学校へ帰ってきました。このまま下校です。いい見学ができました。さよなら！

　科学技術館を出ました。学校へ向かいます。

　見学終了です。楽しかったね！

　短い見学時間を有効に使って回ってます。

　いろいろな体験もしました。

　グループごとに回ります。

　見学開始です。

　時間内に食べ終わりました。ご馳走様でした！これから館内を見学と体験をします。

　昼食場所も混んでいて、交代制でした。

　今週の図工の時間に「たこつり」という作品を作りました。赤い色画用紙を円筒状にして、足になる部分を切って広げ、目などを描いて「たこ」はできあがりです。釣り竿は割りばしの先にタコ糸を付けて、その先端にクリップを付けてクリップの先を開いてでき上がりです。
　完済したらクリップの先をたこをひっかけて釣り上げて釣りを楽しんだり、さらにたこを作ったりしながら楽しく活動していました。

　針と糸を使って、手で布をぬいます。これまでに、玉結び・玉止め、なみぬいができるようになりました。この日は、返しぬいに挑戦しました。
　練習布に書いてある番号の通りに針を動かすと、きれいなぬい目が出来上がりました。しゃべったりよそ見をしたりすると曲がってしまうので、みんな集中して針先を見つめていました。
　今回も、地域や保護者のボランティアの方々に手ぬいのお手伝いをしていただきました。どうもありがとうございました。

　音楽の時間に「まきばの朝」という曲の学習が始まりました。最初に曲について知る学習をしました。歌詞を読んで気が付いたこと、曲を聴いて感じたり気付いたりしたことを発表し合いました。
　この学習のめあては、歌詞の表す様子を思い浮かべながら、のびやかな声で歌うことです。今日の学習を生かして、歌うことができるといいですね。

　昨日の書写の学習で漢字の「二」を書く学習をしました。最初に書写の授業の流れを確認した後。「二」を書く練習が始まりました。めあては穂先の向きに気を付けて横画を書くことでした。
　こどもたちは、つい筆を寝かして使いがちです。ですから筆をしっかり立てて書くことに気を付けて練習していました。とてもよく頑張ていました。

　今日も２年生は新出漢字の学習に取り組みました。書き順や画数、使い方を確認した後に、上手に書くコツを先生から教えてもらいました。
　「海」は、「おれ」や「はね」に気を付けて「母」の部分を書くこと。「魚」は「田」の４つの「口」の形がどれも同じになるように書くこと。
　書写の授業で学習したことも思い出しながら、２つの漢字を丁寧に書いていました。

　育てているアサガオがぐんぐん成長しています。「色・形・手ざわり・におい・大きさ」に着目して、はじめのころと比べて変わったことについて話し合いました。
　「手ざわりがザラザラで、ずっとさわっていたい」「葉っぱの形はハート型」「（自分の）背よりも高くなった」など、それぞれが感じたことを、上手に言葉にして発表していました。

　お腹空いていたので、モリモリ食べています。

　いただきます！

　まずはお弁当です。

　最初に科学技術館での行動を確認しました。

　科学技術館に着きました。