先週末の終業式の日、５年生は２学期の振り返りをしたり、お楽しみ会をしたりして、最後まで楽しく過ごすことができました。
　そして、４時間目に、各クラスで担任の先生方から「あゆみ」をいただきました。子どもたち一人一人の先生方から成長したことや３学期に期待することなどの話もありました。令和３年は、いよいよ最高学年になる子どもたちです。これからの成長ぶりが楽しみです。

　今日が２学期最終日です。３組では、昨日、お楽しみ会をしました。出し物をしたりゲームをしたりしました。子どもたちが気に入っている最近流行っている「人狼ゲーム」はとても盛り上がっていました。
　子どもたちは、自分たちで準備を進め、当日の進行もすべて自分たちで行っていました。さすが高学年です。２学期最後にとても楽しい思い出をつくることができました。

　今日は１時間目に書き初めの練習をしました。５年生が書き初めで書くのは「希望の朝」です。いつもよりも長い半紙に書くので、子どもたちは椅子をどかして立ちながら練習していました。
　おしゃべりを一切せずにシンとした雰囲気の中で、一画一画をとても集中して練習していました。さすが高学年です。冬休みも練習して、３学期の本番に臨みましょう。

　今日が２学期最後の音楽でした。そして、明日はクリスマスイブということで、今日はクリスマスソングを歌いました。
　歌集「むぎぶえ」に載っている曲の中から「きよしこの夜」などクリスマスソングを４曲歌いました。サンタクロースの帽子をかぶっている子もいて、クリスマスの雰囲気を味わうことができた２学期最後の音楽の時間になりました。

　今日の書写は書き初め練習をしました。各自、立って書いていきました。「希望の朝」の全体の中心を意識したり、文字の部分の大きさを考えたりして書いていました。まず、新聞紙に練習し、半紙に書きました。集中して取り組み、静寂の中で書い上げていました。

　先週の木曜日に、パルシステムさんに来ていただいて、籾摺り（もみすり）体験をしました。バケツ稲で春から育て、秋になり稲穂ができ、収穫した稲からお米を取り出す体験です。すり鉢に野球ボールで稲穂をこすり、下敷きで扇ぐともみが取れてお米が出てきます。地道に作業ですが、子どもたちは、とても楽しんで作業していました。

　算数の時間に「面積の求め方を考えよう」という面積の学習をしています。昨日は台形の面積の求め方について考えました。子どもたちは、今まで学習してきた正方形や長方形、三角形、平行四辺形の面積の求め方を生かして台形の面積の求め方を考えていました。
　そして、考えたことを全体の場で発表しました。いろいろな考え方が出てきて、聞いている子どもたちも友達の考えを興味をもって聞いていました。

　国語の時間に「アンパンマンの勇気「という作家であるやなせたかしさんの伝記の学習を学習してきました。そのまとめの学習として子どもたち一人一人が伝記をまとめる学習をしています。
　子どもたちは自分が好きな人物の伝記を選んで、読みながらワークシートに略歴や出来事をまとめています。伝記を読みながら、その人物の生き方からいろいろなことを学んだり考えたりすることができました。

　国語で「あなたはどう考える」という意見文の学習をしています。前の時間までにテーマを決めて、自分の主張とその理由や根拠を考えました。また予想される反論とそれに対する考えも考えて作文メモに書きました。
　そのメモを基にしてテーマが同じグループで意見交換しました。そして、付け足すながら自分の意見文を書いています。子どもたちはしっかり話し合いながら学習していました。

　図工の時間に取り組んできた「ジグソーパズル」の作品づくりですが、昨日でほとんどの子どもたちが終了しました。
　昨日も電動糸ノコギリを使ってパズルのパーツを切り出したり、安全に遊べるようにパーツにヤスリがけをしたりしていました。完成した子は、早速パズルを楽しんでいました。工夫してパーツを切り出したので、結構な難問パズルが出来上がりました。

　国語で「あなたはどう考える」という意見文を書く学習に入りました。今日は意見文のテーマを考えました。まず、普段の学校生活を通して考えていることを出し合いました。「登下校に自転車を使いたい」「体育は体育着でなくてはだめか」「算数で計算機を使ってはだめか」などたくさん出ました。
　その中からどのテーマがいいかを友達と意見交換してみました。子どもたちは意欲的に話し合っていました。これからの学習が楽しみです。

　昨日の図画工作では、ジグソーパズルの仕上げを行いました。和気あいあいと授業が進められていました。出来上がったジグソーパズルで遊ぶ姿もありました。一方、電動のこぎりでピースを作る人は集中して作業をしていました。一人一人自分の課題に向き合っていました。

　国語の時間に「やなせたかし　アンパンマンの勇気」というアンパンマンの絵本を描いたやなせたかしさんの伝記を読んできました。そのまとめの学習で「あなたはどう考える」という意見文を書く学習に入りました。
　子どもたちは、自分が選んだ人物の伝記を読んでいます。読みながらワークシートにメモを取り、それを基に人物の生き方や考え方からその人物について意見文を書きます。どんな意見文になるのか楽しみです。

　音楽の時間に「花は咲く」のリコーダー練習をしています。昨日も子どもたちは個別に練習を繰り返していました。時々先生からアドバイスをいただいたり近くの友達と聴き合ったりして、その後の練習に生かしていました。
　個別練習の合間に一度全員で合わせてみました。まだ全員がぴったり合いませんでしたが、自信を付けた子もいました。これからさらに練習して上達していきましょう。
　

　昨日の理科は、スタンドを使ったふりこの実験用具で、１往復するふりこについて学習しました。振り子は何によって１往復する時間が変わるのかを学びました。実験結果を記録し、まとめました。

　社会科で「情報社会に生きるわたしたち」という「情報」の学習をしています。昨日は「新聞の情報」という学習をしました。
　子どもたちは家から新聞を持ち寄って、グループごとに新聞の内容や分かったこと気が付いたことをまとめていきました。写真や見出しなど、子どもたちはいろいろなことに気が付いていました。協力して学習を進めていました。

　板を使ってジグソーパズルを作っています。いろいろな作業工程があり、子どもたちは自分の課題に取り組んでいました。絵を仕上げる人、電動のこぎりでパーツを切る人など、自分のペースで作業していました。なかなか楽しい個性豊かなジグソーパズルの絵です。出来上がりが楽しみです。

　５年生は総合的な学習の時間に「地球教室」という環境の学習しています。この「地球教室」は、企業が環境問題にどのように取り組んでいるかを学びながら、地球環境について考え深めることがをできます。
　そのまとめの学習として新聞づくりをしています。昨日も下書きを見ながら清書をしていました。子どもたちは学んだことをしったり伝えられるように丁寧に仕上げていました。

　音楽の時間に「花は咲く」のリコーダー練習が始まりました。この曲は例年卒業式の入退場で５年生が演奏する曲です。その卒業式へ向けての練習が始まりました。
　曲の最初から少しずつ指使いを覚えています。昨日も個人練習をした後に全体で合わせてみました。先生からアドバイスをいただくと、その通り吹くことができていて、最初なのにだいぶ上手でした。これからの上達ぶりが楽しみになってきました。

　音楽の時間に「小さな勇気」という曲の合唱練習に取り組んでいます。昨日はソプラノとアルトに分かれてピアノの前に集まって練習した後、全員で合わせてみました。
　メゾピアノからメゾフォルテに変わるところなどの声の大きさに気を付けたり、歌詞の言葉に気を付けたりしながら練習しました。先週よりもさらに歌声がきれいになっていました。どんどん上手になってくる子どもたち、素晴らしいです。