社会科の時間に歴史で大和朝廷の学習をしています。今日は「聖徳太子の政治」について調べ学習をしました。
　子どもたちは、それぞれ教科書や資料集を使って聖徳太子がしたことを調べました。さらに端末を使って調べていた子もいました。調べ終わったら、それを基に発表し合いまとめました。とても集中して調べ学習に取り組んでいました。

　移動教室のまとめに、パンフレットを作成しています。５年生の来年の移動教室の時の参考にしてもらうため作っています。出来上がったら５年生にパンフレットを渡す予定だそうです。今日は、どんなパンフレットにしようか、班で話し合いました。各自が一つずつ作り、班でまとめるそうです。パンフレットが出来上がるのが楽しみです。

　総合的な学習の時間に移動教室のまとめをしています。移動教室へ行く前に事前学習で調べておいたことに、実際に行って来て見学したり体験したりしたことを加えてまとめています。
　まとめたことは、来年移動教室へ行く５年生に伝えます。５年生がしっかり学べるように、子どもたちは集中して資料作りに取り組んでいました。

　国語の時間に「私たちができること」という身の回りにある問題について考える学習が始まりました。ここでは具体的な事実や考えを基に、提案する文章を書きます。
　今日は、ＳＤＧｓの中の日本の課題について知ったり小学生新聞を読んで具体的な事実を知ったりしました。これからさらに問題について調べていきます。どんな提案をしてくれるのか楽しみです。

　これからの学習は、お皿ほどの大きさの焼き物を製作します。今日は、そのデザインを考えました。底になる部分が、まるで水があるようなイメージで焼き上がります。先生の見本を参考にしながら、子どもたちはイメージを膨らませデザインしました。先週の移動教室での華厳の滝を思い出し、デザインしている人もいました。作品が出来上がるのが今から楽しみです。

　昨日の道徳の時間に「修学旅行の夜」という資料を使って「自由」と「自分勝手」の違いについて学習しました。
　話の内容がちょうど先週行ってきた移動教室と重なるので、子どもたちは移動教室での生活を振り返りながら考えを深めました。考えをしっかりワークシートに書いて発表し合うことができました。

　昨日の書写の時間に「きずな」という字を書きました。今回のめあては「点画のつながりを意識して書こう」でした。平仮名３文字なので、それぞれの文字の中のつながりや文字同士のつながりも意識して書きました。
　また「ず」と「な」の結びの部分にも気を付けて書きました。きれいな字を書こうと集中して取り組んでいました。

　理科の時間に「体のつくりとはたらき」という学習で、今日から「消化・吸収・排出」についての学習が始まりました。今日はまずご飯は口の中で唾液と混ざるとどうなるか」ということについて予想しました。
　子どもたちは、これまでの食事の経験から予想を立ててグループで話し合いました。これから実験などもしていきます。楽しみですね。

　６年生は先週２泊３日で日光、尾瀬岩鞍へ移動教室に行ってきました。今日は、その移動教室を振り返りました。
　まず、先生が撮ってきてくださった写真を大型テレビで観ながら、３日間の様子を思い出しました。そして、移動教室の栞の中の「移動教室を振り返って」というページに思い出や考えたことなどを書き込みました。充実した３日間だったからでしょう。子どもたちはたくさん振り返りを書いていました。

帰校式です。最後までしっかりした態度でした。お疲れ様でした。土日はゆっくり休んで月曜日に元気に登校してきましょう。

１５時４９分、芋窪街道から五日市街道に入りました。あと１０分くらいです。

１５時２４分、１６号から新青梅街道に入りました。あと３０分ちょっとだと思います。

狭山パーキングエリアで、最後のトイレ休憩をとりました。この後はまっすぐ学校へ向かいます。１５時５分に狭山パーキングエリアを出ました。入間インターからでて、１６号、新青梅を通って帰ります。五日市街道まで回り込んで帰るので.予定通り１６時くらいの到着になりそうです。

赤城高原サービスエリアでトイレ休憩です。１３時３３分に出発しました。

道は順調です。１時１３分に沼田インターから関越自動車道に入りました。

閉校式です。最後までしっかりできました。ホテルの方々への感謝の気持ちも伝えました。
予定では１３時ホテル発でしたが、１２時半に出発しました。３０分も早いので帰校時刻１６時も早まる可能性が高いです。また、情報提供していきます。

昼食後、荷物をバスに積み込みました。

おかわりもしました。ごちそうさまでした！

最後まで美味しく頂きました。

時間もあるので、ゆっくり食べました。