昨日の図工は、色画用紙でマイバックを作成しました。まだ、本体の袋作りが主でした。本体ができた人は装飾を付けていました。お気に入りのイラストを描いて貼っている人もいました。みんなのマイバックが出来上がるのが楽しみです。

　昨日の外国語活動で「What do you like？」という学習をしました。その中で「何色が好きですか？」という学習をゲーム形式でしました。
　前に出てきた５〜６人の子どもたちが「何色が好きですか？」とみんなから尋ねられると一斉に自分の好きな色を言うステレオゲームです。答える側は「だれが何色が好き」と当てました。楽しみながら会話のセンテンスを覚えることができました。

　図工の時間に「びっくりした顔」という紙版画の作品作りをしました。目や鼻、髪の毛などのパーツを作って顔の形の画用紙に貼りました。そして、順番にインクを付けて版画にしました。
　版画の順番を待っている間は「すてきなマイバッグ」という作品を作りました。使うことを考えて、上部に、そして飾りなどのデザインを考えて作っていました。

　今日は、４年と合同で携帯電話の安全な使い方の学習をしました。講師には電話会社の方に来てもらい話してもらい、ビデオを見ながら学習しました。映像を見ながら学びました。

　水曜日の体育です。ビースボールの単元の学習が始まりました。教室でチームやルールを確認し、校庭で２つの場で行いました。ベースボールはボールでするゲームですが、ビースボールは同じやり方でフリスビーで行います。まず、攻撃・守備・審判に分かれてゲームをやってみました。仲良く活動していました。

　昨日の外国語活動は、ALTの先生と一緒の授業でした。好きな色やスポーツを言う学習でした。絵カードを見ながら英語で話しました。新しいコミュニケーションのやり取りを学ぶのが楽しそうでした。積極的に、聞いたり声を出したりしていました。

　今日は養護の先生から、「ジュースの正体は？」を学びました。ジュースやスポーツ飲料、炭酸水には特に砂糖が入っています。先生が水から着色料を入れジュースの元を作り、砂糖はどのくらい入るのか実験しました。砂糖の多さに子どもたちはびっくり！健康に気を付けた飲み方を学びました。

　夏休み中に、子どもたちはいろいろな本を読みました。その中でお薦めの本を友達に紹介する学習をしています。
　子どもたちは紹介カードに、印象に残った場面のイラストとともに、その本を選んだ理由や途中までの簡単なあらすじや読んだ感想などを文で書きました。友達が読みたくなるように考えて書いていました。紹介カードの完成が楽しみです。

　今日は書写の時間に「土」という字を書きました。１学期に学習した「よこ画」に加えて、今日は「たて画」の書き方を学習しました。子どもたちは、たて画の始筆と終筆に気を付けながら「土」の字を書きました。その後、何度も「たて画」の練習をしていました。
　たて画とよこ画を使う漢字は多いです。いろいろな字を練習しながら、書き方をしっかり身に付けましょう。

　３年生は、「夏休み思い出ビンゴ」を使って、友達と夏休みの思い出について思い出す活動をしました。
　教室内を回って、友達を見付けて、その友達に思い出について質問します。質問はビンゴカードに書いている内容で「すいかを食べた」「花火をした」などでした。それを質問して当てはまったら友達のサインをもらって、別な友達を探してビンゴを完成させるゲームでした。
　とても楽しそうに取り組んでいました。

　今日から２学期が始まりました。夏休みの宿題などの提出物を先生に出した後、先生がパワーポイントの資料を使って２学期の感染症対策について話をしてくださました。
　このお話は１〜６年生全クラスで行われ、今までやってきたことをもう一度確認するためのお話でした。子どもたちは、話をよく聞いていました。約束をしっかり守って健康で楽しい学校生活を送りましょう。
　

　昨日で１学期が終わりました。終業式の後、各クラスでは、夏休みや２学期に向けた配布物が配られたり、夏休みの生活指導をパワポの資料を見ながら学んだり、一人一人にあゆみが渡されたりしました。
　子どもたちは１学期、よく頑張って成長しました。あゆみを渡されるときに、そんな一人一人の成長ぶりについて先生から話があり嬉しそうにしていました。また生活指導の話もよく聞いていました。楽しい夏休みになるためにも約束はしっかり守りましょう。

　昨日はクラスで１学期最後のお楽しみ会をしました。フルーツバスケットをしました。ゲーム中、子どもたちの笑顔と笑いが声が絶えませんでした。楽しい時間を過ごしていました。

　今日は、１学期間使った教室の大掃除をしました。子どもたちは、掲示物を剥がしたり汚れた壁を拭いたりと、仕事を見付けて隅々まで綺麗にしていました。どの子も友達と協力して一生懸命に掃除していました。気持ちよく夏休みを迎えられますね。

　今日は国語の時間に「俳句を楽しもう」という単元で俳句についつえ学習しました。十七音や季語が入ることを学んだ後、教科書の出ている有名な俳句を６句覚えました。
　先生が６句を黒板に書きそれを全員で読みました。そして、先生が少しずつ俳句の文字を消していきました。子どもたちは「エーッ！」と言いながらも頑張って読みました。最後の一文字だけでも読むことができ嬉しそうでした。

　昨日は、習字で「土」を書きました。一画目、二画目、三画目の筆の入り方、止め方を意識して書きました。子どもたちは、力強く良い字を書いていました。友達や先生に書き上がった文字を持ち、「見て」と声を掛け合っていました。「上手ね」と返答をもらっていました。どの子も出来上がりに自信が感じられ、楽しく学習していました。

　社会科の時間に小平市の農業について学習しています。今日は野菜の作り方について、小平で多く作られている小松菜に焦点を当てて調べ学習をしました。
　子どもたちは、教科書を見ながら、小松菜ができるまでの農家の方の仕事についてワークシートにまとめていきました。農家の方の工夫や苦労についても理解を深めることができました。

　今日は社会科の時間に「小平博士になろう」という学習をしました。小平市について詳しくなるように、白地図に小平市の町名や公園などの施設、鉄道などを書き込んでいました。
　子どもたちは、教科書や端末を使って調べたことを書き込んでいました。学習を進めながら、特に自分が興味があるものを詳しく書き込んでいました。とても意欲的に取り組んでいました。

　理科の時間に「ゴムや風の力」という学習をしています。ゴムや風の力で動くお車を使っていろいろな実験をしています。先週の金曜日の理科の時間には、「ゴムを長く引くと車の進む距離はどうなるか」を課題にして実験を行いました。
　子どもたちは渡り廊下でグループどとに役割分担をして進む距離を測定していました。協力して実験を進めることができました。

　昨日の図工の時間に「クミクミックス」という段ボールの切れ端を重ね合わせて立つ作品を作りました。
　段ボールに切れ目を入れてその切れ目に別な段ボールをはめ合わせて月っていきます。作りながらイメージを膨らませてどんどん高くするなど工夫して作っていました。とても楽しそうでした。