養護教諭の先生による保健学習の授業です。心は「心臓」にあるのではなく、脳の中で発達していくことを学びました。成長に伴い、感情、思考力、社会性が大きく発達します。悩んだ時にはどうしたらよいかをみんなで考えました。

　３月に入りました。卒業式までひと月を切りました。来週４日には「６年生を送る会」があります。今日の４時間目に６年生を送る会へ向けての練習の２回目を行いました。
　今日は、入場と退場、下級生へ送る言葉と合唱の練習をしました。下級生に「十二小の顔」としての姿を見せることができるのもあと少しなので、頑張って練習していました。本番がいい会になるといいです。

　週明けの４日（月）に６年生を送る会があります。その練習１回目を昨日しました。初めての練習だったので、まずは流れをつかみました。司会の子どもたちを中心に練習を頑張っていました。
　今日も６時間目に練習をします。６年生に感謝の気持ちが伝わるように頑張って練習しましょう。

　外国語活動の時間に「Who are you？」のセンテンスを使った会話文の学習をしています。
　子どもたちは、動物が書かれているカードを持ちながら教室内を回り、会った友達と「誰ですか？」「ライオンです。」などとカードに書かれた動物の名前を発表し合っていました。いろいろな友達と楽しそうに交流していました。

　音楽の時間に「こぐまの二月」という曲を歌ったり楽器で演奏したりする学習をしています。楽器で演奏するときには、子どもたちが持っている鍵盤ハーモニカに加えて、木琴や低音を出せる電子オルガンなども使って練習しています。
　グループ内で順番に楽器を替えながら、楽しそうに活動していました。だんだん上手に演奏できるようになっています。

　来週４日（月）にある６年生を送る会へ向けての練習が、一昨日と昨日ありました。１年生は入学してきた４月から６年生に大変お世話になりました。そんな６年生に感謝の気持ちを込めて出し物をします。
　１回目の練習で先生に教えていただいたことを基にして、２回目の練習もよく頑張りました。来週４日の本番で、１年生の感謝の気持ちが６年生に伝わることでしょう。

　いよいよ来週４日（月）に６年生を送る会があります。その本番に向けての練習の２回目を２時間目に行いました。子どもたちは自分の役割をしっかり意識して練習していました。
　昨日行った１回目の練習から歌も合奏もずいぶん上手になったようでした。本番が楽しみになりました。６年生に喜んでもらえるように最後まで頑張りましょう。
　

　　五目ずし　桃のブラマンジェ　鶏の照り焼き　牛乳　すまし汁

　明後日3月3日は『桃の節句』ひな祭りです。古代中国から平安時代に日本に伝わり、平安貴族が紙で人形を作り、自分の身代りとして川や海に流して災難や病気をさけるよう、お祈りするようになりました。これに、当時の子どもたちの遊びだった「ひいな遊び」が結びついて『桃の節句』ひな祭りになったと言われています。江戸時代の中期から七段・八段飾りのお雛様を飾るようになりました。みんなに健康で丈夫に育ってほしいとの願いをこめて『ひな祭りこんだて』にしました。しっかり食べて丈夫な体を作りましょうね！

　早いもので今日から３月に入った。今週実施している各学年・学級の授業公開・保護者会には多くに保護者の皆様にご来校いただき感謝している。今日のけやき学級の授業公開・保護者会が最後になるが、ご参観いただいた学年の子どもたちの様子はいかがだったろうか。１年間の成長ぶりを感じていただけたことと思う。
　さて、「１月は行く、２月は逃げる、３月は去る」という言葉の通り、１・２月はあっという間に過ぎた感じがする。３月も同じように過ぎていくのだろうか。３月の登校日は、１〜４年生は今日を含めて１５日、卒業式に参列する５・６年生は１６日だけである。
　３月は学年のまとめの月である。登校日が短い中でしっかりまとめも行っていく。各担任は、学年で声をかけ合って学年末までの見通しをもって進めていこうと計画を立てている。ありがたいことである。しかし、何があるか分からない。２月はインフルエンザの流行で欠席者が多く「えがおまつり」を延期したり学習進度を遅らせたりと苦労したクラスもあった。３月もまずは子どもたちの体調管理には十分に気を付けていきたい。各ご家庭でもご協力をよろしくお願いしたい。そして、令和５年度も残りひと月となった。体調管理以外でも本校の教育活動へのご理解ご協力をよろしくお願いしたい。

　グループに分かれて、箏（こと）で「さくらさくら」の練習をしています。箏は13弦あり、独特な音色を奏でる日本の伝統の和楽器です。春らしく、心落ち着く音色が音楽室いっぱいに広がりました。

