昨日の国語の時間に「漢字の形と音、意味」という学習をしました。その学習で同じ部分をもつ漢字の中には、意味は違うけれども同じ音で読む漢字があることが分かりました。
　そして、そんな漢字を使った問題を作って出し合う活動をしました。子どもたちは教科書の巻末漢字一覧表を使って問題作りを頑張っていました。

　社会科の時間に「政治のしくみ」についての学習をしています。昨日は、天皇陛下と内閣総理大臣について知っていることを出し合いました。そして、これから学習する「政治のしくみ」についての課題づくりをしました。
　子どもたちは、出し合ったことから天皇陛下の地位や内閣のはたらきなどについて課題をノートに書きました。これからそれぞれ調べ学習に入ります。どんなことを調べるのか楽しみです。

　タブレットで見本となる画をみつけて、それを手本に下描きをして、ニードルという道具でなぞります。これが「ひっかき」となります。ひっかいたところにクレパスを塗り込み、周りを拭き取って仕上げます。。

　算数の時間に対称な形の学習をしています。昨日は点対称な形の作図について学習しました。
　まず、一人一人で作図の方法を考えました。いろいろな考え方がある中で、「より早く、より簡単に、より正確に」いわゆる「はかせ」を意識して考えていました。最後に全体で発表し合いました。とても集中して学習していました。

　国語の時間に学習している「帰り道」物語というには２人の男の子が出てきます。子どもたちは、それぞれの視点に立って物語を読み深めています。読んでいくと２人のそれぞれに共感できる部分が、６年生子どもたちにはたくさん出てきました。
　ですから読み進めるうちにもっと登場人物の気持ちに共感できるかどうかをしっかり読み深めようしています。とても集中して学習に取り組んでいます。

　今日は朝の時間に1年生を迎える会がありました。６年生は５年生と一緒に早く登校し、会場の体育館で１年生を迎えました。
　その後、６年生は、１年生へのプレゼントとして、校歌の歌詞をひらがなで書いた歌詞カードを渡しました。毎朝、１年生をお世話しているので、１年生に優しく接していました。

学校に戻って来ました。終わりの会です。

途中休憩です。

狭山公園を出発します。

記念写真を撮りました。

美味しそうに食べています。

日陰を選んで食べてます。

お弁当の時間です。

ドッジボールとフリスビーが飛び交っています。

次はドッジボールです。

広場じゅう走り回っています。捕まった子は牢屋です。

最初はドロケイです。

これから学年レクです。

太陽広場に着きました。

狭山公園に着きました。