焼きうどん　　　魚のねぎ塩焼き　牛乳　　　　さつま汁

　夏至の日から数えて11日目にあたる日、もしくはその日から5日間を『半夏生』といいます。夏至の日は毎年同じではないので、半夏生の日（期間）も、それに合わせて変わります。今年は、7月2日から明日の7月6日までの5日間になります。半夏生の食べ物として有名なのは「たこ」で関西地方で食べられます。それ以外にも「さば」や「うどん」「芋汁」や「もち」など地域によっていろいろな食べ物があります。今日は「うどん」と「さば」を使って『焼きうどん』と『魚のねぎ塩焼き』を作りました。しっかり食べて、暑さに負けない丈夫な体をつくりましょうね♪

しっかりメモを取りながら聞いています。

クラスごとにガイドさんがついて、施設を回って説明してくださいました。

ふるさと村に着きました。

トイレに行って、ふるさと村に向かいます。

お世話になってなった市役所の方々に挨拶しました。、

　先週の猛暑とは打って変わり、今朝は朝は過ごしやすい気候でした。子どもたちは元気に外で遊びました。「好きなところで遊んでおいで」の先生の掛け声にパッと子どもたちは一目散に遊びの場に行きました。先生とも一緒に遊べてとても楽しそうでした。

　９月に宿泊学習があります。しおりの準備も始めました。今日、６年生がしおりに使うイラストを作成していました。タブレット端末で、宿泊に関係することを調べて絵にしていました。調べながら一人一人関心のあることが違いました。子どもたちは、今から、宿泊学習を楽しみにしています。

　理科の時間に「植物の成長と水のかかわり」について学習しています。昨日は根から取り入れた水が植物のどこを通って全体に行き渡るのかについて学習しました。
　子どもたちは調べる前にノートに予想図を描きました。子供たちは、」今までの経験から考えていました。立てた予想通りだったかどうか、実験が楽しみですね。

　昨日は学級会で１学期のお楽しみ会について話合いました。屋外と室内で遊ぶ内容を考えました。屋外は校庭で遊ぶます。室内遊びはたくさん意見が出ました。みんなで遊びを絞るため、意見を伝え合いました。

東京スカイツリーも見えました。

　昨日は、What time is it？　を使い、時刻の答え方を練習しました。午前はam.午後はpm.で丁度の時刻を言いました。ゲームをしながら学習をしました。授業の終わりに振り返りノートに記録していました。

　算数の時間に「どちらがながい」という学習が始まりました。ここでは長さの比べ方について学習します。まず最初に席が隣の友達と自分たちが持っている赤鉛筆の長さを比べました。
　子どもたちはどちらが長いか調べる方法を２人で考えました。そして、その方法をみんなの前で発表し合いました。とても意欲的に活動していました。

　西武ドームを見つけて喜んでいました。

屋上へ来ました。

市長室に入り、応接室で市長さんからお話を伺いました。その後、議場も見学しました。

市役所に着きました。

　バスに乗り込んでいます。出発します。

　３年生は今日、社会科見学で小平市役所とふるさと村へ行ってきます。見学先の一つであるふるさと村には、見学してお弁当を食べて２時間ほど色予定でした。しかし、先週の高温を考えて時間を短縮してお弁当は学校に帰ってきてから食べることにしました。
　今日は先週ほど気温は高くありませんが、反対に雨が心配です。しかし、２か所の見学先でしっかり学習してきます。見学の様子はホームページでアップします。お楽しみに！

　先週から昨日まで各学年ブロック・けやき学級で５時間目の学校公開と放課後の保護者会を開催した。コロナ禍の中でも昨年度までは保護者会は時間を短くして実施してきたが、学校公開は３年ぶりとなった。
　昨年度までは緊急事態宣言等が発令されていて参観していただけなかったが、５月の運動会に続いて、今回は各クラスの教室内での授業を見ていただくことができた。１年生はもちろん、２・３年生にとっても初めての授業参観であった。子どもたちも緊張したことだろう。久しぶりにご覧いただいた子どもたちの様子はいかがだったろうか。ご意見ご感想をいただけるとありがたい。
　久しぶりに公開できたとは言え、３密を避けるために年間３回の平日１時間ずつの公開授業は出席番号順に１０家庭程度ずつとさせていただいた。土曜授業も同じように１時間ずつ１０家庭程度とさせていただいている。来年度以降はコロナ禍の状況を考えながら少しずつ通常に戻していきたいとは考えているので、ご理解ご協力をよろしくお願いしたい。