　いつも机に置いて弾いている鍵盤ハーモニカですが、今日は鍵盤をもって演奏するために、ホースを首に巻いて立って練習をしています。みんなで合奏するときはこのようにしっかりと手にもって演奏します。

　社会科の時間に「世界のなかの日本とわたしたち」という学習をしています。その中で日本とつながりの深い国々のくらしについて調べ学習をしました。子どもたちはアメリカ・中国・ブラジル・韓国の中から一つ選んで調べました。
　そして、調べたことを端末でプレゼン資料にまとめました。それを班の中で発表し合いました。とても分かりやすく発表することができていました。

　社会科の時間に「世界につながる大田区」という学習で、外国人が多く住んでいる大田区について学習してきました。そして、外国人のくらしについて端末でまとめました。
　その中で大田区に住む外国人の苦労についても学んできました。前回の社会科の時間には実際に日本の住んでいる本校のＡＬＴの先生へのインタビューを観ました。そして、苦労していることを実際に知ることができました。

　３年生は今日の１時間目に６年生を送る会へ向けた出し物の練習をしました。司会の子どもたちの進行で、３年生は各クラスごとに出し物をします。今日は１回目の練習でした。
　今日やってみて振り返ったことを生かして、明日また練習して、来週４日の６年生を送る会本番に臨みます。お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて楽しい出し物にしましょう。

　来週４日（月）に６年生を送る会があります。その会へ向けての練習の１回目が２８日から始まりました。子どもたちは通し練習をしながら修正点を先生から聞いて練習を繰り返していました。
　明日、２回目の練習があります。前回の練習の反省を生かして練習し、来週の本番で６年生への感謝の気持ちをしっかり伝えられるといいですね。

　明日から３月に入り、来週には６年生を送る会があります。その送る会で６年生にプレゼントするペンダントを３組の子どもたちが作りました。
　金色や銀色などの光沢のある折り紙で作るのですが、折り方が結構難しいです。先生の説明をよく聞き、折り方をよく見ながら、丁寧に折っていきました。お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて作っていました。

　　　　パエリア　マーマレードポテト　牛乳　パスタ入り野菜スープ

　【パエリア】情熱の国スペインのお米料理です。オリーブオイルで肉・野菜・魚貝類を炒め、お米を加え「サフラン」で色と香りをつけて炊きます。「サフラン」は、とても高価な香辛料です。今日の十二小の給食で使った10gのサフランを作るには1500本以上の花が必要です。『パエリア』はパエリア鍋を使って炊き、鍋ごと食卓に出して鍋から直接食べるのが正式です。『パエリア』発祥の地、スペイン東部のバレンシア地方では『パエリア』のお祭りもあります。パエリアを炊く人のことを、女の人は「パエジェーラ」と言い、男の人は「パエジェーロ」と言います。パエリア鍋の底にできる「おこげ」のことを「ソカラ」と言い、ここが一番おいしいと言われます。十二小特製『パエリア』もとってもおいしくできました。よくかんで食べてくださいね♪

　今年は閏年（うるうどし）である。そして、今日は４年に一度の２月２９日である。前回の２月２９日を小学校で迎えたのは今の５・６年生だけである。小学校入学前の１〜４年生は、「閏年」という言葉も当時は知らない子も多かったかも知れない。さらに、当時１・２年生だった子どもたちも、２月２９日のことを十分理解している時間はなかったかも知れない。というのも前回の２月２９日は「閏年とは？」などの話題がほとんど出なかったからである。
　４年前の２月２９日は土曜日で学校は休みであった。だからというわけではない。新型コロナウイルス流行の話題ばかりだったためである。さらに、前日の２月２８日（金）に週明けの３月２日から３月２５日まで臨時休校になることが決定したからだ。（その後臨時休校は５月下旬まで延長した。）２８日に実施する予定だった「６年生を送る会」も急きょ中止となり、本当にバタバタしていたのを思い出した。
　それに比べると今回は、例えばテレビやラジオを聴いていると「２月２９日生まれの子は閏年でない時はいつ誕生日をやるの？」とか「閏年は夏季オリンピックが開催される。」などという話題をよく聴く。この４年間の変化を感じるとともに、子どもたちにも「閏年」についての理解も深めてほしい。各ご家庭でも話題にしていただけるとありがたい。

　以前に作品を作った時の画用紙や折り紙の切れ端を使ってデザイン画を制作しています。色や形、重ね方のバランスを考えて自分のイメージした作品がたくさん並んでいます。SDGｓにつながる楽しい授業です。

　6年生を送る会の練習をしています。卒業する6年生が楽しめるように自分たちで考えたクイズなどを発表します。在校生の中では最高学年の5年生。立派な姿で発表ができることを期待しています。