おはようございます。
　早いもので、３学期も後半に入りました。来週末には３月に入り、あとひと月ちょっとで修了式・卒業式を迎えます。皆さんは、３学期の初めに目標を立てました。その目標はどの程度達成できていますか。３学期の後半に入った今週、ぜひ、自分の目標の達成具合を振り返ってみましょう。そして、残りひと月はその目標を意識して生活し、できるだけ達成できるようにしましょう。
　また、学級目標についても、クラスで振り返ってみましょう。「えがおまつり」の準備をする前に学級目標について振り返り、学級目標を達成できるように「えがおまつり」に取り組んだクラスもありました。他のクラスの皆さんも「えがおまつり」の取組を思い出し、クラス目標にどれくらい近づけたかどうかも振り返ってみましょう。また、これから「えがおまつり」を行うクラスは、クラス目標を意識して取り組んでみましょう。
　２月は「ふれあい月間」でした。皆さんの中には、３学期の目標を「友達と仲良くする。」とした子もいました。３学期が終わると今のクラスの友達とお別れになるので、それまで仲良くしたいという気持ちから目標にしたのでしょう。「ふれあい月間」が終わっても「いじめや暴力を絶対にしない、許さない。」という気持ちを忘れずに最後まで友達と仲良く生活し、楽しい思い出をたくさんつくりましょう。
　これで校長先生の話を終わります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上
＜先生方へ＞

○　３学期の初めに子どもたちは３学期の目標を立てました。目標は立てさせるだけでなく、時々振り返らせて、その達成具合をチェックしたり、修正を加えたりすることが大事です。また、途中で振り返ることは、目標をさらに意識して生活することにもつながります。３学期も残りひと月ちょっとになりました。残りひと月を３学期の目標を意識して生活させて、子どもたちを最後まで伸ばしていきましょう。

○　個人のめあてだけでなく、学年末にもなるので、学級目標についても振り返りをさせてみてください。子どもたちには「えがおまつり」の前に学級目標を意識させたクラスの話をしましたが、３学期の最初に学級目標について話したクラスもありましたし、１年間の中で、折に触れて学級目標を振り返り、意識を高めたクラスもありました。本当にありがたいです。今のクラスでの生活が残りひと月となる今週は、ぜひ学級目標も振り返り、学級目標への意識を高めて、残りひと月を生活させて、楽しい思い出を作らせてあげてください。

〇　２週間後には「６年生を送る会」があります。６年生へのプレゼントやメッセージを作成したり、出し物の練習を学年でしたりする取組を通して、６年生への感謝に気持ちも高めてあげてください。

○　「ふれあい月間」も残り２週間です。最後までいじめや暴力を決して許さないというご指導を引き続きよろしくお願いします。そして、「ふれあい月間」が終わっても、今年度最後まで、引き続きいじめ未然防止に努めましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上

無事に帰校しました。どこに行っても態度の良い6年生に大変感心しました。十二小の誇れる6年生です。ご家庭では、今日の学習についてお話をたくさん聞いてあげてください。よろしくお願いします。

科学技術館の見学を終えて、十二小に向かって出発しました。

館内を見学中です。
たくさんの来場者がいて、なかなか順番が回ってきませんが、12小の子どもたちはルールを守って楽しんでいます。

館内を見学中です。
たくさんの来場者がいて、なかなか順番が回ってきませんが、12小の子どもたちはルールを守って楽しんでいます。

館内を見学中です。
たくさんの来場者がいて、なかなか順番が回ってきませんが、12小の子どもたちはルールを守って楽しんでいます。

館内を見学中です。
たくさんの来場者がいて、なかなか順番が回ってきませんが、12小の子どもたちはルールを守って楽しんでいます。

お弁当の時間です。朝早くから美味しいお弁当のご準備ありがとうございました。

科学技術館に到着しました。館員の方のお話を聞いてから館内に入ります。たくさんの学校が見学に訪れています。

国会議事堂の外に出ました。これから記念撮影をして、科学技術館に向かいます。

中央広間の板垣退助、伊藤博文、大隈重信の像を見学しています。

館内を見学しています。
まずは天皇陛下がお休みになられる、御休所の前の広場です。

本会議場で、国会議事堂内の説明を聞いています。学習したことをしっかりメモを取っている意欲的な6年生です。

本会議場で、国会議事堂内の説明を聞いています。学習したことをしっかりメモを取っている意欲的な6年生です。

本会議場の傍聴席に座りました。厳粛な雰囲気に少し緊張気味の6年生です。

　音楽の時間にリコーダーを吹く練習をしています。３年生になってから始まったリコーダーの学習ですが、子どもたちは左手の指で押さえる音は、ずいぶん上手に吹けるようになってきています。
　今練習しているのは、「ブラックホール」と「メリーさんのひつじ」です。指を早く動かさなければいけないところがありますが、そこも何度も練習してできるようになってきています。よく頑張っています。

　昨日の図工の時間に「王かん」を作りました。表が金色、裏が方眼の紙を先生から配られました。子どもたちはグループになって、王冠の型を鉛筆で書く子と、その線に沿って切る子に分かれて作業していました。そのスムーズな分業ぶりに成長を感じました。
　この王冠は６年生を送る会で６年生へプレゼントします。感謝の気持ちを込めて完成させましょう。

　図工の時間に「せんのぼうけん」という絵を描きました。画用紙に色鉛筆やペンで、曲線やギザギザ、カクカクの線など好きな線を描きました。そして、その線から思いついたお話を言葉で書いて、そのお話をイメージして絵や線を描き足していきました。
　面白い作品ができ上がりました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

　昨日の道徳の時間に「しあわせの王子」という資料を使って「美しいもの、気高いもの」について考えました。最初に「幸せとは何か」を考えた後、この資料を読んで、登場人物の王子やツバメが幸せだったかどうか話し合いました。子どもたちはいろいろな考えを出し合いました。
　そして、誰かのために何かを譲ったり我慢したり尽くしたりすることについて考えを深めました。

　図工の時間に「木版画」に取り組んでいます。今週の図工の時間から彫刻刀を使って版を彫っています。子どもたちは彫刻刀に使い方にもだいぶ慣れてきているようです。彫る方向を考えたり版の向きを変えたりしながら、安全に気を付けて、とても集中して彫っています。
　これからも安全には十分気を付けて、集中して丁寧に彫り進めていきましょう。