船内では、ガイドさんが見えた施設を詳しく説明してくださっていました。

　じゃこご飯　肉じゃが　三色ごまあえ　牛乳　りんご
　
　昨日の正解は1の「きゃべつ」でした。コールラビは、キャベツの仲間の野菜です。「コール」はドイツ語で「キャベツ」という意味があります。
　
　今日のクイズは、今日の給食には「にくじゃが」が出ています。今日に「にくじゃが」は「だし」を使ったでしょうか。使わなかったでしょうか？　１、使った　２　使わなかった

　「しらせたいな、見せたいな」の単元で、今日はなにを取材するか考えました。先生から植物に関するもの、場所に関するもの、そして生き物に関するものの中から選ぶよう話がありました。先生から生き物として、学校で飼っている「トニー、ラッキーハッピー」は生きている動物なので、取材のときの注意を話しました。子どもたちからも、真剣に聞いてウサギを思い取材するときの注意をよく聞いていました。

船が出航しました。海からいろいろな施設を見学しています。デッキにも出ました。気持ちいいです。

東京港見学船に乗り込みます。

有明客船ターミナルに到着しました。

ランチタイムが終わりました。バスに向かいます。

グループで美味しくいただきました。

ミナトリエを出たところの広場で食べました。

少し早いですがランチタイムです。

グループでまとまりながら見学しています。

外の眺めもいいです。いろいろな建物が見えます。

ミナトリエを見学しています。

　２年生は昨日、１・２組と３・４に分かれて２クラス合同で上宿図書館見学に行ってきました。帰ってきた後、２組では、早速、見学のまとめをしました。見学してきて、初めて知ったこと、驚いたこと、発見したこと、楽しかったことをワークシートに絵と文で書きました。
　先生が撮ってきた写真を大型テレビで順番に映し出してくださったので、それを見て思い出しながら書いていました。しっかりまとめることができていました。

お台場に着きました。

　小平市の小・中連携健全育成の取組の一つとして、市内全小中学校で人権標語を考える取組があります。１１月はふれあい月間なので、２組では、昨日の国語の時間に、いじめ防止授業として人権について考える授業をしたあと人権標語を考えました。
　標語なので、読んだ人に自分の気持ちが伝わるように子どもたちは表現を工夫して考えていました。いじめ防止授業で学んだことを生かして、どんな人権標語を考えたのでしょう。楽しみです。

１号車は車中で、社会科クイズ大会をしています。先生が出した都道府県に関するクイズを楽しんでいます。

　昨日から理科で「流れる水のはたらき」の学習に入りました。昨日は、まず、教科書に載っている写真から川の上流・中流・下流の石や流れ方などの様子について気付いたことを表にまとめました。そして、それを基にして下流にいくほど川幅が広がる理由を予想しました。
　子どもたちは、それぞれで予想したことを近くの友達と意見交換しました。この予想を基にしてこれから学習を深めていきます。楽しみですね。

早速バスに乗り込みました。予定時間よりも早く出発できました。

　４年生は、今日、東京港方面に社会科見学に行ってきます。見学先は、ミナトリエ東京、東京港見学船、水の科学館です。いつもより早く登校して、出発式をして出発しました。出発式は実行委員の子どもたちがしっかり進行してくれました。見学もしっかりできるといいです。
　見学の様子は、できるだけブログでアップしていきます。お楽しみに！