終業式の日、最後の帰りの会でみんなで元気に「さようなら」をしました。教室の前と後ろに分かれて、お互いに向き合い、相手を見ながら「さようなら」を言いました。
　楽しいことが多かった１学期でした。２学期の始業式にまた元気に会いましょう。

　終業式の日に大掃除をしました。まず、自分の机やイスを水拭きしたり、脚に付いたゴミを雑巾で拭き取ったりしました。そして、その後、机やイスを廊下に出して大掃除に入りました。
　こどもたちは、とても丁寧に掃除をしました。おかげで教室がとてもきれいになりました。

　終業式の日に先生から夏休みの宿題が配られました。長い夏休みなのでいろいろな宿題が配られ、それをつ一つ確認しながらファイルに入れました。
　夏休みに入って５日目です。こどもたちは計画的に進めているでしょうか。ため込まないように、各ご家庭でもご確認よろしくお願いします。

　終業式の日の学級指導の時間に、先生がパワーポイントの資料を使いながら「夏休みの生活」についての話をしてくださいました。
　こどもたちは先生の話をよく聞いていました。交通安全面や普段の生活面で気を付けることがよく分かったと思います。学んだことを生かして、楽しい夏休みの生活を送りましょう。

　終業式の日に、１学期に学習したプリント類などを持ち帰りました。その中にキャリアパスポートがあります。今回は７月に書いた１学期の振り返りが入っています。
　子どもたちが、この１学期に頑張ったことや自己評価をぜひ各ご家庭でご覧ください。そして、こどもたちへのメッセージをご記入ください。よろしくお願いします。

　昨日の道徳の時間に「いっしょに遊ばない」という資料で友情を深めることについて学習しました。友達と遊んでいる時に、自分が得意な遊びで取っている態度が相手にどのように思われているかについて考えました。
　こどもたちは自分の考えをしっかり発表していました。お互いのことを思いやって仲良く遊べるといいですね。学んだことをこれからに生活に生かしていきましょう。

　４年生は総合的な学習の時間で「服の力プロジェクト」に取り組んでいます。これは着なくなった服を集めて難民に寄付をするというユニクロで行っている事業です。それを前回の朝会で全校に呼びかけました。
　９月に入ったら全クラスに説明しに行きます。今はポスター作りや説明原稿づくりなどの準備をしています。しっかり説明できるように頑張って取り組んでいました。

　図工の時間に木切れを使ってヤスリがけの学習をしました。こどもたちは木切れをヤスリや紙ヤスリを使って自分の好きな形に整えました。すべすべになったところで、先生に電動のキリで穴を開けていただき、それに毛糸を通して色を塗ってペンダントにしていました。
　これで１学期の図工も最後でした。最後まで楽しく作品づくりをしていました。

　今日はえがおまつりでした。
　１組のお店は、
　「なぞときおばけやしき」でした。

　今日はえがおまつりでした。
　２組のお店は「しゃてキングダム」で、
　「しゃてき」
　「ボーリング」
　「おみくじ」　の３つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　３組のお店は、
　「ブラックボックス」
　「ボーリング」
　「新聞ダーツ」　の３つのお店でした。

　今日はえがおまつりでした。
　４組のお店は、
　「スイカチャンバラりゃくしてスカチャン」でした。

　いよいよ３連休明けの１６日にこどもたちが楽しみにしている「えがおまつり」があります。今日までこどもたちはえがおまつりに向けての準備をしてきました。
　昨日も校庭体育が雨で途中までになってしまった残りの時間で準備をしました。こどもたちはお店ごとに協力して取り組んでいました。最後まで頑張って準備して本番を迎えましょう。

　算数の時間に、そろばんを使った計算をしています。３年生の時にも使っているので、上の珠は５を表し、下の珠は１を表すことを知っています。そして、筆算とは異なり、上の位から計算をしていくことも学習しました。
　「８−２．８＝？」小数のひき算をしていました。くり下がりのある計算でも、「８から２を下して」「１下して、２戻す」「だから答えは５．２」というように、上手にそろばんを操作して計算ができていました。

　国語の時間に「新聞を作ろう」という学習をしていて、グループで１枚の新聞を作っています。自分たちでテーマを考え、それを新聞の名前にして記事を分担して作成しています。
　記事は端末を使って書いていて、それを先生に何度か添削してもらって、大丈夫になったら手書きで新聞用紙に書いています。どんな新聞ができ上がるか楽しみです。

　社会科の時間に、ごみを減らすための取り組みついて考えました。すっかり定着したエコバッグの使用も、レジ袋をごみにしないための工夫であることをみんなで確認しました。それぞれの家でも、レジ袋はあまり使っていないこと、かごをもって買い物に行っていること、買ったものをお店に置いてある段ボールに入れていることなど、ごみを減らすために工夫していることが分かりました。

　４年生は、先週の木曜日の１・２時間目にプールに入りました。今年度５回目のプールの学習だったので、プールの使い方や行い方などの約束事をしっかりと守ることができていました。
　ビート板を使ってバタ足の練習をしたり、先生に手を持ってもらってクロールの腕のかき方を練習したりと、それぞれが課題をもって泳いでいました。とても暑い日だったので、水の中が、気持ちよさそうでした。

　音楽の時間に「いろんな木の実」という曲を合奏する学習に入りました。ここではリズム伴奏のおもしろさに注目して演奏することがめあてになります。
　最初に、どんなリズム伴奏なのか手拍子を打ってみました。さらに使う楽器も」教えていただきました。今まで使ったことがないギロ・クラベス・マラカスに子どもたちはとても興味を示していました。これからの学習が楽しみですね。

　昨日の理科の時間に「夏の星」についての学習をしました。その中で夏の夜空の象徴である「夏の大三角」であるベガ・アルタイル・デネブの学習をしました。さらに、先生が織姫と彦星の話をしてくださいました。こどもたちは興味津々な顔で聞いていました。
　学んだことを基にして夏の夜空の観察をしてみて、夏の大三角を見付けることができるといいですね。

　社会科の時間に「ごみ」についての学習をしています。今はゴミの処理の仕方について学習しています。
　教科書に書かれている燃やさないごみと粗大ごみの処理の仕方の工程を見ながら、それぞれの処理の仕方とその違いについてノートにまとめました。その中で再資源化できるものは、工程の中で資源として集めることも知りました。