６つの班に分かれてポートボールを体育館で行いました。今日のルールは、ゴールでカットマンを付けないで行いました。パスでボールが上手く回る班が得点につながっていました。

　前時に引き続き、昔の道具の学習をしました。実物をじっくり１つ１つ見ていきました。昔の人が、道具を工夫している理由を考えました。どうしてお釜の蓋は木で作られているのか、意見を出し合いました。先生から、釜が湯気等で熱くなっても蓋を持ち上げて開けることができるからだと聞いて、なるほどと感心していました。

　　　　中華丼　　　サツマイモスティック　牛乳　小松菜の炒め物

　昨日の正解は「１　長ネギ」でした。長ネギは、小平市の農家である田中さんが作りました。
　今日のクイズ「今日の給食に出ている『小松菜』に関するクイズです。日本で一番多く小松菜を収穫している県はどちらでしょう？」
　　１　福岡県　　２　茨城県

　今日は図工の時間に、教室のスズランテープを張って「つないでるりして」という造形遊びをしました。
　子どもたちは、自分のイメージで紙をつなぎ合わせて、すずらんテープに吊るしていました。さらに友達とも協力して、想像をさらに膨らませて取り組んでいました。普段の教室の雰囲気とは違った空間になる中で、とても楽しそうに活動していました。

　今日は図工の時間に「なにになるかのおたのしみ」という作品を作りました。不思議な題名の作品ですが、まず、子どもたちは、画用紙に線や模様をクレヨンで塗りました。とても集中して、塗り残しがないように丁寧に塗っていました。
　この模様を描いた画用紙を使って、違う作品を作りました。何になるのか、本当に楽しみですね。

　今日は２時間目の体育の時間に、なわとびに取り組みました。最初に二つのグループに分かれて長縄に取り組みました。
　どんどん跳べる子たちのグループでは、集中してリズムよくどんどん跳んで、５分間の記録を更新して、喜んでいました。まだ跳ぶのに自信がないこたちのグループでも、練習を通して上達しています。初めて跳べた子や連続跳びができた子たちは、嬉しそうでした。これからもたくさん縄跳びに取り組んでほしいです。
　

　６年生は、今、卒業文集づくりに取り組んでいます。個人の作文の他にクラスのページも４・５ページ分作ります。今日は、クラスのページの記事を何にするかを考えました。
　子どもたちはグループごとに、昨年度までの卒業アルバムを見ながら話し合い、４〜５つずつ決めて黒板に書きました。そして、その中からクラスとして書くことを決めました。どんなクラスのページになるのか楽しみにしていてください。

　先週１７日（金）の児童集会は、体育委員会による長縄集会だった。本校では、クラス全員で長縄を５分間で何回跳べるかチャレンジする取組を年間通じて行っている。だから各クラスでは、中休みや体育の時間を使って練習している。そして、新記録が出ると、給食の時のお昼の放送で紹介されるので、子どもたちはよく頑張って取り組んでいる。
　昨日は、体育委員会による集会だったので、体育委員会の子どもたちが各クラスの記録を数えてくれた。ずっと取り組んできているので、高学年になると本当に上手に速く跳ぶことができている。また長縄の取組を通してクラスの絆も深まっているように感じる。
　今回の集会で新記録を出したクラスもあった。短縄同様、長縄も巧緻性が養われる。各クラスでこれからも頑張って長縄にも取り組んでほしい。

　昨日、昔遊びを学級内でしました。今は、遊んだことのないめんこあそびなど、遊び方を先生から教わりました。遊ぶ時、こつを聞きながら先生や友達と一緒に仲良く遊びました。

昨日、高齢者の疑似体験を装具を付けて行いました。足には１５００ｇ、手は５００ｇの重しを付けました。また、視界を見にくくし、もやがかかったゴーグルも付けました。いつものようには歩けない状況が分かり、友達に介助してもらいながら慎重に校舎内を歩きました。

