昨日の全校朝会で、２つの表彰を行った。
　「English Vocal Election vol６〜全国英語歌唱コンクール〜」北関東エリアホール審査グループの部ジュニアＳ４部門第２位になった「Rainbows」のメンバーの５年生。
　そして、本校は今年度「人権の花運動」に取り組んだので、その活動への感謝状が東京都人権擁護委員会連合会から届いたので、中心的に活動してくれた栽培飼育委員会の委員長に渡した。
　今回は、友達と協力して活動したことに対しての表彰をすることができた。ちょうど全校朝会でも「協力」という話をした後だった。子どもたちにはこれからも友達と協力していろいろな活動を行っていってほしい。

　　　　梅ご飯　　　　　　擬製豆腐　牛乳　　　　　　お事汁

　『梅ごはん』は・2-1からのリクエスト給食です。
　【お事汁】2月8日の「事八日」に、無病息災を祈って食べるのが『お事汁』で、野菜たっぷりのみそ汁で別名『六質汁』と言います。里いも、大根、にんじん、ごぼう、こんにゃく、あずきの6種類の具材を使ったみそ汁です。「事八日」は、無病息災と五穀豊穣を願う行事で、そこから大地の恵みをたくさん使った栄養たっぷりのみそ汁を食べるようになったと言われています。あずきが魔除けになるとされ、具だくさんで栄養豊富で、寒い季節に体の芯から温まり、心と体に効くと考えられた料理です。しっかり食べて、心も体も健康に過ごしましょうね♪

　明日各自が使っているグーグルクロームを持ち帰ります。端末を家で使用するときのルールを確かめました。特に大事なところは指で押さえながら、先生とルールの確認をし、しっかり聞いていました。

　展覧会が１月に終わりましたが、まだ、余韻が残る感じがします。今日は、展覧会を振り返り、ワークシートに書きました。ワークシートには、自分の作品コーナーがあります。子どもたちは、カラー写真を張り付け、作品について振り返っていました。

　卒業式まで残り３０日くらいになりました。コロナ禍で卒業式では呼びかけは行わないので、国語の「思い出を言葉に」の単元で、６年１組バージジョンの「呼びかけ」を作っています。
　子どもたちは６年生の思い出を言葉にしてカードに書きました。それを学期ごとに分けて、各担当のグループごとに呼びかけを作ります。どんな呼びかけになるのか楽しみです。

　社会科で小笠原村についての学習をしています。昨日は、小笠原村の自然を守るための取組について、特に外来種の駆除に焦点を当てて３種の外来種から一つ選んで調べ学習をしました。
　子どもたちは、予想を立てた後、端末を使って調べ学習に取り組ました。昨日の授業はオンラインによる公開授業だったので、子どもたちは少し緊張気味でしたが、とてもよく頑張って学習していました。

　社会科の時間に小平市の歴史について学習しています。今日は、小平市内の公共施設の移り変わりについて学習しました。
　まず、西暦が書かれたワークシートに、その年にできた公共施設の名前を書きこんでいきました。子どもたちは教科書の年表を見ながら取り組んでいました。調べながら公共施設の移り変わりや増え方などに気付くことができました。

　生活科の時間に「あしたへジャンプ」という学習をしています。生まれてから現在までの自分の成長を振り返る学習です。
　昨日は１年生の頃の自分ができるようになったことや上手になったこと、１年生の思い出などをについてワークシートに記録しました。記録しながら入学してすぐに臨時休校になったことやその中でもできた行事などについて振り返りました。友達と思い出話をしながらまとめていました。
　

　昨日は国語の時間に「ことばを見つけよう」という学習をしました。「かばん」という言葉の中に「かば」というも一つの言葉があるように、一つの言葉の中に隠れている別な言葉を探しました。
　さらに「いる」と「ある」という言葉の違いにも考えました。子どもたちは、２つの言葉の違いについて理由をしっかり入れながら説明することができました。

　今日は、スピーチと質問に答える学習をしました。いつ、どこで、だれと、どんなことをしたのか、日常の生活から話題を見つけ、相手が分かるように話しました。子どもたちは、友達のスピーチを聞いて上手に質問し返答も上手にしていました。

　今日の算数は、図を使って文章問題を考えました。分からない数は□にして考えました。ぜんぶを求めるときは、たし算、全部は分かっていて片方が分からないときはひき算など、図を見ながら言葉で言った後、式に表していました。

　今日の子どもたちは、久しぶりにクラスのみんなに会えて特に楽しそうでした。全員でタブレットを使い、画面を映し出したり、音を消したりする操作をしました。友達の映像が映し出されると、笑顔で見合っていました。

