午前中の図工オープン教室は、６年生でした。
　ひもで帽子を作ったり、粘土で寿司を作ったりしました。その他、絵を描いたり編み込んだ入れ物を作ったりと、細かい作業も丁寧に取り組み、上手に仕上げました。

　図工オープン教室の様子です。
　午前は、５年生のこどもたちが作品作りを楽しみました。スライムやミサンガ、牛乳パックを使ったサッカーボールなど、思い思いの作品を工夫して作り上げていました。

　学校は、発災時に避難所となります。そしてその際には、地域の居住者自身で避難所の運営を行っていくことになります。日頃から学校と保護者、地域が一体となった地域防災を考え、訓練を続けることでいざというときに協力し合えるコミュニティを築いていきます。

　十二小地区の地区隊員（市職員）の方々に話を伺いながら訓練を行いました。今回は、「特設公衆電話」の設置を実際に行いました。コードを所定の場所につなぎ、電話機を設置しました。

　本日、「緊急初動要員訓練」を実施しました。
　この訓練は、「緊急初動要員」（地震等の発災時に参集して初動活動を行う組織「地区隊」のこと）の活動について理解を深め、発災時に行う活動を実際に体験する訓練です。

　本校の教職員向けに服務事故防止研修を行いました。
　服務事故防止に向けて、学校全体で意識を高めることを主な目的としています。研修の内容は、不適切な指導や個人情報の不適切な取扱い、交通違反・交通事故などについて、東京都の資料をもとに、服務事故の現状や事故を起こさないための心構えなどを研さんしました。また校内には、児童や保護者、教職員向けの服務事故根絶に向けたポスターを掲示して啓発・周知を行っています。
　教職員の研修を通し、自己の言動を振り返ったり、教職員のあるべき姿を再確認したりすることで、一人の人を大切にする意識を高めていきます。

　担任からこどもたち一人一人にあゆみを手渡しました。
　ご家庭でも２学期の励みとなる振り返りをしていただけるとありがたいです。

　牛乳　夏野菜カレーライス　コーンサラダ　すいか

　今日が１学期の終業式、そして、１学期最後の給食の日でした。「夏野菜カレーライス」は、小平産の夏野菜がたっぷり入っていました。十二小ではルゥから手作りをしていて、カレーの日には校舎内にもカレーの香りが漂ってきます。それだけでお腹が空いてきます。こどもたちはカレーライスをもりもり食べて、大満足の様子でした。
　来週から夏休みに入ります。小学生は１日に約３００ｇ、大人は１日に３５０ｇの野菜を食べることが推奨されています。夏休みの間も、朝食・昼食・夕食の３食で、しっかり野菜を食べて、２学期も元気に登校してくることを、楽しみにしています。

　声を掛け合いながら、協力してきれいにすることができました。

　大掃除の様子です。
　各昇降口の靴箱を一つ一つ丁寧に掃除していました。

　全学年で大掃除をしました。
　自分たちの教室や廊下、特別教室などを丁寧に掃除しました。

　１学期の終業式を行いました。
　２年生と４年生の代表児童が１学期の振り返りと２学期に向けての決意などを発表しました。夏休みの生活について、担当から話をしました。

　牛乳　ごはん　いかのかりん揚げ　冬瓜とおかわかめのみそ汁　梅おかかサラダ

　「いかのかりん揚げ」は「いか」に下味をつけ、片栗粉と小麦粉を使って衣を付け、揚げたメニューです。「かりん揚げ」由来は、形や色が「かりん（花梨）」に似ているから、「かりんとう」に似ているから等、諸説あるようです。
　さくっと揚がって食感がよく、甘辛の味付けなので、ごはんのおかずにぴったりでした。

　縦割り班のリーダーである６年生が、上手に説明したり声を掛けたりしていました。
　ハンカチ落としやいす取りゲーム、ばくだんゲーム、トランプなど、１年生から６年生までみんなが楽しく遊ぶことができました。

　各教室では、６年生が進行を行い、様々な遊びで盛り上がっていました。

　本日は、暑さ指数が基準値を超えたため、すべての班が校舎内で遊びました。

　本日の昼の時間に「たてわりあそび」を行いました。
　今回が、１学期最後の縦割り班活動です。１年生から６年生まで楽しく遊びました。

　牛乳　セルフ照りマヨフィッシュバーガー　ゆでキャベツ　スープ煮

　今日は１学期最後のパンメニューでした。切れ込みの入ったパンに「モウカザメ」のフライをはさみ、人によっては「ゆでキャベツ」もはさんで、大きく口を開けて食べていました。
　今年度は終業式の日まで給食を提供します。１学期の給食も残すところあと２回です。

　５年生の体育は、着衣泳を行いました。
　準備運動をし、水着で一度プールに入ります。水に浮く感覚や水中を歩くときの水の抵抗感を確認しました。そのあと、服を着て入りました。
「動きにくい…」
「服が重たい…」
　水中での様々な動きを行いながら、感触の違いを確かめました。服を着た状態で浮く感覚を確認したり、ペットボトルと使った浮き方などを試したりすることで、水中での動きや道具の使い方などを学びました。

　けやき学級の授業観察の様子です。
　道徳の授業で、「よいよい生活」について考えました。自分の生活を振り返り、自分でできることを確認し合い、夏休みの生活について目標を立てました。