室長会議で今日の振り返りをしました。課題に出たことは明日に生かしていきましょう。

　キャンプファイヤーの後は、入浴、荷物整理、そして就寝です。ゆっくり休みましょう。

　満天の星空のもと、楽しいひと時を過ごしました。

　みんな盛り上げてくれました。

　レク係の進行でダンスやゲームをしました。

　夜はキャンプファイヤーです。レク係の準備が終わり始まりました。

　ご馳走様でした！片付けも協力してできました。

　美味しく頂きました。

　しっかり食べています。

　いただきます！

　食事係がご飯をよそっています。

　食事係、夕食の準備に来ました。

　部屋に入ります。夕食まで部屋でゆっくり過ごします。

　開校式です。

　予定より早く尾瀬岩鞍リゾートホテルに到着しました。

　１年生は、図工の時間に絵の具を使い始めました。筆の使い方だけではなく、絵の具をパレットのどの場所に出すのか、絵の具が付いた筆をバケツでどのように洗うのかなども、一から先生に教えてもらいました。
　青や赤、黄色など、好きな色の絵の具を選んで線を描きました。それぞれが思い通りの色と太さの線が描けて満足そうでした。

　「１０３−４７＝？」２年生の算数では、くり下がりのあるひき算の筆算に取り組んでいます。一の位の計算（３−７）ができないから十の位からかりたいけれど、０だから、百の位からかりてきます。これまでと違って、くり下がりが２回あるので、とても難しいです。それでも、計算方法をマスターすると、次々と練習問題を解いていくなど、頑張っていました。

　普段からよく目にするチラシをもとに、スーパーマーケットの商品はどこから来ているのかを調べました。「〇〇産」と書かれた商品の名前・写真を切り取って、日本地図に貼っていきました。できあがった地図を見比べてみると、北海道の商品が多い。福島県産や茨城県産の野菜が多い。外国からもたくさんの商品が来ている。ことなどに気付きました。
　スーパーマーケットには、様々な都道府県や地域・国から商品が運ばれてきていることが分かりました。

　ＡＬＴのクリント先生と一緒に外国語の学習に取り組みました。文房具を表す「eraser」「ruler」「glue stick」などの英単語の言い方にとてもよく慣れていました。さらに、「Do you have〜？」の表現を加えて、友達に「〜の文房具」を持っているかどうかを尋ねて、コミュニケーションの幅を広げることができました。

　不安や悩みに対処する方法について、学習用端末を活用して、みんなで意見を出し合いました。「好きなドラマ・映画を見る」「大声で叫ぶ」「寝る」「他のことを考える」など、一人一人が自分に合った方法を見付けているようでした。授業の最後には教科書に載っていた「呼吸筋のストレッチ」を全員でやってみました。心と体はつながっているので、体を動かしたり、ほぐしたりすることも、不安や悩みに対処する有効な方法であることに気付いていました。