最新更新日:2024/05/17 | |
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5/31 時計の時間と心の時間 6年1組 国語子どもたちは、この説明文で学習してきたことから文章構成図を確認しました。そして、それを基に大事な段落はどこかを考えて筆者の考えをまとめました。とても集中して学習に取り組んでいました。 5/30 I like my town 6年3組 外国語今日は、その発表会としてALTの先生にそれぞれ自分のお薦めの場所を紹介しました。子どもたちはお薦めの場所とその理由を書いて発表前に何度も発音練習し覚えました。友達にも聞いてもらいながら熱心に練習していました。 5/27 連続模様 6年2組 図工5/26 体力テスト 6年生 学校行事写真は反復横跳びの様子ですが、どの種目も頑張って取り組んでいました。またボランティアの方々への挨拶も立派でした。出てきた結果を基にしてこれからも体力を向上させていけるといいですね。 5/25 おすすめの場所 6年2組 外国語ここで考えた場所について友達と会話をします。どんな場所を薦めるのか楽しみです。 5/24 聞いて考えを深めよう 6年その自分の考えをより分かりやすく伝えるために端末を使ってスライドを作成しています。子どもたちはグループでも相談しながら工夫して作成していました。発表が楽しみです。 5/21 運動会 6年生 学校行事6年生は、徒競走 「疾風迅雷(100m走)」 団体競技 「十二小の陣 風林火山」 選抜リレー「一心同体」 でした。 5/20 聞いて考えを深めよう 6年2組 国語子どもたちは4・5人のグループで、友達の意見を聞いたり質問したりして考えを深めることができました。いい話し合いをすることができていました。 5/19 町にほしいもの 6年2組 外国語子どもたちは、3つの話に出てきたものを、教科書の絵から3つずつ選ぶという課題に取り組みました。とても集中して聞いていました。 5/18 分数のかけ算わり算 6年生 算数子どもたちは、悩みながらを解き方を出し合いました。図で示したり式を変えたりしながら答えを導き出していました。 5/17 町の施設 6年1組 外国語その後、ALTの先生が自国の町にある公園について英語で説明しました。子どもたちはしっかり聴き取って質問に答えていました。 5/16 聞いて考えを深めよう 6年3組 国語意見交換後に、お互いの考えについて質問し合いながらさらに考えを深めました。いい話し合いをしていました。 5/13 聞いて考えを深めよう 6年2組 国語テーマは「動物園の動物と野生の動物、どっちが幸せか」でした。子どもたちは、自分の立場を明らかにして自分の考えを箇条書きでまとめました。そして、それを基にして意見文を書きました。どんな意見を発表してくれるのか楽しみです。 5/12 憲法と政治のしくみ 6年3組 社会まずプリントを使って、学習してきたことを確認しました。その後、この学習を通して気付いたことや分かったこと、考えたことについてノートにまとめました。子どもたちは学習した内容だけでなく生活の中で憲法や政治が必要なことを理解したようでした。 5/11 リレー 6年2組 体育リレーで大事なのは、バトンタッチのところです。バトンを渡す子は渡す時の声を出したり、受ける子は相手がどこまで来たら走り始めるか考えたりしながら取り組んでいました。さらにタイムを縮められるように頑張っていました。 5/10 帰り道 6年1組 国語グループ内や全体で意見交流しました。友達の疑問に思ったことへの自分の考えなども発表して考えを深めていました。 5/9 文字と式 6年生 算数まず、教科書の場面作りの問題を解いて、やり方を理解しました。その後、自力で問題を作りました。作った問題をホワイトボードに書いて、それをお互いに解き合いました。楽しそうに活動していました。 5/6 きずな 6年3組 書写まずお手本をなぞりながら筆の動かし方をイメージして半紙に練習しました。とても集中して取り組んでいました。 5/2 帰り道 6年1組 国語子どもたちは、先生が本文を読むのを聞きながら、ワークシートに文章にサイドラインを引いたり心情をメモしたりして学習を進めていました。とても集中して取り組んでいました。 |
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