家庭科の時間に「暖かく快適に過ごす着方」という冬の衣服の着方についての学習をしてきました。昨日の家庭科の時間はそのまとめの学習で衣服の着方についてのＤＶＤを視聴しました。
　その後、復習の時間に入りました。子どもたちは、それぞれこれまで学習してきたことについて教科書を読み直したり近くの友達と問題を出し合ったりしながら学習した内容を確認していました。。

　今日は道徳の時間に「感動したこと、それがぼくの作品」という画家であるパブロ・ピカソの考え方について書かれた資料を使って自分の特徴を見つめ直す学習をしました。
　まず、資料を読んで、ピカソの考え方について話し合いました。そして、自分自身の好きなことや得意なことについて考えました。学習したことをこれからの生活に生かしていけるといいですね。

　今日は理科の時間に電磁石の性質を磁石と比べる実験をしました。鉄を引き付けたか、いつも磁石としてのはたらきがあったか、離れていても鉄を引き付けたか、Ｎ極Ｓ極があったかという４つについて調べました。
　子どもたちは、一つ一つの実験をグループ内で確かめ合いながら実験し、結果をワークシートに書き込んでいきました。声をかけ合いながら実験に取り組んでいました。

　理科の時間に「電磁石の性質」という学習をしています。今日は「Ｍｙ電磁石を作ろう」という学習で、コイルとスイッチを作り、それをつなげて一人一人が電磁石を作りました。
　少し作り方が難しいところもあったので、友達同士で教えないながら協力して作っていました。完成した時は嬉しそうでした。

　学校に戻ってきました。いい社会科見学でした。

　これから帰ります。

　３組とけやき学級の様子です。

　２組の様子です。

　お弁当はクラスごと円になって食べました。１組の様子です。

　これからお弁当です。

　富士見公園に着きました。

　見学が終わりました。記念写真も撮りました。

　ホールで説明を聞いてから見学へ行きます。

　２グループに分かれて見学します。

　明治製菓坂戸工場に着きました。

　バスに乗り込みます。

　出発式が終わりバスへ向かいます。

　５年生は今日、社会科見学で坂戸市にある明治製菓の工場へ行ってきます。コロナ禍の中、見学できる工場が少なくなっているので、今回は１か所の見学で帰ってきます。それでもしっかり見学してきます。
　社会科見学の様子は、ホームページで順次アップします。いつもより少なくなるとは思いますがお楽しみに！
　まずは出発式の様子です。

　国語の時間に「想像のスイッチを入れよう」という学習をしています。今日はメディア特徴や努力、限界について文章から読み取ってワークシートにまとめていきました。
　この学習では、筆者の考えや具体的事例を基にして、自分自身のメディアとの関わり方について自分の考えを明らかにして文章に書いていきます。どんな考えを発表してくれるのか楽しみです。

　昨日の図工で、恐竜の化石のように厚紙と液体粘土を使った「でこぼこの絵」を作り始めました。恐竜の化石は骨になっています。細かな骨のパーツを作っていきました。作業はハサミやカッターナイフで切っていきました。「細かな作業は苦手なんだ。」と呟きながら、慎重に切っている人もいました。