先週に引き続き、紙粘土を使って作りました。瓶の形に切ったペットボトルの周りに粘土を付けていきました。先週は、絵の具を入れて色の付いた粘土を作ってあります。先週考えたデザインを思い出しながらその粘土を使って作りました。

　国語で「おもちゃ大会をひらこう」という学習をしていて、おもちゃの「ぶんぶんごま」の作り方を作文に書いています。子どもたちは構成や接続詞を考えて書いています。
　作り方を書く時は、実際にぶんぶんごまを作りながら書きました。作っていると気を付けることなども分かってきます。それも作文に書くことができました。

　新年を迎えたら書き初めを書きます。１２月には、その書き初めの練習をします。今日は、書き初めで書く字を考えました。書き初めは、いつもより大きな半紙を使って書きます。ですから２文字の字ではなく４文字の字を選びます。
　子どもたちは、四字熟語辞典などから探していました。字の見た目と意味も考えながら、いくつか書きたい字を出し合いました。その中からどの言葉を選ぶのか楽しみです。

　麦ごはん　魚のおろしかけにまめ　こだいら冬野菜のだんご　牛乳

　昨日の正解は２の「くきとつぼみの部分」でした。ブロッコリーは、くきとつぼみの部分になります。
　今日のクイズは、今日の給食の「こだいらふゆやさいにだんご」は、小平産の食材が使われています。さて、小平産の食材は、何種類入っているでしょう？
　１　５種類　　　　２　７種類

　昨日は音楽の時間にいろいろな歌を歌いました。「カントリーロード」や「広い世界へ」などを歌ったあと、１２月なので「クリスマスソング」を歌いました。子どもたちは喜んでいました。そして、子どもたちのリクエストで「あわてんぼうのサンタクロース」を歌いました。
　子どもたちは、打楽器を鳴らす動きを付けながら楽しそうに歌っていました。次回はどんなクリスマスソングを歌うのか、楽しみですね。

　昨日の昼休みに、けやき学級と３年生で交流遊びを行いました。天気がよく、元気に外で遊ぶのにはとても良い日でした。「だるまさんがころんだ」「ダイヤモンド鬼ごっこ」など、いろいろな遊びをグループで行っていました。

　今日は図工の学習がありました。今日から「ねんどでどーだ！！」というペットボトルと紙粘土を使った作品作りをします。まず今日は、完成図を考えました。
　ペットボトルに付ける飾りや色を考えました。「どーだ！！」と相手に見せたくなるような作品になることを想像して楽しみながら活動していました。

　今日の学習は、お気にいりの場面を発表することでした。みんなで話の内容の復習をしました。誰が何をしたのか場面ごとに思い出しました。その後、お気に入りの場面を書いた発表原稿をペアで伝え合いました。上手に相手に分かるよう発表できました。

　算数で小数の学習をしています。前の時間に小数のたしざんとひきざんの筆算の仕方について学習しました。
　昨日の算数の時間には、それぞれの筆算の間違いを見付けて正しい計算をすることがめあてでした。先生から出された問題から、子どもたちは間違いを見付けてホワイトボードに書きました。それを黒板に貼って、一人一人発表しました。しっかり説明することができました。

　体育の時間に子どもたちが大好きな曲「パプリカ」を踊る練習をしてきました。「パプリカ」の振り付けを覚えるだけでなく、自分で工夫して踊るところも自分で考えてきました。
　昨日の体育の時間は、けやき２組の教室で発表会をしました。それぞれ頑張って踊りました。特に高学年はさすがで、本当に上手に踊ることができました。下級生からの感想でも、さすが高学年という感想が多く出ました。

　図工で「どうぶつしりとりはんが」という作品作りに取り組んでいます。昨日の図工の時間には、いよいよ印刷の作業に入りました。子どもたちは、それぞれ作った版にインクを付けて画用紙を上から載せてバレンでこすって写し取りました。上手にできました。
　印刷作業は一斉にはできないので、待っている間は、クリスマスツリーオーナメントを作りました。こちらも楽しそうに取り組んでいました。

　昨日の音楽の時間に「タンバリンを使って」という内容で「どんぐりころころ」の歌を歌いながら、タンバリンで「ウンタンタンタン」というリズムをとる練習をしました。
　子どもたちは、何度も練習するうちにだんだんできるようになりました。最後に、３・４年生、１・２年生に分かれてやってみました。上手にリズムをとることができた子が増えました。これからも頑張って練習しましょう。

　「サラダで元気」の教材で、サラダを作るときに必要な具材を考え、具材など言葉の学習をしました。今日は、「わかめ」を今までの具材の他にも加えることにしました。プリントで言葉の学習をした後、『サラダ用ボール』にセロハンでわかめを作り、混ぜました。楽しく学習しました。

　昨日行ったデイキャンプのことを作文にしました。一人一人、昨日のことを思い出し、話した言葉を先生が黒板に書きました。黒板の文章を見ながら、作文用紙に書いていきました。どこまで書いたか先生と確かめながら書くことができました。

低中学年の子どもたちに、４年生が仕切って、鬼ごっこをしています。

高学年の子どもたちは、洗い物など後片付けをしてくれています。

デザートの焼き芋も美味しいです。

カレーライスと海藻サラダ。飯ごうで炊いたご飯も美味しいです。

いただきます！美味しそうに食べています。

配膳しています。