４組では、今日の修了式後に大掃除をしました。本当だったら昨日が大掃除の日でしたが、配布物を配ったりお楽しみ会をしたりしているうちに下校時刻が近付き大掃除ができませんでした。
　その分今日はとても丁寧に隅々まできれいにしていました。新しい１年生が４月から気持ちよく生活できるようにと、とても頑張っていました。４月からは２年生。どんなお兄さんお姉さんになるのか楽しみですね。

　国語の時間に「いいこといっぱい１年生」という単元で、この１年間の思い出を作文に書きました。昨日の国語の時間に、その作文をお互いに読み合いました。
　子どもたちはグループ内で作文を回し合って友達の思い出を読みました。そして、その作文に読んだ感想を書いてあげました。感想を読んだ子どもたちは嬉しそうでした。

　お楽しみ会で「伝言しりとり」をしました。先生がお題を出しました。練習のお題は、バナナでした。列の先頭の人が先生が書いた文字をを見て、紙に絵を描きます。そして、次の人に見せますが、バナナの後はしりとりで絵を描いていきました。教えたり、教えてもらったりする人以外は、後ろも見て順番を待っていました。ルールを守ってえらいですね。

　昨日、テストをした後は、折り紙をしました。パソコンでインターネットから調べ、映像を見ながら上手に折り紙を折っていました。パソコンで自分で学びたいことを選び、学習できていて立派ですね。

　今日の書写は１年間のまとめをしました。教科書を最初から書き込んでいないところを探し書いていきました。終わった人はプリントをしました。学習の約束は黙って書くでしたが、全員が守ってしっかり字を書いていました。

　４月に入学する１年生の教室飾りを作りました。花や鳥を切ったり、切った花や鳥に色を塗ったりと心を込めて制作していました。子どもたちは、４月からは２年生になります。製作する態度も立派で、新しい１年生を迎える心の準備もできていますね。

　国語の時間に「いいこといっぱい一年生」という１年間の思い出を作文に書く学習をしています。前の時間に下書きを書いて先生に見ていただきました。昨日はそれを清書しました。
　作文は絵日記用紙に書きました。まず下書きを見ながら丁寧に文を書きました。書き終わった子は、絵日記用紙に上の部分に絵を色鉛筆で描きました。どんな思い出を書いたのでしょう。でき上がりが楽しみです。

　先週の木曜日の音楽は合奏をしました。「こいぬもマーチ」の曲を、電子ピアノ、鈴、トライアングル、タンバリンの楽器でパートを決め、演奏しました。みんなの息が合い、とてもすてきなハーモニーになりました。

　音楽の時間に「こいぬのマーチ」という曲の合唱練習をしています。使っている楽器はキーボード、トライアングル、カスタネット、すず、タンバリンです。それぞれの楽器ごとに練習したり、みんなで合わせてみたりしています。
　みんなで合わせた後、こうしたらよくなると思ったことを出し合って、さらに練習していました。みんな頑張っていました。

　算数の時間に「かたちづくり」の学習をしました。二等辺三角形の色板を使って、教科書に出ている形を作る学習でした。
　教科書には、船の形やロケットの形などの外枠だけが載っています。子どもたちは、その絵を見ながら指定された枚数の色板を使って作っていました。いろいろ試行錯誤しながら取り組んで、でき上がると嬉しそうにしていました。

　今日の図工は、ダンボール紙の凸凹やスポンジなどに絵の具を付け、スタンプのように使って絵を描きました。子どもたちの発想は、とても面白かったです。スタンプにするものも身の回りから見つけていましたが、その材料もユニークなものでした。

　図工の時間に「１年生の思い出」という絵を描いています。入学してから３月までの１年間の学校生活の思い出の中から一番の思い出について描いています。運動会や遠足などの行事や、授業中や給食など被弾の学校生活について描いたりしています。近くの友達と思い出話をしながら、クレヨンと絵の具を使って描きました。
　この絵は、４月に入学してくる新しい1年生の教室に掲示します。子どもたちは丁寧に仕上げていました。

　２月に植えてチューリップの観察をしました。植木鉢に１つずつ植えましたが、元気な緑色の芽を出していました。お水がこれからあげていくとよく育つので、世話をしていきたいなと子どもたちは、話していました。

　今日は、動画視聴という形で６年生を送る会を行いました。その前の１時間目に、１年生は体育館へ行き、６年生に冠をプレゼントしました。自分よりだいぶ大きい６年生に手作りの冠をかぶらせてあげました。　
　子どもたちはとても満足そうでした。この１年間、いろいろお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えることができました。

　楽しかった１年生の生活を振り返り、絵を描きました。子どもたちは、朝顔を育てたり、運動会で玉入れをしたりしました。遊び時間では短縄跳びに頑張りました。子どもたちは、自分の一番の思い出を絵に描いていました。どれもとてもすてきな絵でした。新しく４月に入学する1年生に学校の様子を絵で紹介をします。

　今日は、小さな隙間に入る‘すきまちゃん‘を作りました。材料は紙とモールです。子どもたちは、すきまちゃんに顔を書いたり、マスクをさせたり、すてきなスカートをはかせたりしていました。すきまちゃんが好きな場所はどこかも考えていました。

　国語の時間に「これはなんでしょう？」というスリーヒントクイズを考える学習をしてきました。今日はその学習の発表会としてスリーヒントクイズ大会をしました。
　子どもたちは出題者の３つのヒントをよく聞いて、さらに３つの質問をした後に答えを発表し合いました。正解すると嬉しそうでした。楽しく活動できました。

　算数の時間に「たしざんのもんだい」という文章題の問題を解く学習をしています。教科書に載っている文章題から題意をつかみ式を立てて答えを出します。
　今回の文章題は、「〜よりも〇こ多い」という文を使っていて、今までの文章題よりも少しひねった問題です。子どもたちは、問題の意味を把握するために図を描いてみて立式していました。頑張って問題を解いていました。

　昨日の算数です。クラスごとに算数をしました。文章問題を解きましたが、図を参考にして考えました。たし算なのかひき算なのか考える問題です。子どもたちは、友達と教え合ったり、図を書いて解いたりして取り組みました。

　国語の時間に「これはなんでしょう」というスリーヒントクイズを考える学習をしています。子どもたちは端末を使って、答えになるもののヒントを３つ考えて端末内に書きこんで問題を作っていました。
　ヒントを出す順番を考えるのも大切です。近くの友達とも相談しながら作っています。どんなクイズを完成させたのかクイズ大会が楽しみですね。