　今日は３・４時間目の図工の時間に「かぜとなかよし」という作品を作りました。子どもたちは、短冊状に切られた、長短２種類の画用紙それぞれ３枚ずつに自分が好きな絵を描いたり色を塗ったりしました。そして、長い画用紙と短い画用紙をそれぞれ円にして、ストローに付けました。　
　そこでようやく先生が、作ったものが紙飛行機であることを伝えると歓声が上がりました。早速、飛ばしました。子どもたちは嬉しそうに飛ばしていました。また、何回か飛ばしたら修正も加えていました。楽しそうに取り組んでいました。

　算数で「小数のかけ算とわり算」の学習をしてきました。ここでは、小数のかけ算とわり算の筆算の仕方を学習しました。今日はさらに小数のわり算について、筆算としての特徴をしっかり覚えました。
　そして、理解を定着させるために教科書の問題や計算ドリルなどに取り組みました。子どもたちは、どのクラスもとても集中して取り組んでいました。立派でした。

　　味噌ラーメン　　茎ワカメの炒め物　発酵乳　　ジャンボ餃子

　昨日の正解は「２　白色の団子」でした。アルファ化米で作った団子は、白色の団子の方でしたよ。薄黄色の団子は、ジャガイモを使って作りました。
　今日のクイズ「今日の給食には、小平産の野菜が入っています。小平産の野菜はどちらでしょう？」
　　１　長ネギ　　２　ニラ

　今日は図工の時間に取り組んできた「ＵＦＯをよぶ木」という作品を完成させました。前回は画用紙に絵の具でＵＦＯが来そうな空の背景を描きました。今日は、その上に画用紙に描いて作った木とＵＦＯを貼り付けて完成させました。
　子どもたちは、作りながらお互いに見合って楽しんでいました。いろいろなＵＦＯが飛んでいる独創性のある楽しい作品になりました。

　算数で「１０００より大きい数」の学習をしています。今日は、「３８００は１００がいくつぶん」とか「３８００は３０００よりいくつ大きい」など１０００以上の数の構成について学習した後、教科書の「しあげのもんだい」やドリルで習熟を図りました。
　数の学習は、生活の中でもよく使われます。生活化も図りながら、しっかりと理解できるといいですね。

　６年生の算数で「量の単位のしくみ」について学習しています。６年間、長さ・重さ・かさ・面積・体積などの単位の学習をしてきました。そのまとめの学習をしています。
　今まで別々に学習してきましたが、それらの単位には共通した決まりがあり、昨日は、それを生かした「単位計算尺」を作成しました。子どもたちは、教科書の手順通りに作成していました。単位計算尺を使って、さたに単位のしくみの理解を深められるといいですね。

　先週１４日から短縄旬間が始まっている。３１日までのおよそ３週間、子どもたちは、各クラスの体育の時間や中休み・昼休みに縄跳びカードを使いながら、いろいろな跳び方にチャレンジしてい。また、中休みには、学校全体でリズム縄跳び検定も行われている。こちらも何とか合格しようと頑張っている。上の級になると長く跳ばなければいけないので、なかなか合格しないが、その分、合格した時の嬉しさはひとしおなようだ。
　小学生の時期の子どもたちは、運動の中でも持久力や筋力よりも巧緻性が伸びる時期である。サッカーのリフティングやドリブル、バスケットボールのドリブルなどいわゆる「テクニック」が伸びていく。だから短縄でいろいろな技にチャレンジするのも大事なことなのだ。できない技でも何度も練習するうちにできるようになる。子どもたちには諦めずにチャレンジし続けてほしい。各ご家庭でもご支援をよろしくお願いしたい。

先週の土曜日に行った「２分の１成人式」。今日は今回の学習の振り返りをしました。しっかりと今までのことと向き合って取り組んできたので、その思いを文章にしていました。

　凧の表や尻尾の模様を描き終えている人は、凧の尻尾を先生に付けてもらいました。自分の名前のシールも書いて持ち主を分かるようにしました。紐を片手に持っている人もいて、外で飛ばすのが待ち遠しそうでした。

　今日はまとめを実験したことを思い出し、教科書に書かれていることを見ながらまとめました。６年生３学期のまとめの時期の授業です。落ち着いた学習態度で取り組んでいました。