牛乳　ごはん　きんぴらコロッケ　ゆで野菜　かぶのみそ汁

　今日の主菜『きんぴらコロッケ』は新メニューです。和食のおかずの『きんぴら』をコロッケに入れました。きんぴらの味がしっかりついているので、ソースをかけなくてもおいしく食べられるコロッケに仕上がりました。

１年生は、学習者用端末をもって外に出ました。昇降口前のあさがおの様子を観察しながら、写真を撮りました。
「何で自分の顔が写っているんだろう」
と、写真の撮り方を学びながら、楽しそうに写真を撮っていました。

４年生の授業の様子です。
１組は、音楽で歌とリコーダーの演奏を合わせました。
「聴く」を意識して、互いの声・音を聴き合い、どのようにするともっとよくなるか考えました。
２組は、静かにテストに臨みました。終わった後の課題などを確認して集中して取り組んでいました。
３組は、図書室での学習です。大型テレビの絵本の絵を見ながら、楽しそうに話を聞いていました。

水泳の学習が始まります。
水の事故を防ぐために、毎年水泳の学習前に教職員で研修を実施しています。
水泳指導の校内のきまりや施設・薬品の安全管理について、実施計画や資料をもとに確認しました。
その後、プールに行き、施設の状況確認をしました。
また、実際に動かしながら注水・排水の仕方や滅菌機の動作確認などを行いました。
安全第一に、こどもたちにとって楽しい水泳の学びとなるよう努めてまいります。

おまた池の蓮の花がきれいに咲いています。
池を眺めているこどもたちに声を掛けると、
「おたまじゃくしがカエルになったよ」
「葉っぱの裏にいるんだよ」
「エビもいるよ」
とおたま池での発見をたくさん教えてくれました。

６年生の学級活動では、運動会のお疲れ様会について話し合いました。
テーマにあった遊びなのか、様々な意見を出し合いながら、みんなでねらいの達成を目指していました。
また、外国語の授業では、二人一組で、互いに好きな食べ物（和食）とその理由を紹介し合いました。
おせちやお寿司、桜餅など、こどもたちの好みは様々で盛り上がりました。

５年生の理科の授業では、発芽の実験結果を確認しました。
空気や温度、日光が発芽に影響を与えるのか実験結果をもとに考えました。
興味深く発芽の様子をのぞき込んでいました。

昼休みの校庭遊びの様子です。
日差しが出てきましたが、風があるため比較的過ごしやすかったです。
こどもたちは元気に遊んでいました。
教員も一緒に遊んだり、暑さ指数（WBGT）の測定をしたりして、熱中症対策をしながら、こどもたちの様子を見守っています。

牛乳　お好み焼き風ナン　はるさめスープ　チーズポテト

　今日の主食『お好み焼き風ナン』は新メニューです。『ナン』は、カレーをつけて食べることが多いですが、今日は、ソースを塗って、キャベツ、豚肉、紅ショウガなどお好み焼きの具をのせて焼きました。

２年生の教室では、体力テストのシャトルランの仕方を動画を見ながら確認しました。
説明を聞きながらやる気を高めていました。
また、学級会では、クラス遊びの話合いをしました。
なぜその遊びがよいのか、理由を付け加えながら話し合うことができました。
「みんなが楽しめる」という観点をもった意見交流でした。

３年生の図工の授業では、画用紙の表と裏に絵の具やクレパスを使って絵を描きました。
表と裏の世界をイメージして作品を仕上げます。
色を変えたり、デザインを変えたりと工夫する様子がたくさん見られました。
どのような世界ができ上がるのでしょうか？

体育館で体力テストの１つであるシャトルランを行いました。
初めての測定となる１年生は、担任の合図や周りの声掛けに合わせて、一生懸命走っていました。
本日もたくさんのボランティアの皆様にご協力いただきました。
大変にありがとうございました。

牛乳　かみかみわかめごはん　さばの塩こうじ焼き　大豆とかえりの揚げ煮　根菜のみそ汁

☆６月４日〜６月１０日は『歯と口の健康週間』です☆

　６月４日は（６：ム、４：シ）でむし歯予防の日とされてきましたが、平成25年からは６月４日から1週間（６月１０日まで）が『歯と口の健康週間』となっています。そこで、給食には、歯を丈夫にしてくれるカルシウムがたくさん入っている小魚や海藻、大豆などを使いました。また、根菜を使ってかみごたえのあるみそ汁を作りました。

　歯と口は、食べ物を食べたり飲んだりするほか、呼吸をしたり、話をしたりと、生きる上で重要な役割があり、心や体の健康にもつながっています。歯と口の健康を保つには、食後の歯みがきはもちろん、規則正しい食生活や、よくかんで食べる習慣を身につけることが大切です。
　これからも意識して、健康な歯を保ちましょう。

