今日は国語の時間に「聞き取りメモのくふう」という学習をしました。先生が読み上げた文章を、子どもたちは、メモを取りながら聞いていました。一度て聞き取れないところもあったので先生にもう一度読んでいただきました。
　聞いた後、どんなことを聞き取れたか、教室内を回って、友達と確認しました。確認したことでどのようにメモを取るのがいいのかも分かりました。

　図書室の利用者を増やしたいので、まず図書室の利用者数をまとめてみよう。わかりやすくみんなに伝えるためにはどのようなグラフやひょうにまとめたらよいのでしょうか。みんなで考えています。

　４月の理科の学習は「天気と気温」でした。そのまとめの学習として最後にプリントので気温の測り方、気温をグラフで表す、天気と気温の関係などについての問題を解きました。
　子どもたちはとても集中して取り組んでいました。最後にみんなで確認し合いました。学習したことがしっかり理解していました。。