３年生は先週と今週、２回に分けて学校の東側と西側の学区めぐりをしてきました。２組は、一昨日、東側を歩いてきました。今日はそのまとめをしました。
　子どもたちは見てきたことを思い出しながらノートに一人一人でまとめました。そして、それを近くの友達と交流して確認したり追加したりしました。協力して学習していました。

　昨日の５時間目に３年生は、学区域めぐりに行ってきました。先週、１日２日に２クラスずつ学区域めぐりに行って来て、昨日は２回目でした。昨日は、１・２組が学校の東側、３・４組が学校の西側という前回出かけた反対側を歩いて見てきました。
　子どもたちは元気に出かけていき、いろいろ見てきたようでした。しっかり学区域めぐりで見てきたことをまとめましょう。

　社会科の時間に十二小のまわりの様子について学習していて、先週、学校の東側を歩いて見てくる学区域めぐりをしてきました。今日はそのまとめをしました。
　子どもたちは見てきたことを思い出しながら発表し、全体で確認しました。さらに方角を確認したり地図記号を白地図に書き込んだりしました。しっかりまとめることができました。

　いくつかあるのものを、何人かで分けると、一人分はいくつになるでしょうか。「どうしてわり算を使うのかな。」「わり算とかけ算は逆？」など、一つの問いかけから、いくつもの疑問を先生に投げかけていました。こどもたちの想像力はすばらしいですね。

　国語の時間に「きつつきの商売」の学習をしてきて、先週末にはまとめの学習として「音読発表会」をしました。
　子どもたちはグループごとの読む場所や分担を決めて練習してきました。そして音読発表会当日は、自分でどのように読むかのめあてを立てて発表しました。よく頑張っていました。聴いている子どもたちもよく聞いていました。。.

　今週は社会科の時間に「学校のまわりのようす」について学習しました。まず学校の周りにある施設や公園を出し合いました。子どもたちは、地域に生活している中で、知っているものを発表しました。
　その後、東西南北の「方位」について学習しました。そして、学校から見たそれぞれの施設や公園がどの方位にあるのかを確認しました。子どもたちは学校の周りに対する関心を高めました。これからの学習が楽しみですね。

　国語の時間に「きつつきの商売」という物語の学習をしてきました。そのまとめの学習として音読発表会をします。昨日はその発表会へ向けての練習をしました。
　子どもたちはグループごとに分かれて役割を分担して練習しています。今まで学習してきたことを生かして音読に工夫も加えていました。今日が音読発表会でした。きっと上手に発表できたことでしょう。

　道徳の時間に「あいさつをすると」という資料を使って挨拶の大切さについて考えました。挨拶が苦手な主人公がすすんで挨拶ができる子から挨拶する良さについて教えてもらい、自分もすすんで挨拶しようと考えるようになる話でした。
　子どもたちは、自分の挨拶についても振り返りました。学んだことをこれからの生活に生かしていけるといいですね。

学校に戻って来ました。お疲れ様でした。

帰りも頑張って歩いています。

中央公園を出ました。

１組２組、ブランコ広場で遊んでいます。

３組４組、遊具広場で遊んでいます。

３組４組、記念写真です。

３組４組はブランコ広場で遊んでいます。

あ１組２組、遊具広場で遊んでいます。

１組２組、記念写真です。

お弁当を食べ終わった子からブランコ広場で遊んでいます。

４組お弁当です。

３組お弁当です。