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最新更新日:2025/02/07 |
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12/28 あゆみ 4年1組 学級指導![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3学期が終わると高学年の仲間入りをするこどもたちです。2学期、よく頑張って成長したので、3がっきもさらに成長してくれることでしょう。 12/27 大掃除 4年3組 学校行事![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教室では床だけでなく、府d何はあまり掃除をしない棚の上や黒板などもきれいにするkぉとができました。教室をとてもきれいにして新年を迎えることができました。 12/26 お楽しみ会 4年4組 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こどもたちが司会をしたりゲームの進行をしたりしながら、みんなで楽しむことができました。2学期最後にまた楽しい思い出を作ることができました。 12/25 漢字なぞなぞ 4年4組 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習用端末を使って自分がつくった問題を送信し、友達がつくった問題を受信できるので、自分の席から移動することなく漢字なぞなぞをつくったり解いたりできます。友達の問題に「なるほど〜」と感心し、楽しみながら漢字の学習ができました。 12/24 やすりがけ 4年1組 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その中で一番多かったのが「やすりがけ」でした。木片をツルツルになるまで滑らかにしようと頑張って取り組んでいました。 12/23 とび箱運動 4年1組 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 得意・苦手な技はそれぞれあるものの、できなかった技ができるようになった人、より高い段数でできるようになった人、よりきれいなフォームでできるようになった人など練習を頑張った分、上達しました。 12/20 星の本をつくろう 4年4組 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろまとめたことを最後に本にします。どんな本ができ上るのか楽しみです。 12/19 2学期のまとめ 4年2組 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「くらやみ祭り」「水害への備え」「浅草寺の歴史」など、自分が興味をもったことについて、学習用端末を使って調べ、スライドにまとめていました。こどもたちは、スライドをつくることは得意なようで、とても意欲的に取り組んでいました。2学期の学習を振り返るよい機会にもなりました。 12/18 とびらを開けると 4年3組 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 終わったこどもたちは、作品に名札を貼って提出し、その後は、先生が簡単な提示した作品づくりの中から好きなものを選んで取り組んでいました。3学期の図工も楽しみですね。 12/17 とびらを開けると 4年4組 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こどもたちは最後の最後まで、丁寧に取り組んでいました。いい作品ができ上りました。 12/16 星絵本を作ろう 4年2組 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「オリオン座が見られる季節はいつでしょう?」とクイズを載せたり、星座に関する4コマ漫画を描いたりと、工夫していました。一人一人の個性がとてもよく表れた、楽しい星絵本が完成しそうです。 12/13 野菜 4年3組 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループで円を作り、順番に自分で決めた野菜を言っていきます。その際、前の友達が言った野菜を言って最後に自分の野菜を言います。最後の子は全員の野菜を言わなければいけません。大変ですが、こどもたちは楽しみながら取り組んでいました。 12/12 とび箱運動 4年3組 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お手本役の人が、高く、きれいに抱え込みとびをすると、周りから大きな拍手が起こりました。 12/11 熟語の意味 4年4組 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こどもたちは、これまで学習してきた熟語がどの組み合わせに当てはまるか、よく考えていました。 12/10 とびらを開けると 4年1組 図工![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きい扉、小さい扉、いくつもある扉、一つだけの扉など、描く扉は人それぞれでしたが、カッターナイフを上手に使って開くようにしていました。扉の中の世界は、宇宙や海の中などを、絵の具を使って色鮮やかに描いていました。作品には一人一人の個性がとてもよく表れていました。 12/9 元気な子 4年4組 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生から教えていただいたポイントに気を付けながら何度も練習していました。とてもよく集中して練習を繰り返していました。これからもさらに練習して、書初めではいい字を書くことができるといいですね。 12/6 社会科見学のまとめ 4年2組 社会科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こどもたちは見学したり、浅草のガイドさんから聞いたことを見学のしおりのまとめていました。それを発表し合ったり、見学した場所を端末の写真や地図で確認したりしました。しっかり見学のまとめをすることができました。 12/5 高とび 4年1組 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高くとぶには、「助走はゴムに対してななめの方向からスタートする」ことがコツであることをみんなで確認しました。とぶときに右足を上げる人はゴムに向かって右の方向から、左足を上げる人は左の方向から助走を始めます。歩幅や歩数を慎重に確認しながら助走をする人、リズムよく助走をする人、それぞれでしたが、より高くとぶために、試行錯誤していました。 12/4 白馬 4年1組 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 清書では1枚目の反省を生かしながら2枚目に取り組んでいました。いい字が書けたようでした。 12/3 物のあたたまり方 4年2組 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「あたためた空気は上の方に行く、ひやされた空気は下に行くから、吹き出し口は上になければならない」と考えていました。学習したことを、しっかりと生活に生かすことができました。 |
小平市立小平第十二小学校
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