　２年生は生活科の学習で「町たんけん」に出かけました。十二小を出発した後、上宿図書館→上宿公民館→児童館と回りました。途中、バス会社でバスを洗車している様子を見たり、交番でお巡りさんと敬礼をしたり、３５０年も生きている大ケヤキを眺めたりと、たくさん見学ができました。
　これからの学習で、学校の周りにはどんな建物があるのか、発見したものを地図などにまとめていきます。

１年生の体育は、体育館でボール遊びをしました。
ボールをつくだけでなく、投げる、捕るなど動きを工夫する姿がたくさん見られました。
友達の動きを参考にして、ボールを上に投げてキャッチする動きを発展させて、上に投げた後、手をたたいてキャッチするなど、様々な動きを考えながらボール遊びを楽しみました。

５年生の体育の授業は、校庭でリレーをしました。
チーム練習では、チームの友達同士で声を掛け合い、バトンを渡すタイミングを確認しました。
スピードに乗ったバトンの受け渡しがとてもかっこよかったです。

けやき学級は、校庭で校舎を入れた風景画を描きました。
昨日は雨でしたが、今日は、よい天気となりました。
こどもたちは、思い思いに構図を考えながら描いていました。
細かなところまでよく見て、丁寧に描く姿が印象的でした。

皆さん、今日は本当によく頑張りました。
開会式で、「お互いの頑張りを称え合う思い出いっぱいの運動会にしていきましょう」と話をしました。
勝負は、勝つときもあれば、思うような結果にならないときもあります。大切なのは、今日の皆さんのように、最後まで全力を尽くすことです。頑張った自分に、頑張った友達に、みんなで拍手を送りたいと思います。
ご来賓の皆様、保護者の皆様、本日はこどもたちに温かい声援を送っていただきありがとうございました。また、近隣の皆様、本日までご理解をいただき大変にありがとうございました。
児童の皆さん、お疲れ様でした。ゆっくり休んで、また来週、元気に登校してください。
これで校長先生のお話を終わります。

数日前の予報では、雨が心配されましたが、みんなの祈りとパワーのおかげで無事実施ができました。最後まで元気いっぱい頑張りましょう。
皆さん一人一人、今自分にできることを頑張って運動会を迎えたと思います。演技中は、全力で応援し、演技が終わったら、赤組白組関係なく、全員に大きな声援と拍手をお願いします。お互いの頑張りを称え合う思い出いっぱいの運動会にしていきましょう。
ご来賓の皆様、保護者の皆様、本日は、ご来校いただきありがとうございます。近隣の皆様におかれましては、連日大きな音でお騒がせいたしました。たくさんの皆様のご理解とご協力を得て、本日の運動会を迎えることができました。大変にありがとうございます。
こどもたちは、本日まで心と力を合わせて運動会の練習を重ねてきました。こどもたちの演技に、温かい声援を送っていただきますよう、どうぞよろしくお願いいたします。
「十二小のみんな、頑張るぞ！」「オーッ！」
これで校長先生のお話を終わります。

【前日リハーサルの話】
皆さん、今日まで心と力を合わせて頑張ってきました。お互いの頑張りを認め、励ますことを「健闘を称える」といいます。赤組白組関係なく当日は、お互いの頑張りを応援や拍手で称えてください。
校長先生もみんなと一緒に盛り上がりたいので、みんなに協力してもらいたいことがあります。開会式の校長先生の話の最後で、「十二小のみんな頑張るぞー！」と言いますので、みんなで「オーッ！」と応えてください。「先生方もお願いします！」それでは行きます。「十二小のみんな頑張るぞ！」「オーッ！」
元気いっぱいの掛け声、ありがとうございます。
一緒に最後まで頑張りましょう。
これで、校長先生の話を終わります。

いよいよ今週の土曜日は、運動会ですね。
皆さんの中には、運動会が楽しみでわくわくしている人や反対に不安や緊張でどきどきしている人がいると思います。本番は、一回だけで、うまくいくこともあれば、思い通りの結果が出ないこともあります。結果が分からないから、どきどきわくわくするのだと思います。
しかし、一人一人が当日まで今の自分にできることを頑張っていれば、結果がどうであれ、頑張った自分、頑張った友達を、褒めたり励ましたりすることができます。
運動会は、競技をするだけではありません。６年生が放送係や用具準備係などの係活動で運動会を支えてくれます。自分の出番があるのに皆さんのために役割を果たすなんて、とても素敵なことだと思います。６年生の皆さん、よろしくお願いします。
皆さんもスローガンづくりで話し合ったり、クラスや学年で力を合わせたりと、運動会に向けて気持ちを高めていると思います。そうした一人一人の思いが運動会の盛り上がりや達成感につながります。
先生たちも皆さんの頑張りを支えるために、様々な準備をしています。係活動の準備や校庭のライン引きなどもしています。校庭を使うときは、線を踏んで消さないように協力してもらえると助かります。
このようにたくさんの人たちの協力があって運動会が行えます。周りに目を向けて、自分にできることはないか考えて行動することも運動会の支えになります。当日は、お互いの頑張りに大きな声援と拍手を送り合って、思い出に残る運動会にしましょう。
これで校長先生のお話を終わります。