理科の時間に「天気の変化」についての学習が始まりました。昨日はまず、２時間おきの３枚の空の写真を見比べながら、気付いたことについて発表し合いました。
　子どもたちは、雲の量や種類、空の明るさなどに着目して気付いたことをノートに書いて発表していました。これからの天気の学習への関心が高まったようでした。