国語の時間に「ローマ字」の学習をしています。先週までに「aiueo」から「sasisuseso」までの学習をしました。子どもたちは大文字と小文字の書き方の違いやどんな時に使い分けるかを学びながら、書き方の練習をしています。
　子どもたちは「ローマ字」にとても興味をもって学習しています。これからの学習も楽しみにしているようでした。

　３年生は、専科の青木先生と音楽の学習をしています。
　まずは、「春の小川」の情景を思い浮かべ、歌詞にある言葉から「やさしい感じで歌う」「ゆれている感じで歌う」など、一人一人が考えた歌い方で歌いました。
　次に、リズムや旋律について話し合いました。「どの段もリズムが同じ」「２段目と４段目は旋律が同じで、３段目だけ違う」など、分かったことをもとに、まとまり（フレーズ）を意識して歌うことができました。

　今週の図工の時間に「すきなもの」をクレパスで描きました。子どもたちは、自分が描きたいものをいろいろ描きました。描くときには、色を濃くしたり薄くしたり、色を重ねたり、指を使ったりといろいろ工夫して描きました。
　子どもたちは、１枚丁寧に描き終えたら、さらにもう１枚と、とても意欲的に取り組んでいました。

　音楽の時間に「春の小川」という曲について学習しました。最初にイメージしたことを出し合いました。
　さらに、曲の特徴について考えました。子どもたちは楽譜に着目してグループで話し合いました。そして同じリズムであることや似ている旋律があることに気付きました。気付いたことに気を付けて歌を歌っていくといいですね。

　国語の時間に「春風をたどって」というお話の学習をしています。子どもたちは学習課題を立てて読みを深めています。さらに難しい言葉が出てきた時には、すぐに国語辞典を引いて意味を調べています。
　今日出てきたのは「かんしん」でした。早速辞書で調べましたが「関心」か「感心」かで迷っていました。本文での使い方からどちらが合っているか、子どもたちは近くの友達とも相談していました。協力して学習していました。

　先週から３年生から外国語活動の学習が始まりました。最初の学習は「グリーティング（挨拶）」でした。世界の国々も挨拶の言い方や仕方について学習しました。
　子どもたちは、動画を観ながらアメリカや中国、ケニアなどの国々の挨拶を言い方を覚えて、一緒に発音してみました。とても興味深く視聴していました。これからの外国語活動が楽しみですね。

　算数の時間に「九九を見なおそう」という学習をしています。２年生で学習した「九九」を使って、例えば「１２×４」の解き方をいろいろな方法で解いていく学習です。
　子どもたちは、一つの方法を考え付いたら、それだけでなく、さらにいろいろな解き方で解いて発表していました。とても意欲的に取り組んでいました。

　今週から社会科の学習が始まりました。社会科は３年生から始まる学習なので、最初の学習では「社会科って？？」という社会科について知る学習をしました。
　子どもたちは、予想を立ててから先生の話を聞きました。３〜６年生でどんな学習をするのかを知り社会科の学習への興味が高まりました。これからの学習が楽しみですね。

　先週から音楽の学習が始まりました。最初の授業はオリエンテーションでした。音楽の学習の進め方や持ち物などについて先生からお話がありました。子どもたちは話をよく聞いていました。
　その後、校歌を歌いました。今週末の１年生を迎える会でも歌うので、大きな声を出して歌えるように練習しました。早速、いい表情で歌っている子もいました。その友達をお手本にして、他の子どもたちも頑張って練習していました。

　先週の理科の時間に画用紙で「トンボ」を作りました。画用紙に描いてあるトンボに色鉛筆で色を塗ってハサミで切り取り口と羽を少し折ってでき上がりです。
　子どもたちはでき上がったトンボをいろいろなところに止まらせてみました。机の角、自分の指先、中にはくちびるやつま先などのも止まらせていました。常時に止まらせると嬉しそうにしていました。

　先週１２日（金）の４時間目に体育館で学年集会を行いました。先生方から学年の目標や頑張ってほしいこと、やってはいけないことなどについての話がありました。また、３年生の学習や行事についての説明もありました。子どもたちはとてもいい姿勢で話をよく聞いていました。　
　３年生になって１週間が過ぎました。子どもたちはとても意欲的に生活しています。これからも約束を守って楽しく生活しましょう。

　昨日から理科の学習が始まりました。理科の学習は３年生から始まるので、最初にオリエンテーションとして「３年の理科で学ぶこと」という学習をしました。
　３年生の学習内容のダイジェスト動画を観ながら、理科の学習について理解しました。とても集中して動画を観ていました。これからの理科の学習が楽しみですね。

　昨日の国語の時間に漢字ドリルに取り組みました。３年生で初めて学習する「どきん」などに出てくる漢字「詩・葉・習・着」をまず練習しました。ドリルの漢字をなぞるマスで２回練習した後、その下のマスに自力で２回練習しました。
　子どもたちは、一文字一文字を本当に丁寧に書き上げていきました。３年生の学習を頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

　昨日、子どもたちは初めて３年生の教室に入りました。朝の支度を終えた後、持って来た提出物を先生に一人一人出しました。封筒に入れて持って来た書類を先生と一つ一つ確認もしました。
　提出する順番を待っている間に、日直名札カードを作成していました。１年間使う名札なので、子どもたちは丁寧に名前を書き、デザインもそれぞれ工夫していました。これから日直が始まります。頑張りましょう。

朝の会では、担任の先生の「みんなでクラスをつくっていきましょう。」という話を、子どもたちはうなずきながら、真剣に聞いていました。登校２日目の今日は、配布物の確認をしたり、タブレット端末を使って、次の日の時間割を確認したりしました。

　いよいよ１学期がスタートしました。３年生は始業式後に学年で集合して先生方から話を聞きました。
　中学年になった子どもたちの、この1年間の成長ぶりが楽しみです。