様には、たくさんのご理解とご協力をいただきました。感謝の思いでいっぱいです。大変にありがとうございました。
本日で、２学期のホームページの更新は終了となります。有意義な冬休みをお過ごしください。
明年もどうぞよろしくお願い申し上げます。

「みんなでつくろう！スマイルプロジェクト」の最後に全員で記念撮影をしました。
司会と企画を担当していただいた噺家（落語家）の林家まる子様、国際ピアノコンクール１位のピアニスト加藤大樹様、太神楽曲芸の翁家勝丸様・丸果様、落語協会真打の柳家勧之助様、元劇団四季のオペラ歌手Sayaco様とピアニストの古家杏子様、そして、こどもたちと歌って踊っていただいた歌のお兄さん、大変にありがとうございました。

終了後、控室にて本編でインタビューできなかった項目をそれぞれの出演者にさせていただきました。
「今の職業を目指したきっかけは何ですか」
「尊敬する人は誰ですか」
「今の仕事のやりがいを教えてください」
「子供たちにメッセージをください」など、
たくさんの質問に丁寧に答えていただきました。最後までお付き合いいただいた出演者の皆様には感謝の気持ちでいっぱいです。

ダンスメンバーは、当日も笑顔いっぱいで元気に踊りを披露しました。
会場のこどもたちも全員参加しての歌と踊りで盛り上がりました。

出演者と踊るダンスのメンバーは、全学年から代表が集まりました。
中休みや昼休みに練習を積み上げていきました。短い時間の練習でしたが、日に日に上達していきました。
プロジェクトリーダーから「先生たちにも踊ってもらいたい」との声が上がり、途中から教員も参加しての練習となりました。

12月24日(水)に実施した「みんなでつくろう！スマイルプロジェクト」（スマプロ）ですが、実施に向けてのこどもたちの様子をご紹介いたします。
今回、企画に関わった代表児童「プロジェクトリーダー」のメンバーが、２回に渡り進行役の林家まる子さんと打ち合わせを行いました。
出演者と一緒にダンスを踊る児童を希望制で募集することや落語体験、イベント名決めなど、打ち合わせを通して事前準備の確認をしていきました。６年生の「総合的な学習の時間」のキャリア教育と関連してメンバーからは、出演者に様々インタビューしたいと希望を出したところプログラムに盛り込んでもらいました。インタビュー項目もプロジェクトリーダーから募集の呼びかけをしました。また、当日出演者と一緒に歌う曲も事前に校内放送で流すなど工夫をしました。

廊下の掲示物を取ったり、窓枠の汚れを落としたりと、役割を決めて熱心に掃除していました。
全教室、どの学級も自分のものだけでなく、みんなが使うものも一生懸命きれいにしていました。

階段も手分けして一生懸命に掃除していました。