身近な動物からその骨と筋肉のつくりや動きについて調べ、人と比較する学習をしました。身近な動物は、本校で飼っているウサギです。今日は、ウサギの「ラッキー」と「ハッピー」に触らせてもらい、背骨や腹を観察させてもらいました。「ラッキー」と「ハッピー」協力ありがとう。

　小テストの漢字テストをしました。１０問です。「プラタナスの木」等で習った漢字です。「さぎょうのしょうりょくかをする」という問題がありました。作業、省力化と書きますが、難しい言葉も習っていました。

　２つの場でキックベースボールをしました。チームは男女混合で４つあります。ベースはホームベース、１塁、２塁の３つです。攻めチームでは、作戦を立ててしているチームもありました。思いっきりキックする方法、チョンと小さくキックして守りを走らせ内野安打にする方法。どのチームからも声を出て、元気な試合をしていました。

　昨日の社会の時間です。先週の木曜日に社会科見学で学んだことをまとめ、新聞にしました。小河内ダムや、取水せきなど記事に取り上げる内容は、各自それぞれでした。子どもたちは、でき上がった新聞を先生に見てもらい、アドバイスをもらっていました。

　国語の時間に学習している「プラタナスの木」というお話で、場面ごとに主人公が変わるきっかけになった出来事について読み深めています。今日は２の場面から読み深めました。
　子どもたちは、まず一人一人で読み取ったことをワークシートに書き込んでいきました。そして、それを基にしてグループで話し合ってまとめていきました。どのグループも協力して学習していました。

　昨日、４年生は社会科見学に行ってきました。昨日のブログで速報を流しましたが、どの見学場所でもしっかり見学し見たことや疑問に思ったことをメモしていました。さらに、見学の約束や挨拶などもしっかりできていて立派でした。
　今日から、社会科見学新聞を作成しながら、見学のまとめをしていきます。どんな新聞になるのか楽しみです。

学校に帰ってきました。最後まで頑張りました。

何度も館内を回って見学しました。

資料を見ながら、しっかりメモも取っています。

見学開始です。

羽村郷土博物館に着きました。

玉川兄弟像も見学しました。

しっかりメモも取っています。

自由に見学しています。

Ｂグループも見学を始めました。

Ａグループもランチタイムです。

Ｂグループはランチタイムです。

羽村取水堰に着きました。Ａグループは見学から始めました。

慰霊碑も見ました。

展望台にも行きました。