２年生は２学期もたくさんの新出漢字を覚えます。書き順や画数、読み方や使い方を確認した後に、漢字を書いていきました。
　「分」は「八」と「刀」が合わさった漢字。「回」は「大きい口の中に小さい口」というように、これまでに覚えた漢字を生かしながら学習を進めていました。

　図工の時間に、「くぎうちゲーム」を作る学習が始まりました。ゲーム盤にくぎを打ち、ビー玉をはじいて、スマートボール（パチンコ）のようにして遊びます。この日は木製のゲーム盤に描く絵の下書きをしました。
　学習者用端末を使って調べ、動物やサッカー、スカイツリーなど自分が好きなものの絵を描いていました。楽しく作って、楽しく遊べるとよいですね。

　十二小学校ではこどもたちが登校してすぐの８時２０分から４０分まで校庭や体育館で体を動かす「朝活タイム」の時間を、各学年毎月３回ほど設けています。
　この日の体育館の割り当ては４年１組と３組でした。フラフープや缶ぽっくり、ろく木を使ったり、ボッチャをしたりと、自分で選んだ遊びを楽しみました。はじめは眠そうだった子も、気持ちをすっきりさせて１校時を迎えることができました。

　生活科の時間に「なつやすみすごろく」を作りました。最初にすごろくのマスを作りました。マスには「花火をしましたか？」など質問が書いてあり、続けて「『はい』なら２マスすすむ」など書いていました。
　マスができ上がったら、順番を考えながら模造紙にマスを貼り付けていきました。完成して、みんなで遊ぶのが楽しみですね。

　昨日の図工の時間に「たたき染め」をしました。学級園で育てていた植物の葉っぱと取ってきて、布の上に乗せてその上に養生テープを張って固定してトンカチで叩きました。ある程度叩いた後、葉っぱをはがすと、布に葉っぱの形がきれいに染まりました。
　こどもたちは何枚も何枚も葉っぱをたたいていました。きれいなたたき染めができました。

　４組では、２学期の係を１学期のうちに決めておきました。そして、先週から早速、係活動を開始しました。係ごとに集まって、係カードにメンバーを書いたり、活動内容などの計画と立てて記入したりしていました。
　自分たちでどんどん話し合って進めていました。さすが５年生という態度でした。クラスを盛り上げるためにも、これから頑張って活動していきましょう。

　２学期が始まって2日目の一昨日、早速、合同音楽がありました。１１月の学習発表会と１２月の小平市連合音楽会へ向けての合同音楽でした。心構えや合唱・合奏する曲を聴いたり、オーディションへ向けての楽器を決めたりしました。
　６年生は、今月末に移動教室があるので、９月は並行して大きな行事について取り組んでいきます。大変ですが頑張りましょう。

小平野菜のチャーハン　ししゃものフライ　梨　牛乳　ビーフンと野菜のスープ

　【小平野菜のチャーハン】小平で収穫 された「白菜」で作った『キムチ』と野菜を使 って『チャーハン』を作りました。『キムチ』は韓国の漬物の一つで「白菜キムチ」が代表的な物として知られています。韓国では「白菜キムチ」は「ペチュキムチ」といい、使う野菜 によって名前 が変 わります。「きゅうり」を使った「オイキムチ」や、「大根」を使った「カクテキ」などは日本でもなじみのる『キムチ』です。「辛いのは苦手…」という人もいるので、あまり辛くならないように作りました。よくかんで食べてくださいね！

　夏休み最終週の２９日（木）と３０日（金）に研修会を実施した。今回は、ＩＣＴ活用、生活指導・特別支援教育に関わる研修会を開催した。どの研修会も本校教員が中心になって進めてくれた。
　担当教員が大事なことを話すだけでなく、グループワークも取り入れてくれたので、グループの中で、いろいろな意見交流もすることができた。そして、そのグループで話し合ったことを全体で発表することで、さらに考えを深めることができ、とてもいい研修会になった。
　学んだことをこの２学期の学習指導や生活指導に生かして、こどもたちを伸ばしていってほしい。

　２学期になって頑張りたいことや、できるようになりたいことを考え、めあてカードに書きました。「けいさんができるようになりたい」「はしることをがんばりたい」などの学習のことに加えて、「じかんを守る」「くつをそろえる」など生活のことも考えました。
　「じをていねいにかく」ことをめあてにしていた子は、言葉の通りカードも丁寧に書いていて、先生から褒められていました。

