国語の時間に「お話のさくしゃになろう」というお話づくりの学習をしています。まず、お話の主人公の虫の名前を決めて、その虫の様子や住んでいる所や家族構成などを設定し、物語の「はじめ・中・終わり」の作文の構成に合わせてあらすじも考えました。
　それを基にして、昨日は「はじめ」の部分のお話を考えました。子どもたちは楽しそうに作っていました。どんなお話になるのか楽しみです。

　算数の時間に「かけざん」の学習をしています。今日は「力をつけるもんだい」に取り組みました。「５×３」と「３×５」では、答えは一緒ですが、式の意味が違います。子どもたちは、問題の絵を見ながら、「１つ分の数×いくつ分」を意識して指揮を立てて答えを求めていました。とても集中して学習していました。
　これから九九の学習に入ってきます。かけ算の意味をしっかり理解しながら九九もしっかり覚えましょう。

　国語で「お話のさくしゃになろう」という学習をしています。この学習では、子どもたちはお話のはじめ、中、終わりの構成に合わせた挿絵を見ながら、オリジナルのお話を作っています。
　昨日は「終わり」の部分のお話を作りました。作り終わったら先生にも見ていただきました。はじめと中の部分とつなげて、どんなお話ができ上がったか、楽しみですね。

　国語の時間に「お手紙」という物語の学習をしてきました。そのまとめの学習で、この物語の音読劇をします。今日は、グループごとに読む場面を決めて、役割分担をしました。
　子どもたちは、グループ内で上手に話し合っていました。これから練習をしていきます。読み方だけでなく、音読劇なので動きも少し入れていきます。グループで協力していい音読劇を作り上げましょう。

　今日は文章問題をときました。一箱におかしが6つ入っていて、その箱が4箱あり、全部でお菓子はいくつあるのかを考える問題です。〇を使って図で表して考えて解いている人もいました。かけ算に興味をもってよく取り組んでいました。

　昨日の生活科の時間に「ミニえがおまつり」の準備をしました。ミニえがおまつりでは、ロケットポン、魚釣り、射的、ボーリングの四つのグループに分かれてお店を開きます。そのお店で使う道具などを作りました。
　子どもたちは、お互いに教えあいながら協力して道具を作っていました。時々作ったものを使ってみて、修正を加えていました。お客さんを楽しませるために、頑張って準備をしていました。
　　

　算数で「新しい計算を考えよう」という内容で「かけざん」の学習をしています。かけ算九九を学習する前に、ここではかけ算についての理解を深め計算方法を定着させます。
　今日は、「一つ分の数×何個分」を定着させるためにプリント学習に取り組みました。問題の意図をしっかり捉えないとかけられる数とかける数が反対の式を立ててしまいます。正しい式を立てられるようにかけ算に意味をしっかり理解しましょう。

　３学期に「えがおまつり」という行事を行います。各クラスで遊びのお店を開いてお客さんを楽しませるイベントです。その行事のミニ版をクラスで楽しむことになりました。
　子どもたちは四つのグループに分かれて、ボウリング、輪投げ、金魚釣り、射的のお店を開くことになりました。今日は、グループごとに、リーダーを決めて準備するものや遊びのルールになどについて話し合いました。とても意欲的に話し合っていました。

　昨日、２年生は生活科見学で多摩動物公園へ行ってきました。多摩動物公園では昆虫園を中心に見学しました。２クラスずつに分かれて、昆虫園本館と昆虫生態園を交代で見学しました。普段見ることができない昆虫もいて、子どもたちは興味津々で見学していました。さらに昼食後はアフリカ園にも行きました。
　多摩動物公園でいろいろな昆虫や動物を見学することができました。学習しながら楽しい一日になりました。

学校に戻って来て帰校式を簡単にしました。感想発表もいい感想が出ました。最後まで子どもたちよく頑張った生活科見学でした。

帰りは天気予報より早く雨が降ってきました。玉川上水駅始発の電車だったので、出発までの間にレインコートを着て、電車を降りたら雨中、歩いて帰りました。

多摩動物公園駅に。モノレールと電車を乗り継いで帰ります。

多摩動物公園見学が終わりました。

ゾウと記念写真も撮りました。

ご飯を食べ終わったら、アフリカ園へ行きました。

みんな美味しそうに食べています。

見学が終わり、これから昼食です。

２組と４組は、次に昆虫館へ行きました。

１組と３組は、次に昆虫生態園に行きました。

２組と４組は昆虫生態園から見学しています。