文章問題を読み取って図にして考えました。２つの数の差があり、そのことを図に表しました。図に書いて考えることは思考を深めるうえで大変大事な学習です。図に表していくと、「あ！分かった。」と元気な声があがったグループがありました。学びが深まっていました。

スパゲッティナポリタン　かいそうサラダ（みそドレッシング）ホットケーキ風チョコカップケーキ

　昨日の正解は２「７０つぶくらい」でした。１パック分の「なっとう」を作るのに、大豆を７０つぶくらい使っているそうです。

　今日のクイズは、給食の料理によく入っている「にんじん」に関するクイズです。にんじんの花は、何色でしょう！　　１、黄色　　　２、白色

これからプラネタリウムです。

時間まで十分楽しみました。

館内見学グループも楽しんでいます。

グループで試行錯誤しながら正しいプログラムを考えています。

いよいよロボットを命令通り動かします。

いろいろな体験もしています。

もう一つのグループは、館内見学から始めました。

まず、動かし方の入力を練習しています。

３〜４人でグループを組んでロボットを動かすプログラムを作ります。

二つのグループに分かれて活動します。一つのグループはプログラミング講座です。説明を受けています。

入口前で科学館の方からお話をいただきました。

多摩六都科学館に着きました。

出発式が終わって、バスに乗り込みます。いよいよ出発てす。

　今日、４年生は理科見学で多摩六都科学館へ行ってきます。科学館では、プラネタリウムを鑑賞したり、プログラミング講座を受講したり、館内の展示見学と体験活動をしたりして、１日中理科の学習をしてきます。
　子どもたちは、出発式でもいい態度でした。今日１日いい学習ができると思います。見学の様子はホームページにアップしますので、お楽しみに！

　理科で「じしゃくのひみつ」という「磁石」についての学習をしてきました。昨日は、学習のまとめとして磁石を使った「魚のおもちゃ」を作りました。
　魚の絵を描いた紙の裏に二つの磁石を貼り付けて、台紙は一つの磁石を貼り付けてそれを重ねて作りました。台紙を動かすと魚がピチピチ動き出しました。子どもたちは大喜びで、何度も何度も動かしていました。楽しみながら磁石の不思議さを感じたようでした。

　音楽の時間に「花は咲く」のリコーダー練習をしています。この曲は、卒業式の６年生の入場と退場の時に５年生が演奏する曲です。ですから子どもたちは、６年生をしっかり送り出そうという気持ちで練習を頑張っています。
　昨日の音楽の時間も全体で練習したりグループごとに発表して出来栄えを確かめたりしました。だいぶ上手に吹けるようになりました。これからも卒業式まで練習を繰り返し、さらに上達することを目指します。

　今日は、これから４年生の理科見学の引率で多摩六都科学館へ行ってくる。１日不在となる。
　さて、一昨日１２日（水）に、避難訓練を行った。今回は、地震後に火災が発生した設定で訓練を行った。火災の場合は、出火場所によって避難経路が変わってくるので、今回は、いつもとは別ルートで避難したクラスが多かった。また、避難訓練は毎月行っているが、天候などの関係もあって、久しぶりに校庭まで避難したのだが、多くのクラスが避難の約束を守って避難することができていた。
　避難後に私はら子どもたちに話をした。関東大震災、阪神淡路大震災、東日本大震災の三つの大地震で多くの方が命を失ったが、それは地震によってそれぞれ火災が発生したため、家屋や家具の倒壊のため、津波のためとそれぞれ原因が違っていたことについて話した。子どもたちは話をよく聞いてくれていた。災害が起こった時に被害を最小限にするための防止策、そして、災害が起こった時の約束事など、各ご家庭でも子どもたちと話をしていただきたい。

　今日の国語では、「しりょうから分かる」ことを自分で読み取りました。読み取ったことを周りの友達と意見交換していました。友達の考えたことを真剣に聞き合い学び合っていました。