ミシンの使い方を覚えた５年生は、ウォールポケット作りに取り組んでいます。ポケットに物を入れやすくするために、ポケットの中に空間ができるように作ります。そのため、布を折りたたみながら縫うのですが、それがなかなか難しく、ミシンボランティアの方々や先生に教えてもらいながら慎重にミシンの針を進めていました。
　ウォールポケットは、展覧会に出品予定です。作品が完成していくのが楽しみです。

　６年生の体育館体育では、マット運動に取り組んでいます。取り組む技は「側方倒立回転（側転）」と「ロンダート」でした。どちらもきれいに決めるには難しい技です。
　脚をまっすぐに伸ばして、頭の上を足が通るように回転することがベストです。いきなりは難しいので、腰を高く上げる練習をしたり、友達に見てもらってアドバイスをもらったりと、自分の課題に応じた練習に取り組んでいました。
　できないとすぐに諦めてしまいがちですが、できるようになろうと一生懸命頑張る姿がとても印象的でした。

　昨日の昼休みに、１年生が対象の「よみきかせ会」がありました。絵本「ともだちや」と「トドにおとどけ」の２冊を図書ボランティアの方に読んでいただきました。
　登場人物に合わせて声色やトーンを変えて読んでくださるので、こどもたちはお話の世界に引き込まれていました。ちょうどこの日の昼休みは１年生が校庭で遊べる日なので、「ともだちや」を聞き終えると校庭に飛び出していく子もたくさんいましたが、少ない人数になっても読み聞かせを続けてくださいました。いつも臨機応変に対応してくださるボランティアの方々に感謝です。

　牛乳　★戻り鰹の炊き込みごはん　もやしと小松菜のからしじょうゆ和え　まるごとわかめ汁　★芋ようかん


★毎月19日は食育の日★

　戻り鰹が旬を迎えています。鰹というと初鰹が有名ですが、戻り鰹は初鰹とはまた違った味わいがあり、冬にむけてたっぷりと餌を食べ、脂がのっています。今日は炊き込みごはんを作りました。

　さつまいもがおいしい季節になりました。甘みを引き出すように、じっくり蒸してからつぶして、芋ようかんを作りました。23kgものさつまいもをつぶすのは大変だったと思いますが、調理員さんたちが丁寧に作業してくださり、とてもなめらかに仕上がっていました。
　4年1組では、ALTのティエネ先生から「これは何？」と聞かれて、英語で何と説明するか苦戦していたそうです。わからなかったので、正解をご存じでしたら教えていただきたいです！

【戻り鰹】
　江戸時代に「目に青葉、山ほととぎす、初がつお」と詠まれたカツオ。5月〜6月の「初カツオ」のほか、9月中旬から10月下旬にかけて三陸沖から房総半島に南下してくるものが「戻りカツオ」です。戻りカツオは、7月〜8月に三陸北部から北海道南部まで北上し、太平洋のプランクトンや小魚をたっぷり食べたあとで南下してくるため脂肪がのりきった濃厚な味わいがあり、食通の間では昔から珍重されています。タンパク質が多く、血合いの部分はビタミンA・B1・B2・B12や鉄分のほかEPA、DHAが多く含まれ、栄養満点で旬の味を堪能できます。
　食べ方は、関西風のタタキや関東風の刺し身、焼き魚、煮つけ、洋風のサラダ等で美味しくいただけます。タタキの作り方は、カツオを3枚におろし、火にかざしていぶし焼きにして、たっぷりの薬味と酢醤油をかけてでき上がり。ぜひ時期を逃さずご賞味ください。（東京卸売市場HPより引用）

写真2枚目：戻り鰹の炊き込みごはん
写真3枚目：芋ようかんをカップに入れているところ

昼食後、館内を見学しました。
見学後、バスに乗り、予定より20分程早く出発しました。

木陰に集まりお弁当を食べました。

昼食まで少し時間が空いたので、外で遊ぶ時間にしました。
元気に走り回っています。

完成作品です。

完成しました！
撮影スペースで撮りました。
ブラストしたところとガラス面がとてもきれいです。

ガラスの器を選んで、シールを貼ったり、絵を描いたりと思い思いにデザインしています。
デザインが終わると、ブラスト（砂の吹き付け）をします。
上手にブラストしています。

藤野芸術の森に到着しました。
これから「サンドブラスト体験」をします。

宿舎出発前に閉校式を行いました。
代表児童が挨拶をして、宿舎の方へ感謝の言葉を伝えました。

朝食の時間です。
係のこどもたちの挨拶で「いただきます」をしました。
しっかり食べる子が多いです。

朝の集まりでは、体操をしてから宿舎の周辺を散策しました。

おはようございます。
６時３０分に起床しました。
各部屋、協力して布団の片付けや出発の準備を頑張っています。
よく眠れなかった子もいましたが、みんな元気です。

夕食後、花火をしました。
みんな笑顔で楽しんでいました。
この後、お風呂に入り、就寝です。
本日のお知らせは、ここまでとなります。

ご飯やスープなど、たくさんお代わりをしていました。

夕食の様子です。
係のこどもたちが挨拶をしました。

夕食までの時間を話を聞いたり、カードゲームをしたりと上手に過ごしています。

部屋の様子です。