令和４年度も今日でおしまいです。今の教室とはお別れなので、４年生に進級する前に、１年間お世話になった教室をきれいにするために昨日は大掃除をしました。
　まずは自分が使った机とイスを雑巾で水拭きしました。さらに机の汚れをきれいにするために、スポンジも使って汚れを落としました。子どもたちは意欲的に掃除をしていました。よく頑張っていました。

　一昨日の４時間目に各クラスで「けやき交流会」を開催しました。以前、けやき学級担任の先生が特別支援教育理解授業をしてくださいました。それを受けて子どもたちがけやき学級の１〜６年生の子どもたちを招待して行いました。
　司会も子どもたちが行いました。また、自分たちで考えたゲームなどで各クラスでけやき学級の子どもたちとの交流を楽しみました。これからも仲良く遊べるといいですね。

　昔に人が送った生活について学んでいます。先週の社会で実際に洗濯板を使って小物を洗う体験をしました。洗濯板の向きやたらいの使い方も学びました。教室では、順番を待ちつつ、端末を使って昔の生活に関する問題を解いていました。

　「学校をしょうかいしよう」で紹介文を書いてきました。昨日は、いよいよ発表で、ビデオ撮りをしました。グループごとに、紹介がよく伝わるように、練習して、ビデオを撮っていました。

　昨日、今年度最後の書写がありました。最後は毛筆「水玉」という字を書きました。３年生になって初めて毛筆の学習をして、縦画・横画・払い・はね・点などの書き方を覚えてきました。
　今日書いた「水玉」という字は、それらの書き方が全て入った字です。子どもたちは３年生のまとめとして、よく集中して取り組んでいました。最後にいい字を書き上げることができました。

　音楽の時間に「パフ」という曲の合奏に取り組んできました。その合奏も昨日でおしまいでした。合奏の学習が終わった後、合奏の振り返りをしました。
　合奏が楽しかったかどうかとその理由、そしてできるようになったことを一人一人端末に入力していきました。子どもたちはこの１年間の音楽の学習でいろいろなことができるようになりました。４年生になっても音楽を楽しみましょう。

　先週、書写でひらがなの「つり」字を書きました。「上手に書けた！」とバランスや曲がり、はねなど気を付けて書けていました。子どもたちは、とても書写をとても楽しんでいました。今週は「水玉」の漢字２文字を書き、３年生の書写の時間は終了になるそうです。

　音楽の時間に「パフ」という曲を合奏する練習をしています。先週金曜日には楽器ごとのグループに分かれて練習しました。子どもたちは一人一人で練習したりグループで合わせてみたりしながら練習を繰り返していました。
　今日の音楽が最後の合奏練習でした。今日もみんなで合わせようと頑張って取り組んでいました。

　昨日の総合的な学習の時間にけやき学級の担任の先生に来ていただいて特別支援教育理解授業として「けやき学級」についてのお話をしていただきました。
　けやき学級のクラス編成や時間割、学習や活動内容を教えていただきながら通常学級と同じところや違うところを知ることができました。けやき学級への理解が深まりました。

　昨日の書写に時間に「つり」という字を練習しました。「ひらがな」を毛筆で書くのは、子どもたちにとって初めてのことでした。これまでの漢字の縦画や横画の書き方と違った筆使いに気を付けて取り組みました。
　めあてはひらがなの丸みに気を付けて書くことでした。子どもたちは今までの違ったひらがなの丸みを帯びた線を何度も繰り返し練習していました。とても集中して取り組んでいました。
　

　３年生の理科の時間にいろいろな学習をしてきました。３年生の理科の学習のまとめとして「おもちゃショーを開こう」という今までの学習を生かしておもちゃを作る学習に入りました。
　子どもたちはゴムで動くおもちゃ、音が出るおもちゃ、電気を使ったおもちゃ、磁石で動くおもちゃなど作りたいおもちゃを決めて作り始めました。どんなおもちゃができ上がるのか楽しみです。

　学校の紹介をする学習です。誰に紹介をするのかは、新１年生と設定しました。紹介はグループで考え、ビデオ撮りをします。今日は、以前に作られたビデオのいくつかを見ました。そのビデオは紹介の絵を入れたり文章を考えていました。また、学校のいろいろな場所や先生、生き物の紹介がされていました。子どもたちは、イメージができたようで、これからの学習を楽しみにしていました。

　外国語活動の時間に「動物の名前」の学習をしています。まず子どもたちがよく知っている「十二支」の動物を覚え、さらに教科書のカードを使ってゲームをしながら他の動物の名前も覚えました。
　ゲームは２人１組で行いました。机の上に動物のカードを並べて、先生が「I'm 〇〇」と言った動物の名前のカードを取るゲームでした。楽しみながらいろいろな動物の名前を覚えました。

　今日は６年生を送る会がありました。３年生は、事前に６年生が退場の時に５年生が持つ花のアーチの点検と手直しを４年生と一緒に行いました。
　本番での出し物では、６年生との勝負として二重とび、百マスかけ算、腕相撲を代表者で勝負し、最後は歌「いつだって」を６年生に贈りました。６年生との勝負は接戦が多く、６年生も３年生も勝負に参加した友達への応援で盛り上がりました。

　昨日の外国語活動では、「Who are you?」の単元に入りました。その中で１２の動物が出てきます。１２の動物は十二支です。初めての単元のヒアリングをしました。テレビを見ながら音声を聞く人、教科書の文字を見ながら音声を聞く人など、子どもたちの学び方は様々です。集中して聞いていて感心しました。

　昨日の図工は「ふしぎな森」の仕上げをしました。子どもたちが描く不思議な森は、昼間の森や夜の森、春の森や冬の森・・・いろいろな森でした。そばを通ると、描いた森の様子を説明してくれました。「ふしぎな森」は子どもたちの想像する心の森でもあるようです。

　昨日の道徳は美しいもの、気高いものを考える授業でした。まず、百羽のツルという教材、その次にしあわせの王子の教材で学習しました。しあわせの王子の話を聞きながら、王子の心優しい、心の美しさを考えました。

　今日から「Who are you？」という学習に入りました。今日は、教科書に書かれている英文を読みました。先生が読んだ後に続いて読みましたが、初めてにしてはよく読むことができていました。
　また、この文に関わって１２種類の動物の名前も覚えました。また、イレイザーゲームというゲームをしながら、理解を深めました。これからの学習も楽しみですね。

　３学期の残りひと月になりました。今日は「３学期ふり返りアンケート」を使って３学期の生活についての振り返りをしました。
　係活動、当番活動、生活面、えがおまつり、学習面、楽しかったこと、頑張ったことについてそれぞれ振り返りました。そして最後に１年間を振り返り担任の先生へのメッセージと４年生で頑張りたいことも書きました。とても集中して振り返っていて成長を感じました。

　社会科の時間に「昔の道具と昔のくらし」についての学習をしています。昨日は今使われている道具がどのように移り変わってきたのかについて調べ学習をしました。
　子どもたちは昭和の初めごろに使われていた「羽釜」「洗濯板とたらい」「ラジオ」「ランプ」が小平町が小平市になった昭和３７年頃、そして現在、どのようになってきたのかをワークシートにまとめました。まとめながら道具の移り変わりについての関心を高めました。