　　　　パエリア　　マーマレードポテト　牛乳　パスタ入りスープ

　【パエリア】情熱の国スペインのお米料理です。オリーブオイルで肉・野菜・魚貝類を炒め、お米を加え「サフラン」で色と香りをつけて炊きます。「サフラン」は、とても高価な香辛料です。
　今日の十二小の給食で使った10gのサフランを作るには1500本以上の花が必要です。
　『パエリア』はパエリア鍋を使って炊き、鍋ごと食卓に出して鍋から直接 食べるのが正式です。『パエリア』発祥の地、スペイン東部のバレンシア地方では『パエリア』のお祭りもあります。パエリアを炊く人のことを、女の人は「パエジェーラ」と言い、男の人は「パエジェーロ」と言います。パエリア鍋の底にできる「おこげ」のことを「ソカラ」と言い、ここが一番おいしいと言われます。十二小特製『パエリア』もとってもおいしくできました。よくかんで食べてくださいね♪

　国語の時間に「アリの行列」という説明文の学習をしてきました。今日はそのまとめの学習として感想文を書きました。説明文の感想文なので、これまで学習したことを生かしてアリの生態などの内容や筆者の考え方などについて書きました。
　感想が書けたら、グループ内で感想文の発表会を行いました。お互いの感想をしっかり聞き合うことができました。

　理科で「もののあたたまり方」の学習をしていて、今日は水の温まり方についての実験をしました。子どもたちは予想を立ててから実験しました。実験は試験管に水と示温テープを入れて熱する場所を変えて示温テープの変化の様子を観察しました。
　さらに先生が温度が変化すると色が変わるインクを使って示範実験をしてくださいました。子どもたちは興味をもって観察していました。

　国語の時間に「大造じいさんとガン」という物語の学習に入りました。今日は第１場面を読みながら、登場人物である大造じいさんとガンとの残雪の関係について読み取りました。
　まず、登場人物の人柄を読み取り、それを基にして大造じいさんと残雪の関係について考えました。子どもたちは読み取ったことを積極的に発言していました。

　外国語の時間に「小学校生活」という学習に入りました。６年間の小学校生活を振り返ったり中学校へ向けて楽しみなことを考えたりして、それを友達と会話をして楽しむ学習です。
　まずは、運動会や移動教室、遠足、音楽会などいろいろな学校行事や部活動などの単語を覚える学習をしています。今日はリレーゲームをしながら覚えました。楽しみながらいろいろな単語を覚えることができました。

　おはようございます。
　先週、２月４日に学年別ではありますが全校一斉に「えがおまつり」を行う予定でした。しかし、感染が拡大している状況だったので、一斉に行わないことにしました。さらに、学年内で交流する予定でしたが、それもやめて学年同じ時間ではありましたが、学級ごとで行うことにしました。他の学年や他の学級の友達と交流することができなかったのは残念でした。しかし、４日に行ったクラスは「えがおまつり」を楽しんだことでしょう。コロナ禍で、できる行事が少なくなっていたので、「えがおまつり」はいい思い出になったはずです。これから行うクラスもぜひ「えがおまつり」を楽しんでください。
　先生は、「えがおまつり」当日まで、各クラスでお店について話し合ったり、準備をしたりしている様子を見てきました。皆さんは、お客さんを楽しませるお店にするために、よく考えて話し合っていました。また、友達と「協力」して、お店の準備もしていました。「えがおまつり」の取組を通して、皆さんは友達と協力する大切さを改めて感じ、クラスの友達との絆を深めることができたと思います。この経験をこれからの生活に、ぜひ生かしてください。
　２月は「ふれあい月間」です。いじめや暴力は決して行わず、「えがおまつり」のように、友達と協力して仲良く学習したり生活したりして、たくさんの思い出を作りましょう。
　これで校長先生の話を終わります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上
＜先生方へ＞

○　「えがおまつり」の取組ありがとうございました。コロナ禍の中での開催へ向けて工夫して計画してくださり、また感染拡大に伴い、直前まで対応を検討していただいた特活部の先生方、ありがとうございました。また、各クラスでも、子どもたちが主体的に準備できるようご支援いただきありがとうございました。開催を延期した学年の先生方は、子どもたちの気持ちを考えながら、今後の対応もよろしくお願いします。

〇　各クラスで「えがおまつり」を子どもたちが協力して取り組んできたことは大きな財産です。この経験を生かして、これからも協力していろいろな活動をしたり生活したりする意識を高めましょう。今年度も残りひと月半です。最後まで、子どもたちやクラスのいろいろな力を伸ばしていってください。そして、今のクラスでの思い出もたくさん作りましょう。

○　２月は、今年度最後の「ふれあい月間」です。いつも以上に「いじめゼロ・暴力ゼロ」を目指しましょう。いじめの未然防止のためには、子どもたちの言動に注意を払い、些細なことでも見逃さないことが大事ですので、一層の児童理解に努めましょう。さらに、いじめが発生した場合は、早期発見・早期対応に努めましょう。そして組織的に対応していきましょう。また、「体罰ゼロ」も目指しましょう。教師の言動にも十分に注意をして「不適切な指導」もないようにしましょう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以　上

　クラスでえがおまつりをしました。クラスごとに工夫して仲良く遊びました。ブラックボックス、魚釣り、くじボール、的あてを楽しみました。

　今日は３つの教室を使ってえがおまつりをしました。ボーリング、魚釣り、的当てなでお、どの催しも楽しく、子どもたちは、生き生きと活動していました。