分数の足し算の学習をしています。導入は円形のピザを決められた数のお友達と分け合うことで分数を学びます。その次は分数の足し算です。なかなか難しい課題でしたが、全員最後までやり遂げていました。

　田＋力→男、石＋山→岩　など、漢字を組み合わせると別の漢字になることを学んでいます。クイズのようなので、子どもたちは楽しく課題に取り組むことができました。

　今日は算数の時間に「かたちづくり」をしました。赤・青・黄色の二等辺三角形の色板を数枚使っていろいろな形を作る遊びでした。
　子どもたちは、まず一人で考えて、いろいろな形を作っていました。さらにグループになって紹介し合いながら新たな形を作っていました。とても楽しそうに活動していました。

　国語の時間に「モチモチの木」というお話の学習に入りました。今日は１の場面を読み取りました。最初に登場人物を確認して、その後、主人公の豆太の人柄や行動について読み取っていきました。
　子どもたちはワークシートや端末のソフトを使いながら読み取ったことをまとめて、クラスでも共有しました。これからの学習も楽しみです。

　外国語活動の時間に「お気に入りの教室という学習をしています。この学習で学校内の部屋の名前を覚えてきました。そのまとめの学習として、一人一人がお気に入りの部屋を発表します。
　子どもたちは、端末を使ってお気に入りの部屋とその理由を書いていました。どんな教室がお気に入りの部屋なのか発表会が楽しみです。

　今週の書写の時間に「近づく春」という字を書きました。この字は、５年生のまとめとして位置づけられている字です。５年生の書写の時間に学習して生きたことを生かして書くことがめあてになります。
　子どもたちは、自分で気を付けるところを考えながら、そこを中心に練習していました。そして最後に集中して丁寧に清書を仕上げていました。

　６年３組のお店は「Ｒａｃｅ（レース）」でした。

　６年２組のお店は「存在しない６−４」でした。

　延期になっていた６年生の「えがおまつり」を今日開催できました。
　６年１組のお店は、「６の１ランド」でした。
　キックボウリング・ブラックジャック・ババ抜き・ルーレットの４つのお店でした。

　　　たまごクッパ　　デコポン　ナムル　牛乳　　魚のピリ辛焼き

　【たまごクッパ】『クッパ』は韓国料理で『スープ』と『ごはん』を組み合わせて食べる料理です。焼肉屋さんの定番メニューの一つで、韓国では「ククパプ」と言い「クク」が『スープ』で「パプ」が『ごはん』の意味です。日本の焼肉屋さんの『クッパ』は、あっさりした『スープ』に『ごはん』が最初から入っていますが、韓国では『スープ』と『おかず』と『ごはん』がセットで出され『ごはん』を自分で『スープ』に入れて食べるようになっています。今日は、本場韓国のスタイル『スープ』と『おかず』と『ごはん』のセットにしました。『魚のピリ辛焼き』や『ナムル』も入れて、自分だけの『オリジナルクッパ』を作って食べてみてくださいね♪あまりかまずに食べられますが、よくかんで食べましょう！今日の魚は「銀ダラ」です。魚には骨があります。よくかんで食べてくださいね♪。

　今週は夏並みに気温が上がった日もあったが、今日は雨で気温もだいぶ低い。子どもたちの体調にも影響が出てくるのではないかと心配している。
　さて、先週初めに３連休があり先週は４日間の登校であったが、今週も明日からの３連休なので４日間で終わってしまう。そして、明日からの３連休後の来週は２月最終週で週末には３月に入る。早いものである。
　インフルエンザが流行して９日に「えがおまつり」ができなかった３年生とけやき学級が昨日「えがおまつり」を実施することができ、今日、６年生が実施してすべての学年が終了する。あとは学年末へ向けて、今の学年のまとめをすることと、６年生を送る会や卒業式など卒業関連行事へ向けて取り組むことになる。
　インフルエンザが流行し、学級閉鎖になったクラスや、それ以外にも欠席者が多いクラスも多く学習をなかなか進めることができず苦労したようである。まだインフルエンザがの流行には気を付けていかなければいけない時期である。明日からの３連休は、ゆっくり休んで体調を整えて、来週からまた元気に登校してきてほしい。各ご家庭でもご協力をよろしくお願いしたい。

　鍵盤ハーモニカと木琴で合奏をしています。自分の楽器を演奏するだけでなく、周りの人が奏でる音を意識しながら演奏しています。みんなの音がぴったりと合うと、心地よさを感じることに気付きました。

　国語の時間に「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の学習をしています。今日はライオンの赤ちゃんについて学習しました。
　子どもたちはワークシートに書かれている内容を文章から読み取ってワークシートに書きこんでいきました。最後にライオンの赤ちゃんの絵も描きました。とても丁寧にワークシートを仕上げていました。

　３年４組のお店は「千本引き」というお店でした。なぞなぞを引いて答えるお店でした。

　3年３組のお店は、しゃてき・ブラックボックス・ビーダマころがしの３つのお店でした。

　３年２組のお店は「脱出ゲーム」でした。
　ひっくりかえしきょうそう・もぐらたたき・しゃてきの３つのお店でした。

　今日は延期していた「えがおまつり」があり、学年と一緒にけやき学級とも交流しました。
　３年１組のお店は、たからさがし・くじびき・しゃてきの３つのお店でした。

　理科の時間に「もののあたたまり方」について学習しています。今週は水が沸騰する様子を観察しました。
　子どもたちはグループごとに実験の準備をし、水を沸騰させた時に出てくる泡を袋に集め、また、熱するのをやめた時の袋の様子を観察しました。実験が終了したら結果から考えたことを話し合ってプリントに書き込みました。協力して実験することができました。

　６年生を送る会で、６年生へ縦割り班ごとにメッセージを贈ります。各クラスで書いたものが５年生に届きました。届いたメッセージの誤字脱字をチェックして画用紙にレイアウトを考えて貼り付けてイラストを描くなどして完成させるのが５年生の仕事になります。
　子どもたちは１枚１枚よく見て名前や誤字脱字をチェックしていました。お世話になった６年生に喜んでもらえるように頑張っていました。

　延期していた「えがおまつり」を６年生は、いよいよ明日開催します。今週は、その準備を着々と進めています。前半と後半に分かれるので、お互いにお客さん役になりながら、お店に入ってみて4気付いたことを話し合って修正を加えていました。
　小学校生活最後の「えがおまつり」です。お客さんをたくさん楽しませることができるように、子どもたちは頑張っていました。