　はじめに、床に広げられた「いか・さかな・たこ・かに」を釣るゲームを楽しみました。楽しんだ次は算数です。釣れた魚の数を種類ごとに友達と協力して数え、表に整理しました。
　グラフのようにして整理すると、数えなくても多い・少ないが一目で分かるというよさに気付いていました。

　いろいろな台形を調べて、大きさは違うけれど形が同じ台形を探しました。
　角の大きさや辺の長さに着目すると「対応する角の大きさがすべて等しいこと」「対応する辺の長さの比（比率）が等しいこと」の条件がそろうとAはBの拡大図に、BはAの縮図になることが分かりました。
　１学期に学習した「比」の学習が生かされていました。

　１組での始業式の日に早速「２学期のめあて」を立てました。こどもたちは学習面と生活面の２つのめあてを考えて、めあてカードに書きました。
　書いたら先生に見てもらいアドバイスもいただきました。こどもたちは２学期頑張ろうという意欲を高めています。めあてを達成できるように頑張りましょう。

　昨日の学級活動の時間に２学期の係を決めました。決まったら早速、係ごとに集まって、どんな活動にするのか話し合ったり、実際に活動を始めたりしていました。
　係活動は、クラスの友達を楽しませ、クラスを盛り上げていく活動をしていきます。こどもたちは新しい係に意欲的です。クラスのためにいい活動をしていきましょう。

　２組では始業式の日の学級活動の時間に「２学期スタートすごろく」をしました。すごろくのマスには、夏休みのことや２学期に友達と再会したことを楽しむ内容が書かれています。その止まったところの指令を実際にしながらゲームを進めていました。
　「みんなでハイタッチする」「となりのグループにみんなであいさつする」など、そても楽しそうに活動していました。

　理科の時間に「花から実へ」という学習に入りました。今日は「花のつくり」について学習しました。最初に「花はどんなもので作られているか」ということについて考えました。
　こどもたちはこれまでいろいろな花を育てたり見てきた生活経験からノートに花のつくりを書き出し、理由も書き発表し合いました。これからの学習への意欲を高めました。

　　　トースト　魚とポテトのケチャップあえ　牛乳　たまごスープ

　【魚とポテトのケチャップあえ】今日の魚は「モウカザメ」です。全長約３メートルの太平洋北部に生息するサメです。大きいものは体重１７０kgを超えるそうです。日本では宮城県気仙沼港での水揚げがほとんどで、気仙沼周辺では新鮮な物をお刺身で食べるそうです。栃木県では「モロ」という名前でスーパーなどで販売されているそうです。クセのない淡白 な味なので調理しやすく食べやすい食材です。今日は「じゃがいも」と一緒に十二小特製『ケチャップあえ』にしました。よくかんで食べてくださいね♪。

　先週２９日の午後は、市内一斉に第２回小・中連携の日が開催された。各中学校区ごとに教員が集まり情報交換する会である。本校は、一小・上宿小・五中と近隣４校で、今回が五中に集まって開催する予定であった。しかし、台風１０号の影響で風雨が強まる可能性も高かったので、前日の急遽オンラインに変更した。それでも各校の教務主任が対応してくれて、スムーズにオンライン会議を開催することができた。
　内容は第３回で上宿小で行う授業研究会の指導案検討、そして、学校別情報交換であった。私は担当である家庭科を体育科の指導案検討会に参加したが、提案に対して各校からよりよい授業展開になるようなアドバイスがたくさん出ていて、どちらの分科会もいい検討会になった。次回の授業が楽しみになった。また、学校別情報交換会の方は、最後に各部会から報告があったが、どの分科会でもいい情報交換ができたことがよく分かった。
　今回もいい情報交換の場になった。次回１１月の小・中連携の日が楽しみである。

　夏休み中に１組のみんなが食べた魚介類についてのアンケートを基に、水産物は日本のどこでよくとれるのかについて調べました。教科書や資料集に掲載されている絵地図やグラフを読み解くと、「北海道でよくとれる」「寒流と暖流がとれ高に関係している」「養殖は内陸の海に多い」ことなどが分かりました。
　調べたことを基にして、これからは水産業がさかんな地域の人々の努力について学んでいきます。

　３年生では太陽の学習をしました。４年生では月の学習をします。この日は、満月・半月・三日月・新月など、知っている月の形と名前を発表しました。配られた９月の月カレンダーを見ると、毎日月の形が変わっていくことが分かりました。
　カレンダーによると、この日（３日）の月の形は新月であることも分かりました。晴れた日には、夜空に浮かぶ月をぜひ観察してみてください。