運動会や移動教室等、６年生にとって特に思い出深い１学期でした。十二小の顔として、下級生にもよい見本を見せていて、信頼が厚い６年生でした。今日の４校時の時間には、教室で、夏休み中の過ごし方を確認したり、１学期の「あゆみ」を担任の先生からもらったりしました。しっかり担任の先生の話を聞いていました。

　今日は図工の時間に「みつけた！ステキなリズム」という版画の作品作りをしました。めあては、形で作ったリズムに色を付けることでした。
　子どもたちは、リズムをイメージしながら版を作りました。図工室にある材料や校庭に出てとってきた木の枝などを台紙に貼り付けて、それにインクを付けて画用紙と一緒にプレス機に乗せてプレスしました。そしてその版画に、イメージした色を付けていきました。オリジナルの面白い作品はできあがりました。

　今日は、書写の時間に「あけび」という字を書きました。今日のめあては「点や画のつながり」に気を付けて書くことでした。一画の終筆が、次の一画の始筆にどのようにつながるのかを考えながら書きました。
　今日の字は、平仮名なので、感じとは始筆や終筆が違います。さらに「つながり」を意識して書くので結構難しいのですが、子どもたちはとても集中して書くことができていました。いい字が書けました。

ブックカバーの刺繍も完成に近づいてきました。一人一人がオリジナルの模様で作成しています。まだ、完成していない人は２学期も引き続き取り組みます。展覧会では、力作をご覧いただけると思います。楽しみにしていてくださいね。

振り返りプリントをし、１学期の学習の復習をしました。プリントをしながら、自分で答え合わせをしました。模範解答の式や答えをしっかり見て、復習をしました。分からないところは先生に質問をしていました。

　昨日の１組同様、２組でも総合的な学習の時間に移動教室のまとめの新聞づくりをしています。子どもたちは、移動教室のしおりにメモしてきたことを基にして、さらに富岡製糸場やリニア見学センターからいただいたパンフレットを参考にして新聞記事を書きました。また、その他の見学場所や体験したことも記事にしました。
　子どもたちは、３日間の出来事を思い出しながら丁寧に新聞を作成していました。

　６年生は昨日まで２泊３日の八ヶ岳移動教室へ行ってきました。今日から移動教室のまとめの学習をします。子どもたちは、移動教室のしおりに、行事ごとの振り返りを書いています。また見学先のパンフレットがあります。それらを基にして移動教室新聞を作成します。
　子どもたちは、しおりを見たり、移動教室中にアップされたホームページを見たりしながら、３日間の出来事を思い出し、印象深かったことをに絞って作成します。どんな新聞ができあがるのか楽しみです。

帰校式です。疲れも見せず、最後まで立派でした。

１６時１５分、立川通り栄町辺りを通過中です。

１６時、立川通りの中央線ガード下くぐって北口に出ました。

１組の子どもたちはバスレクを楽しんでいます。バスは１５時４５分、国立府中インターを降りました。これから下道を通って学校へ帰ります。

最後に記念撮影した子たちもいました。
１５時７分、大月インターから中央道に入りました。ノンストップで、学校へ帰る予定です。

実際にリニアの走行実験も見ました。速かったです。

実験コーナー以外にも、いろいろ体験しています。

いろいろ実験コーナーもやってみました。

リニア館に着きました。超伝導体の実験を見ました。

ごちそう様でした。食べた食器を厨房に運びました。

いただきます！自分たちで作ったほうとうは、本当においしいですね。

できあがったほうとうを厨房に取りに行きました。

できあがった麺を厨房に運びました。