国語の時間に「ローマ字」の学習をしています。今日もプリントを使って、「カキクケコ」「キャキュキョ」などのローマ字の書き方の練習をしながらローマ字を覚えました。
　さらに、それぞれのアルファベットの小文字の書き順を確認しました。大型テレビで書き順の動画を観ながら指で書いてみながら確認しました。しっかり覚えられるといいですね。

昨日は、学年で時間を分け、学校農園で育てたポップコーンの収穫をしました。春に種を植えたトウモロコシは大きく育ち、もう枯れていました。トウモロコシは、子どもたちの背より大きくなっていました。子どもたちは、実を見つけ、もぎ取りました。コーンがたくさんついているかどうかは皮を剥いでみないと分からなかったです。子どもたちは、一人一つの実を友達と協力し合って収穫していました。

　今日の体育は、体育館でマット運動をしました。前回りや開脚前転など練習しました。端末を使い、模範のビデオを見て友達とアドバイスをし合いました。子どもたちはアドバイスを受けた後、気が付くことが多くあるようでした。改善しながら練習していました。

　社会科の時間に「店の人のしごと」について学習しています。今日は、店のお客さんが買い物で気を付けることについて学習しました。
　子どもたちは、教科書の資料を調べたことをまとめました。消費期限、生産者に気を付けたり広告のチラシを見て買うものを決めたりしていることが分かりました。学んだことを、実際の買い物に生かしていけるといいですね。
　

　外国語活動の時間に「What do you like？」の学習をしました。ここでは、「何色が好きですか？」「何のスポーツが好きですか？」「何の果物が好きですか？」などを友達と会話する学習をしています。
　子どもたちはワークシートに友達の答えを予想して記入した後、友達と質問し合いました。楽しみながら会話のセンテンスを覚えることができました。

　昨日の書写は、「日」を描きました。『折れ』に気を付けて書くのが目当てです。「日」を書く様子を映像で見ました。子どもたちは、横の線が右上がりになっていることなど、「折れ」以外にも気が付いたこをがありました。気が付いたことを考えながら清書３枚を書きました。

　昨日の図工は、マイバックの持ち手を作り、仕上げていきました。すずらんテープなどで持ち手を作っている人が多くいました。友達に教えてもらいながら三つ編みの持ち手を作った人もいました。子どもたちは、出来上がったマイバックを持ち歩いては作品の出来栄えを確かめていました。

　今日は、促音の書き方を学びました。がっこうをローマ字表記しましたが、ｋを重ねて書くこと、伸ばす音は印があることなど、復習しながら学びました。その後は「なっとう」を書き、みんなで確かめました。

　昨日の社会は、スーパーマーケットの工夫について学びました。気が付いたことを発表し合いました。商品を置くときの工夫、働く人の工夫など考えました。働く人の工夫の意見の中に、『笑顔で仕事をしている』とありました。なるほどと感心しました。子どもの気付きは素晴らしいですね。

　今日の体育は体育館でした。マット運動を始めました。準備体操は念入りにしました。ペアになり、マット運動につながる運動で体の柔軟性も高めていました。マット運動の始める前に、マットの運び方を復習し、安全の確認をしました。

　昨日の図工は、色画用紙でマイバックを作成しました。まだ、本体の袋作りが主でした。本体ができた人は装飾を付けていました。お気に入りのイラストを描いて貼っている人もいました。みんなのマイバックが出来上がるのが楽しみです。

　昨日の外国語活動で「What do you like？」という学習をしました。その中で「何色が好きですか？」という学習をゲーム形式でしました。
　前に出てきた５〜６人の子どもたちが「何色が好きですか？」とみんなから尋ねられると一斉に自分の好きな色を言うステレオゲームです。答える側は「だれが何色が好き」と当てました。楽しみながら会話のセンテンスを覚えることができました。

　図工の時間に「びっくりした顔」という紙版画の作品作りをしました。目や鼻、髪の毛などのパーツを作って顔の形の画用紙に貼りました。そして、順番にインクを付けて版画にしました。
　版画の順番を待っている間は「すてきなマイバッグ」という作品を作りました。使うことを考えて、上部に、そして飾りなどのデザインを考えて作っていました。

　今日は、４年と合同で携帯電話の安全な使い方の学習をしました。講師には電話会社の方に来てもらい話してもらい、ビデオを見ながら学習しました。映像を見ながら学びました。

　水曜日の体育です。ビースボールの単元の学習が始まりました。教室でチームやルールを確認し、校庭で２つの場で行いました。ベースボールはボールでするゲームですが、ビースボールは同じやり方でフリスビーで行います。まず、攻撃・守備・審判に分かれてゲームをやってみました。仲良く活動していました。

　昨日の外国語活動は、ALTの先生と一緒の授業でした。好きな色やスポーツを言う学習でした。絵カードを見ながら英語で話しました。新しいコミュニケーションのやり取りを学ぶのが楽しそうでした。積極的に、聞いたり声を出したりしていました。

　今日は養護の先生から、「ジュースの正体は？」を学びました。ジュースやスポーツ飲料、炭酸水には特に砂糖が入っています。先生が水から着色料を入れジュースの元を作り、砂糖はどのくらい入るのか実験しました。砂糖の多さに子どもたちはびっくり！健康に気を付けた飲み方を学びました。

　夏休み中に、子どもたちはいろいろな本を読みました。その中でお薦めの本を友達に紹介する学習をしています。
　子どもたちは紹介カードに、印象に残った場面のイラストとともに、その本を選んだ理由や途中までの簡単なあらすじや読んだ感想などを文で書きました。友達が読みたくなるように考えて書いていました。紹介カードの完成が楽しみです。

　今日は書写の時間に「土」という字を書きました。１学期に学習した「よこ画」に加えて、今日は「たて画」の書き方を学習しました。子どもたちは、たて画の始筆と終筆に気を付けながら「土」の字を書きました。その後、何度も「たて画」の練習をしていました。
　たて画とよこ画を使う漢字は多いです。いろいろな字を練習しながら、書き方をしっかり身に付けましょう。

　３年生は、「夏休み思い出ビンゴ」を使って、友達と夏休みの思い出について思い出す活動をしました。
　教室内を回って、友達を見付けて、その友達に思い出について質問します。質問はビンゴカードに書いている内容で「すいかを食べた」「花火をした」などでした。それを質問して当てはまったら友達のサインをもらって、別な友達を探してビンゴを完成させるゲームでした。
　とても楽しそうに取り組んでいました。