あたり「２，４，６，４６」　はずれ「１，３，５，１７」　それぞれの数に共通する性質を考えました。「あたりの数は２でわり切れる」「はずれの数は２でわるとあまりが出る」という考えにみんな納得していました。普段の生活でよく使う偶数・整数の言葉も、偶数＝２でわり切れる数　奇数＝２でわるとあまりが出る数　と算数の言葉を使ってまとめることができました。

　国語の時間に「新聞を読もう」という学習をしています。今は同じニュースについて書いている全国紙と地方紙の違いについて調べています。
　どちらの新聞芋書かれていること、全国紙にしか書かれていないこと、地方紙にしか書かれていないことをそれぞれ端末にまとめました。新聞は話題を伝える相手によって、内容が変わっていることを学びました。

　国語では「新聞を読もう」の学習をしています。まずは、新聞を読み「オリンピック」「パラリンピック」「鉄道」「マングース」「台風」など、自分が興味のある記事を選びました。そして、いつ・どこで・誰が・何を・なぜ・どのように　の視点で記事を要約しました。新聞を読むのも、要約して友達と共有するのもすべて学習用端末を使って行っていましたが、器用に操作し、こどもたちは不自由なく学習を進めていました。

　外国語の時間に「私の夢の一日」という学習をしています。最初に毎日の生活でしていることを英語で言う練習をしました。「起きる」「顔を洗う」「朝食を食べる」・・・などなど、これまで学習してきたことを復習しました。
　この学習では、自由な一日があったら何をするかを考えて発表し合います。これからの学習が楽しみですね。

　「家族旅行の行先は　海？山？」「スポーツ観戦するなら　直接？テレビ？」の二つの話題についてディベート形式で対話をしました。スポーツ観戦の話題では、「直接なら、グルメも楽しめる」「テレビなら、解説があるから分かりやすい」など、聞き手に納得してもらえるような意見を、それぞれの立場で考えていました。

　４組では、２学期の係を１学期のうちに決めておきました。そして、先週から早速、係活動を開始しました。係ごとに集まって、係カードにメンバーを書いたり、活動内容などの計画と立てて記入したりしていました。
　自分たちでどんどん話し合って進めていました。さすが５年生という態度でした。クラスを盛り上げるためにも、これから頑張って活動していきましょう。

　理科の時間に「花から実へ」という学習に入りました。今日は「花のつくり」について学習しました。最初に「花はどんなもので作られているか」ということについて考えました。
　こどもたちはこれまでいろいろな花を育てたり見てきた生活経験からノートに花のつくりを書き出し、理由も書き発表し合いました。これからの学習への意欲を高めました。

　夏休み中に１組のみんなが食べた魚介類についてのアンケートを基に、水産物は日本のどこでよくとれるのかについて調べました。教科書や資料集に掲載されている絵地図やグラフを読み解くと、「北海道でよくとれる」「寒流と暖流がとれ高に関係している」「養殖は内陸の海に多い」ことなどが分かりました。
　調べたことを基にして、これからは水産業がさかんな地域の人々の努力について学んでいきます。

　今日から２学期が始まりました。２組では早速、２学期の個人のめあてを立てました。学校での学習面・生活面だけでなく、お手伝いや習い事など家で頑張ることや高学年として意識することや取り組みたいことについても書きました。
　２学期が終わるまでに立てた目標が達成できるように頑張って生活できるといいですね。

　終業式の日に先生から「あゆみ」が渡されました。一人一人廊下に出て、先生と一緒に１学期の成長ぶりや頑張ったこと、そして、これからの課題について話し合いました。
　こどもたちは、自分の成長ぶりを実感するとともに、先生からの温かい言葉を嬉しそうに聞いていました。

　終業式の日に先生から「あゆみ」が渡されました。一人一人、先生が待っている廊下に出て、あゆみを見ながら１学期の頑張ったことや２学期頑張ることなどについて先生と話しました。
　１学期、みんなよく頑張りました。２学期も頑張りましょう。

　終業式の日に、夏休みの宿題について確認した後、一番宿題の中心になる「夏休みパワーアップドリルが配られました。このドリルは毎日少しずつコツコツ進める必要があります。夏休みに入って５日目です。こどもたちは計画的に進めているでしょうか。
　また、先生から特に復習してほしいのが、わり算だという話がありました。ドリルでしっかり復習しておきましょう。

　先週１８日（木）の３・４時間目に、１学期のお楽しみ会をしました。司会係の進行で、株式会社ゲームや爆弾ゲーム、宝探し、震源地ゲームの４つの遊びをしました。
　どの遊びも子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。１学期の最後にまたいい思い出を作ることができました。２学期も頑張りましょう！

　先週、プールの学習最終日に５年生は着泳を行いました。通常のプールの学習を終えた後、水着の上から長袖シャツやトレーナー着て長ズボンと靴をはいてプールに入りました。
　こどもたちは着衣での泳ぎが困難なことに気付いたり、着衣やペットボトルを使った浮き方を経験したりしました。とてもいい経験をすることができました。

　今週の書写の時間には「成長」という字を書きました。今日で１学期が終わります。この１学期もこどもたちは運動会や移動教室、えがおまつりなどの行事や普段の学習を通して成長してきました。その成長ぶりを振り返りながら思いを込めて「成長」と書きました。
　こどもたちはとても集中して取り組んで、いい字を書くことができました。個人面談の際にぜひご覧ください。

　昨日の道徳の時間に「ヒヤリハット」という資料を使って安全な生活について学習しました。教科書に載っている学校や地域の２枚の絵の中に、事故を起こしたり事故を起こしやすい行動が描かれています。その絵から危険だと思う環境や行動を探しました。
　近くの友達とも相談しながら探し、事故を防ぐためにどうすればいいのかについて考えました。もうすぐ夏休みです。学んだことを生かして安全な生活を送りましょう。

　体育の時間に「ソフトバレーボール」の学習をしました。チームごとに自分たちが勝つための課題を設定して、お互いに声をかけ合ったり教え合ったりしながら練習しました。
　練習後には、対戦相手とゲームをしまました。練習したことや練習で高めたチームワークを生かして、楽しそうにゲームをしていました。

　今日はえがおまつりでした。
　１組のお店は、「挑戦状　ミッションを乗りこえろ！」で、
　「もぐらたたき」
　「ペットボトルボーリング」
　「ビンゴゲーム」　の３つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　２組のお店は「５年生と勝負」で、
　「ビー玉レース」
　「バランスゲーム」
　「ピンポンカップイン」　の３つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　３組のお店は「にこにこわくわくミニゲーム」で、
　「しゃてき」
　「ピンボール」
　「カーリング」
　「ペットボトルロケット」　の４つのお店でした。