生活科の時間にアサガオを育ててきました。今日は、その学習のまとめをしました。
　子どもたちは、ワークシートのアサガオの育ち方の絵を見ながら、種から実にななるまでの過程を言葉で書き込みました。さらに、アサガオのお世話をしたり学習したりして、気付いたことや思ったことも文で書きました。子どもたちはしっかりまとめをすることができていました。

　体育の時間に「表現遊び」の学習で動物の動きを真似しながら楽しんで体を動かしています。
　前回は、自分が考えた動物の動きを楽しみましたが、昨日は、さらに先生が指定した動きを加えて表現しました。「走っている〇〇」「食べ物を食べている○○」「甘えている○○」などのお題に従って動物の動きを工夫して楽しんでいました。

　今日の国語は、はまぐりのようすを読み取りました。みんなで確かめながら、各自がワークシートに書いていきました。教科書の写真は３枚ありますが、先生が話した内容は、どの写真なのか指差しました。隣のお友達とも確認し合いました。

　国語の時間に「うみのかくれんぼ」という説明文の学習をしています。ここでは、海の生き物がどのように隠れているのかを読み取っていきます。今日はたこについての学習でした。
　子どもたちは、生き物の名前、隠れる場所、生き物の体、隠れ方について読み取ったことをワークシートに書きこんでいき、最後に考えたことを書きました。しっかり読み取っていました。

　今日は、１学期から育ててきた朝顔のつるでリースを作りました。まず、ハサミでつるを切り、支柱から絡んでいるつるを丁寧に取りました。つるの束をにしましたが、友達と長さを比べたり、本数を比べたりしていました。リースの輪っか作りは、先生と一緒に作りました。

　無事学校に戻ってきました。３連休はゆっくり休みましょう。

　動物園を出ました。これから帰ります。

　グループ見学が無事終わりました。

　グループで協力して自分たちだけで頑張りました。

　見学しおりの園内マップを見ながら目的の動物を探して回りました。

　動物クイズを解きながら回りました。

　お弁当が終わって、これからグループ見学です。その説明がありました。

　美味しく頂きました。

　子どもたちはお弁当を楽しみにしていたようでした。

　お弁当の時間です。

　広場でＳＬをバックに記念写真を撮りました。

　モルモットタッチ体験もしました。１組の様子です。

　２組はサル山をじっくり見ました。

　３組、キリンの大きさにビックリしていました。

　３組の様子です。