国分寺駅に着きました。電車も遅れています。トイレ休憩をとりました。

渋滞で３５分遅れて国分寺に到着しました。バスを降りて国分寺駅に向かいました。

バス停に着いたらレインコートを脱いでバスを待ちました。バスは時間より遅れて到着しました。道が混んでいるようです。

昇降口で出発の会をした後、外に出て歩いてバス停まで行きました。

　今日は、けやき学級の生活単元計画見学でジブリ美術館へ行ってきます。雨の中ですが、バスや電車に乗り継いで行ってきます。美術館ではグループごとに行動します。いい見学ができるといいです。子どもたちは早くから集まってきています。
　校外学習の様子は、随時アップしているのですが、今回は、美術館内は撮影禁止になります。残念ですが、行き帰りの様子を中心にアップします。

　学級活動の時間に「給食当番レベルアップ大作戦」という取組をしてきました。これまで子どもたちは給食当番について振り返って、取り組んでみたいことや改善点をまとめてきました。昨日の６時間目に、その発表会をしました。
　子どもたちは、まとめたことを発表しました。聞いていた子どもたちは、発表について自分の意見を言いました。その意見を聞きながら、一人一人がこれからも目標を決めました。子どもたちはよく頑張って発表会をしていました。これからの生活にぜひ生かしていきましょう。

　学級活動で「給食当番レベルアップ大作戦」という学習をしています。２・３年生は、「給食当番作戦会議」という内容で、取り組んでみたい活動や憧れの活動を考えています。４〜６年生は「レベルアップのための作戦会議をしよう！」という内容で、これまでの活動を振り返って改善点を考え、レベルアップの作戦を立てています。
　話し合ったことの発表会をします。今日の１時間目はその準備をしました。いい発表会になるように子どもたちは頑張っていました。

　今日は学級活動の時間に給食当番について考えました。けやき学級の給食当番は、３年生から６年生が分担して行ってくれています。１・２年生は、まだ、当番をしていません。でもいずれはやることになります。
今日は、上学年の子どもたちが当番をしているビデオを見ながら、自分はどんな仕事をしたいか発表しました。子どもたちは、給食当番に憧れを持っています。早く３年生になって給食当番をしたいという意欲が高まりました。

　今日は、３・４時間目に４年生は点字の学習を交流学習のクラスに行って取り組みました。それ以外の学年の子どもたちは音楽だったので、同じ時間に和太鼓に取り組みました。
　久しぶりの和太鼓の学習だったので、基礎打ちから始めました。何回か回るうちに、思い出してきて、リズムよく楽しくたたくことができました。そのあと、いつも取り組んでいるくぬぎ囃子もたたきました。楽しく和太鼓に取り組むことができました。

　昨日の４時間目の音楽の時間に、いろいろな歌を歌いました。はじめに「ビリーブ」を初めて歌ったのですが、知っている子も多く、楽しく歌っていました。知らなかった子も「いい曲だね。」という感想を言っていました。他の曲も手遊びや手話を使いながら楽しく歌っていました。
　最後は、手遊びをしながら歌った「ひらめいた」を体全体を使ってみんなで丸くなって動きながら円を広げたり小さくしたりして楽しく歌っていました。

　今日の１・２時間目に１０月のお誕生日会を行いました。１時間目に準備して、１時間目の後半から２時間目にかけてお誕生日会を行いました。
　司会担当の子どもたちがしっかり会を進めてくれました。またはじめの言葉や終わりの言葉の子どもたちもしっかり挨拶できました。プレゼントを渡したりみんなで校庭で遊んだり歌を歌ったりしてお祝いしました。１０月生まれは一人だけでしたが、とても喜んでいました。心のこもったお誕生日会になりました。

　図工で「ジャングルアニマル」という作品づくりで、一人一人が自分で考えたオリジナルの動物を作りました。この作品は展覧会に出品します。ですからそれを飾るための背景を今日は作りました。
　作ったのは、草・木・水・川・土・蔦でした。それを学年ごとに分担して作り始めました。子どもたちは、それぞれよく頑張って作っていました。どんな背景ができあがるのか楽しみです。

　９月に行ってきた宿泊学習のまとめの発表会を昨日の学校公開の時に行いました。今日は最後のまとめとして、お世話になった宿舎の方々に手紙を書きました。
書いた手紙をまとめて冊子にします。高学年の子どもたちは、その冊子に貼る宿泊学習の思い出の絵を描きました。また、表紙も作ってくれました。心を込めて作っていました。

　明日は学校公開です。その中で９月に行った宿泊学習の思い出の発表会をします。今日、５・６年生の子どもたちはその準備をしていました。一番思い出に残ったことを絵に描きました。さらに作文も書いて、その作文を絵の裏に貼りました。できた子は、発表練習をしました。
　子どもたちは、明日の発表を楽しみにしています。ぜひ多くの方々のご参観をお待ちしています。

　図工の時間に取り組んできた「ぐるぐるアニマル」の作品作りが今日で完成しました。今日は、しあげのために、下地の新聞紙が見えていないか手足などがぐらついていないかなどを確かめて、ガムテープで補強していました。
　できあがった子はとても嬉しそうにしていました。そして、カードに、その作品の絵と題名と特徴を書きました。とてもいい作品ができあがりました。

　宿泊学習で学んできたことを思い出し、絵と作文を書いています。発表会で発表するための準備をしました。発表原稿の作文を読み、先生に聞いてもらいました。また、文章が正しく書けているかも見てもらいました。10日（木）に発表予定です。

　今日は、全学級一緒に外国語活動をしました。その中で、アルファベットを覚えるためのゲームをしました。
　子どもたちは、グループに分かれて、アルファベットのカードをカルタのように取るゲームをしました。先生が、示したアルファベットをグループ内で取りました。取った子は、グループ内の全員が取り終わるまで、次のカードを取れないルールでした。約束を守りながら、みんなで楽しくゲームをしました。
　

　昨日、トニースーパーマーケットにある品物を人数で割るとあまりはどうなるか考えました。　一人一人品物が違っていました。折り紙や食べ物などでした。わり算をして、式や計算をしました。実際に具体物を操作しながら、楽しく学びました。

　けやき学級の３〜６年生は、先週行ってきた宿泊学習のまとめの学習を、今週に入ってからしています。今日は、国語の時間に思い出の作文を書きました。
　子どもたちは、一番印象に残ったことを中心に作文を書きました。楽しい思い出がいっぱいあったので、どんどん筆が進んでいました。３年生は、作文ではなく絵を描きました。楽しい様子が伝わってきました。

　新聞紙を丸めて、作りたい動物の形を作りました。形ができたあとは、好きな色のガムテープを巻いていきました。どんな動物ができるか楽しみです。