昨日の図工の時間に「とびだすカード」を作りました。２学期お世話になった方へ向けての感謝の気持ちを込めたクリスマスカードです。画用紙を切り目を入れて飛び出す仕掛けを作り、色画用紙で作ったサンタクロースやクリスマスツリーやプレゼントなどを貼り付けていきました。
　子どもたちはとても丁寧に取り組んでいました。子どもった委の感謝の気持ちは伝わることでしょう。

　今日は多目的室で２学期のお楽しみ会を６年生と一緒にしました。１１月に６年生の各クラスが計画して１年生とクラスごとに遊んでくれました。今日はそのお礼として６年生をお楽しみ会に招待しました。
　子どもたちは、また６年生と遊ぶことができて嬉しそうでした。お絵かきリレーなどをして盛り上がりました。とてもいい思い出になったことでしょう。

　昨日の道徳は、教科書にある「みんなのボール」から学習しました。みんなで使うボールが置き場所からなくなっていました。その時の心の中を考えました。ジャムボードを使い、各自が思ったことを書き、みんなで考えを紹介し合いました。「困ったなあ。」や「他のクラスの人が使ったのかな。」「同じ考えだ。」などいろいろな意見が出てました。みんなで使うものを大事にすることの大切さを考えました。

　今日は国語の時間に「かんじミッション」をしました。漢字のワークシートには、「音読み・訓読み・意味・画数・文」を書く欄があります。それらがミッションです。
　子どもたちは好きな漢字を一つ決めて、自分で端末を使って調べてワークシート書き込んでいました。自分の名前の一文字を調べている子が多かったです。自分の名前の意味などが分かり嬉しそうでした。

　今日は書写の時間に書き初めの練習をしました。まず１０分間という時間を決めて練習しました。子どもたちは丁寧に書こうと頑張っていました。その後、友達の作品を見合いました。隣同士や教室内を回ってみんなの作品の良いところを探して伝えてあげました。そして２回目の練習に入りました。
　子どもたちは友達から褒められて自信が付きました。２回目は、もっと上手に書こうとさらに頑張っていました。

　今日は体育館でいろいろな運動遊びに取り組みました。体育館には３つの場が用意されていて、平均台の上をバランスよく歩いたり、プラぽっくりを使って歩いたりフラフープを手や足を使って回したり、転がしたりして遊びました。
　グループごとに３つの場をローテーションしながら、どの場でも十分に運動遊びの楽しさを味わうことができていました。

　音楽の時間に「ねこふんじゃった」を鍵盤ハーモニカで弾く練習をしています。一人一人が指使いだけ練習した後、隣同士でできているか確認し合いました。そして、実際に弾いてみました。しっかり弾けると嬉しそうにしていました。隣の友達も「できたね。」と声をかけていました。
　子どもたちは、友達と一緒に上手になってきています。みんなで一緒に弾けるようになるといいですね。

　月曜日にみんなで大縄跳びをしました。回す人が先生ではなく、子どもたたち同士で回しているグループもありました。とても上手に縄を回してびっくりしました。どのグループも仲良く、大縄跳びをしていました。

　昨日の道徳の時間に「おうだんほどうで」という資料を使って挨拶についての学習をしました。横断歩道を渡ろうとしている子どもと一時停車してくれた自動車の運転手のお互いの気持ちを考えながら挨拶の良さについて考えました。
　子どもたちは、隣の友達と一緒に挨拶されたらどうすればいいかをこれまでの経験から話し合いました。学んだことを生かして、気持ちのよい挨拶をしていきましょう。　

　今日は算数の時間に「おぼえているかな」という２学期に学習してきた内容を復習する学習をしました。子どもたちは教科書に載っている「数の大小」「たしざん」や「ひきざん」の文章題や計算練習などの問題を解いて答え合わせをしながら学習内容の理解を深めていました。
　２学期も残り２週間で、学校ではまとめの学習や復習をしていきます。おうちでも冬休みに復習しておくといいですね。

　今日の体育は、体育館で鬼ごっこをしました。ペアになり、肘をタッチしたら鬼が交代します。お互い、向い合って相手の隙を伺っていました。タッチされないように逃げ回っていました。

　国語の時間に「２がっきがんばったこと」について作文に書きました。子どもたちはこの２学期に学習発表会をはじめとしてたくさんのことを頑張り思い出に残りました。その中から２つ選んでノートに書きました。
　今日は、それを作文用紙に書きました。先生と一緒に作文用紙の使い方を確認しながら書きました。どんなことを作文に書いたのか、でき上がりが楽しみです。

　図工の時間に「おはなしの絵」という絵を描いてきました。昨日はその仕上げをしました。子どもたちは、自分の好きなお話の印象に残っているところをクレパスで描きました。
　そして、昨日は背景を絵の具で塗りました。絵の具を水で薄めて塗るとプレパスで描いた部分は絵の具がはじかれるので、子どもたちは安心して塗っていました。かわいい作品ができ上がりました。

　昨日の生活科で紙のこまを作りました。円を２枚、はさみできり、重ね合わせました。円に模様を描いていきました。真ん中を爪楊枝で芯にしますが、そこは、先生がしてくれました。出来上がったこまを回しました。回るこまは、止まっているときの模様と回ったときの模様が変わるので、友達同士、見合っていました。

　国語の時間に「もののなまえ」という学習をしました。そのまとめの学習として「おみせやさんごっこ」をします。今日もその準備をしました。
　子どもたちは、洋服屋、スポーツ用品店、お菓子屋などグループごとに開くお店を決めました。そして、グループ内で分担していろいろな商品も絵をカードに描いていました。子どもたちはお店屋さんごっこを楽しみにしています。いい活動になるといいですね。

　昨日の国語は、「日づけとよう日」を班ごと群読しました。学習発表会で経験したみんなで声を合わせて読む楽しさが、この日の音読にも表れていました。はっきりとした声で良い姿勢を目指し、楽しく読みました。

　音楽の時間に鍵盤ハーモニカを弾く練習をしています。昨日は「ゆびくぐり」の練習をしました。「ゆびくぐり」は「ドレミファソラシド」を順番に弾く時の「ファ」の音を弾く指使いで、「ミ」を弾いた中指の下から親指をくくらせて「ファ」のを音を弾きます。
　子どもたちは何度も練習して覚えていました。できるようになると嬉しそうでした。次回は「ゆびまたぎ」です。楽しみですね。