図工の時間に図工ノートを作りました。デッサンした上履きの絵をノートに貼り表紙の絵を描きました。
　それが終わった子どもたちは「コラージュ」の作品作りに入りました。子ダージュが貼り絵です。めあては写真を組み合わせて面白い世界を作ることでした。今日は新聞やチラシの中から写真を選びました。どんな作品になるのか楽しみです。

　昨日から２組の外国語活動の学習が始まりました。４組の担任の先生が４年生の各クラスで教えてくださいます。
　今日は挨拶について復習しました。「元気です！」「おなかがすいています。」「眠いです。」などジェスチャーを入れながら応えていました。初回から楽しく活動できました。これからの活動も楽しみですね。

　先生の注意を聞いて、周りの友達にぶつからないようにボールを高く投げています。より高く、かつ自分のところに落ちてくるように投げるにはどうしたらよいか、工夫しながら投げていました。

　国語の時間に「白いぼうし」という物語の学習をしています。この学習を深めるために、今日はまず最初に場面分けや段落分けをしました。子どもたちが自分で考えた段落分けを大型テレビに教科書を映し出して確認していきました。
　このお話は少し不思議な話です。これから読み深めていくのが楽しみですね。
　

　３年生の社会科の時間に小平市について学習しました。４年生では、今度は東京都について学習していきます。今日はまず「東京都って？」とう学習で、まず東京都の形について考えました。
　３年生の時も東京都の中の小平市の位置などの学習で、東京都の形に見覚えがあるので子どもたちは思い出しながらノートに書いてみました。東京都についての関心が高もありました。これからの学習が楽しみですね。

　今日から音楽の授業が始まりました。音楽の授業では、１曲の合唱曲や合奏曲に取り組むだけでなく、いろいろな歌を歌う時間もあります。今日は、まず歌いたいリクエスト曲のアンケートを取りました。
　子どもたちは歌集の「むぎぶえ」も見ながら歌いたい曲を３曲までアンケート用紙に書きました。また「むぎぶえ」に載っていない曲も書きました。１年間でいろいろな歌に出会って楽しく歌えるといいですね。

　今日は国語の時間に４年生での「漢字ノート」の使い方について確認しました。先生が大型テレビに漢字ノートを映し出してどこに何を書くのかを一つ一つ説明し、子どもたちはそれを確認しながら自分の漢字ノートに書き入れていきました。
　新しく使い始めた漢字ノートです。子どもたちは一文字一文字丁寧に書きていました。これからも丁寧に字を書いていけるといいですね。

　今日から本格的に学習がスタートして、２組では早速１・２時間目に図工の学習が始まりました。今日は図工室の約束を確認した後、「上ばき」のデッサンの学習をしました。
　子どもたちは、自分の上ばきを机上に置いて、それをよく観ながら鉛筆で画用紙に描いていました。進級して最初の図工の時間でした。子どもたちはとても集中して取り組んでいました。

　旧ランチルームが４年１組の教室になりました。ピカピカな新しい机、他にも新しいものが備えられている教室ですが、子どもたちの反応は「なんか落ち着かない」とのこと。早く慣れるとよいですね。

　４年生の続きです。
　始業式後の担任の先生方の話を聞いて安心したようでした。この１年間、楽しく齟齬世そうですね。

　４年生の１学期が始まりました。新しい教室で落ち着いた雰囲気で始業式を迎えました。
　しっかりした態度で１年間を過ごして高学年になることができる１年間になるといいですね。