今日の２年の朝活は、体育館で３組と４組で行いました。ボッチャやプラぽっくり、ろくぼっクライミングなどで遊びました。子どもは、「朝、運動すると気持ちいいね。」と先生に話していたそうです。体を動かして、頭もすっきりする人もいて、良い朝のスタートができたようです。

　先週の木曜日の生活科です。大好きな生きものをじっくり観察しました。子どもたちは、ダンゴムシ、クワガタ、イモムシなど探して持って来ていました。絵を描いて分かったことをワークシートに書いていました。どのカードも丁寧に書いていて、生きものを大事にしているのが分かりました。

　昨日の朝の時間に「朝活タイム」の振り返りをしました。「朝活タイム」は朝の時間の体育的活動で、いろいろな運動遊びを楽しんできました。その感想を一人一人端末のアンケートで答えていきました。端末でのアンケートなので分からないところはお互いに教え合ったり先生に聞いたりして取り組んでいました。
　朝活アンケートが終わった子は、１学期の振り返りアンケートにも取り組んでいました。だいぶ端末の扱い方にも慣れてきました。

　昨日から「時刻と時間」の学習をしています。時刻と時間の使い方の学習は難しい学習です。１年生の復習をしながら、時計模型や線図などを使い、学習しました。時刻や時間は、日常生活で時計を見て慣れることが習得の早道です。何度も復習して粘り強く学んでいきましょうね。

　今日は図工の時間にストローと紙コップを使った「パタパタストロー」という動くおもちゃを作りました。先生が作る手順を示してくださり、それに従ってはじめに動く仕組みを作りました。
　そして、その仕組みを使って、子どもたちは何のどんな動きにするのか考えておもちゃを作りました。とても楽しそうに作っていました。

　先週の猛暑とは打って変わり、今朝は朝は過ごしやすい気候でした。子どもたちは元気に外で遊びました。「好きなところで遊んでおいで」の先生の掛け声にパッと子どもたちは一目散に遊びの場に行きました。先生とも一緒に遊べてとても楽しそうでした。

　音楽の時間に鍵盤ハーモニカの指使いの練習をしています。今日は「ゆびまたぎ」と「ゆびくぐり」の練習をしました。全員で一斉に練習せずに、グループごとに順番に練習しました。
　１年生の時にほとんど練習できていなかったので基本から練習しています。しかし、子どもたちは鍵盤ハーモニカを弾けるのが嬉しくて楽しそうに練習していました。

　昨日は、「はさみアート」の作品作りをしました。黒の画用紙に白の画用紙を切り取った形を貼っていきました。一人一人違う抽象的な作品になりました。早く終わった人は、すすんで掃除に取り組んでくれていました。まだ、作品が仕上らない人も集中して最後まで取り組めていました。クラスの協力がすてきですね。

　今週の図工の時間は「はさみアート」という作品づくりをしました。白い画用紙をいろいろな形に切り、その切った紙のいくつかのパーツを黒い色画用紙の上に置いてみて、それを見て想像したことをタイトルにする作品づくりでした。
　あらかじめタイトルを決めてパーツを切り取るのではないのですが、子どもたちはいろいろイメージしていました。楽しそうに取り組んでいました。

　月曜日の体育は、体育館でマット遊びをしました。だるまさんや前転遊び、くまさん、後ろ回りなどをしました。暑い日でしたが、水分補給をしながらマット遊びをしました。

　昨日の学級活動では、７月に向け、係り活動の計画を立てました。クラス遊び係や学習係など、２年４組のクラスが楽しくなる係を考え、子どもたちは、自分たちの力で計画を立てていました。クラスの人に伝わるように発信の方法も考えていました。

　今日の音楽は、鍵盤ハーモニカを使いました。昨年は、学ぶ経験が少なかったのですが、鍵盤ハーモニカの楽器に子どもたちはとてもわくわくしているようでした。感染予防をするため、机の向きを先生と確認しました。その後、『ふっかりくじら』の旋律を鍵盤ハーモニカをで吹きました。

　昨日の図工は、くしゃくしゃにした画用紙を使って被り物を作りました。色の組み合わせを考えて、髪の毛や飾りを作っていました。お気に入りの被り物ができました。先生に写真に撮ってもらっていました。

　昨日の図工の時間に「かぶってへんしん！」という作品を作りました。２枚の色が違う色画用紙をくしゃくしゃにして、その両方に目や鼻、口やひげなどを付けてそれを貼り合わせてかぶることができる人間や動物のお面を作りました。
　子どもたちはとても楽しいお面を作りました。お面をかぶってお互いに見せ合いながら楽しんでいました。

　今日は国語の時間に「同じぶぶんをもつかん字」という学習をしました。同じ部分というのは部首のことです。子どもたちは、教科書巻末の漢字一覧を使いながら同じ部首の漢字を調べてワークシートに書きこんでいきました。
　日へんやさんずい、しんにょうなど１０種類の部首がある漢字を調べました。とても地集中して頑張っていました。

　昨日、漢字学習をしました。子どもたちは、丁寧でしっかりした文字を書いていました。書き終わったら静かに先生の下に見せにいきました。落ち着いて学習できました。

先週の木曜日は、プリントを見ながら安全な自転車の乗り方を学びました。自転車は便利で楽しい乗り物です。でも、交通ルールを守って乗らないと事故になってしまうことがあります。子どもたちは、安全な自転車の乗り方をみんなで確認しました。これからも交通安全に気を付けましょう。

　昨日の道徳は、教科書の「わすれられないえがお」を題材によいこと、悪いことについて考えました。主人公がバスの中で隣のおばさんの足を踏んでしまいます。勇気を出して謝るのですが、子どもたちは、主人公の気持ちを創造し意見を発表していました。

　3けたの数の学習です。昨日は、数直線から数を読み取りました。テレビの画面の数値線を拡大して見たり、先生が数直線を書いて説明してたりして、学習しました。

　昨日の図工の時間に絵の具を使って「かき氷」の絵を描きました。メロンやブルーハワイ、イチゴなどのかき氷に見えるように自分の好きな色を付けた筆で画用紙にポンポンと押して２つのかき氷を描きました。１つは水を付けず、もう１つは水を付けて違いを出しました。
　最後は色鉛筆でスプーンやストロー、お皿の模様などを描いて仕上げました。美味しそうなかき氷の絵が完成しました。