昨日の道徳の時間に「おうだんほどうで」という資料を使って挨拶についての学習をしました。横断歩道を渡ろうとしている子どもと一時停車してくれた自動車の運転手のお互いの気持ちを考えながら挨拶の良さについて考えました。
　子どもたちは、隣の友達と一緒に挨拶されたらどうすればいいかをこれまでの経験から話し合いました。学んだことを生かして、気持ちのよい挨拶をしていきましょう。　

　今日は算数の時間に「おぼえているかな」という２学期に学習してきた内容を復習する学習をしました。子どもたちは教科書に載っている「数の大小」「たしざん」や「ひきざん」の文章題や計算練習などの問題を解いて答え合わせをしながら学習内容の理解を深めていました。
　２学期も残り２週間で、学校ではまとめの学習や復習をしていきます。おうちでも冬休みに復習しておくといいですね。

　今日の体育は、体育館で鬼ごっこをしました。ペアになり、肘をタッチしたら鬼が交代します。お互い、向い合って相手の隙を伺っていました。タッチされないように逃げ回っていました。

　国語の時間に「２がっきがんばったこと」について作文に書きました。子どもたちはこの２学期に学習発表会をはじめとしてたくさんのことを頑張り思い出に残りました。その中から２つ選んでノートに書きました。
　今日は、それを作文用紙に書きました。先生と一緒に作文用紙の使い方を確認しながら書きました。どんなことを作文に書いたのか、でき上がりが楽しみです。

　図工の時間に「おはなしの絵」という絵を描いてきました。昨日はその仕上げをしました。子どもたちは、自分の好きなお話の印象に残っているところをクレパスで描きました。
　そして、昨日は背景を絵の具で塗りました。絵の具を水で薄めて塗るとプレパスで描いた部分は絵の具がはじかれるので、子どもたちは安心して塗っていました。かわいい作品ができ上がりました。

　昨日の生活科で紙のこまを作りました。円を２枚、はさみできり、重ね合わせました。円に模様を描いていきました。真ん中を爪楊枝で芯にしますが、そこは、先生がしてくれました。出来上がったこまを回しました。回るこまは、止まっているときの模様と回ったときの模様が変わるので、友達同士、見合っていました。

　国語の時間に「もののなまえ」という学習をしました。そのまとめの学習として「おみせやさんごっこ」をします。今日もその準備をしました。
　子どもたちは、洋服屋、スポーツ用品店、お菓子屋などグループごとに開くお店を決めました。そして、グループ内で分担していろいろな商品も絵をカードに描いていました。子どもたちはお店屋さんごっこを楽しみにしています。いい活動になるといいですね。

　昨日の国語は、「日づけとよう日」を班ごと群読しました。学習発表会で経験したみんなで声を合わせて読む楽しさが、この日の音読にも表れていました。はっきりとした声で良い姿勢を目指し、楽しく読みました。

　音楽の時間に鍵盤ハーモニカを弾く練習をしています。昨日は「ゆびくぐり」の練習をしました。「ゆびくぐり」は「ドレミファソラシド」を順番に弾く時の「ファ」の音を弾く指使いで、「ミ」を弾いた中指の下から親指をくくらせて「ファ」のを音を弾きます。
　子どもたちは何度も練習して覚えていました。できるようになると嬉しそうでした。次回は「ゆびまたぎ」です。楽しみですね。
　

　１年生は、今週金曜日に「お手紙教室」という手紙の書き方を学ぶ教室があります。今日はその時に書く手紙の内容について考えました。テーマは「チャレンジしたいこと」でした。
　子どもたちは、水泳やサッカー、ピアノなどの習い事でうまくなりたいことや、今はやっていないけれどもこれからやってみたいことを思いつくだけノートに書きました。それを基にして手紙を書きます。お手紙教室が楽しみですね。

　今日は「ぼくのわたしのすてきなシャツ」という絵を描きました。今日の学習は絵の具の使い方を知ることでした。まず画用紙をシャツの形に切って、好きな模様をクレパスで描きました。そして、シャツ全体の色を絵の具で塗りました。
　パレットの持ち方や使い方、色の薄め方や混ぜ方を経験しながら画用紙に色を塗りました。クレパスが絵の具をはじくことにも感動していました。これからたくさん絵の具を使って絵を描いていきましょう。

　今日の道徳は「二羽のことり」を教材にして、『友達のことを思って』を考える授業でした。鳥のみそさざいの気持ちを考えていきました。子どもたちは、ペアになり、気持ちを伝え合っていました。

　生活科の時間に「かぞくにこにこだいさくせん」という学習が始まりました。ここでは、自分でできる家での仕事について考えます。
　今日はまず、自分の家族が自分や家族のためにしている仕事についてワークシートに書いて発表し合いました。そして、その中から自分でもできそうな仕事がないかも考えました。すすんでお手伝いできるようになるといいですね。

　今日はひき算の学習をしました。２０まで数からのひき算をしました。練習問題をしたり、タイルで確かめて計算したりしました。４つの教室にいる子どもたちは、どこもしっかりと学習していました。

　昨日の道徳の時間に「みつけてみよう」という学習をしました。自分の街のいいところを見付けて、自分が住んでいる地域への愛着を高めていく学習でした。
　子どもたちは、自分たちが住んでいる小平市や小川町・上水新町のすきなところやいいと思うところを近くの友達と出し合ってそれを全体で発表し合いました。子どもたちの行動範囲まだまだは狭いので、学区内の知らない場所を知ることもできました。

　今日の外体育は、雨あがりでしたが、気温も低く寒かったです。でも元気に校庭でマラソンに取り組みました。水たまりを避けたコースを走りました。３組が応援してくれました。元気いっぱい走りました。

　昨日の道徳は、ともだちとなかよくすることについて考えました。入学当日の写真や最近みんなで開催したお楽しみ会の写真を見てから、教科書の「こころのはっぱ」を読みました。友達と仲良くすることについて、言葉や気持ちなどたくさん考え、発表し合いました。

　国語の時間に「ともだちのことしらせよう」という学習をしています。ここでは友達のことをたくさん知って、それを、みんなに知らせるために作文に書く学習をします。
　昨日は、友達のことを知るために、友達にインタビューしました。子どもたちは５分間で友達にたくさんインタビューしてメモと取りました。どんな紹介をしてくれるのか楽しみです。

　今日の国語は、昨日友達にインタビューした内容を作文に書きました。友達のすきなことを聞きだしたそうです。子どもたちは、たくさんの文章を書いていました。楽しい課題だったようでとても集中して書いていました。書いた文章を先生に見せていました。先生からたくさん褒めてもらっていました。

　今日は図工の時間に「ひらひらゆれて」という作品を作りました。木枯らしが吹く季節となりました。そんな季節にふさわしい風に揺れる作品です。
　ハンガーに細いもの、薄いもの、軽いもの、長いものを巻き付けて作りました。子どもたちは紙テープやお花紙など自分が好きな材料を選んで作りました。時々、ハンガーを揺らしてみながら作っていました。楽しそうでした。