理科で「じしゃくのひみつ」という「磁石」についての学習をしてきました。昨日は、学習のまとめとして磁石を使った「魚のおもちゃ」を作りました。
　魚の絵を描いた紙の裏に二つの磁石を貼り付けて、台紙は一つの磁石を貼り付けてそれを重ねて作りました。台紙を動かすと魚がピチピチ動き出しました。子どもたちは大喜びで、何度も何度も動かしていました。楽しみながら磁石の不思議さを感じたようでした。

　音楽の時間に「花は咲く」のリコーダー練習をしています。この曲は、卒業式の６年生の入場と退場の時に５年生が演奏する曲です。ですから子どもたちは、６年生をしっかり送り出そうという気持ちで練習を頑張っています。
　昨日の音楽の時間も全体で練習したりグループごとに発表して出来栄えを確かめたりしました。だいぶ上手に吹けるようになりました。これからも卒業式まで練習を繰り返し、さらに上達することを目指します。

　今日は、これから４年生の理科見学の引率で多摩六都科学館へ行ってくる。１日不在となる。
　さて、一昨日１２日（水）に、避難訓練を行った。今回は、地震後に火災が発生した設定で訓練を行った。火災の場合は、出火場所によって避難経路が変わってくるので、今回は、いつもとは別ルートで避難したクラスが多かった。また、避難訓練は毎月行っているが、天候などの関係もあって、久しぶりに校庭まで避難したのだが、多くのクラスが避難の約束を守って避難することができていた。
　避難後に私はら子どもたちに話をした。関東大震災、阪神淡路大震災、東日本大震災の三つの大地震で多くの方が命を失ったが、それは地震によってそれぞれ火災が発生したため、家屋や家具の倒壊のため、津波のためとそれぞれ原因が違っていたことについて話した。子どもたちは話をよく聞いてくれていた。災害が起こった時に被害を最小限にするための防止策、そして、災害が起こった時の約束事など、各ご家庭でも子どもたちと話をしていただきたい。

　今日の国語では、「しりょうから分かる」ことを自分で読み取りました。読み取ったことを周りの友達と意見交換していました。友達の考えたことを真剣に聞き合い学び合っていました。

　今日の国語は、たぬきの糸車」の第３場面をくわしく学習しました。まず、全員で一人ずつ順番に音読していきました。しっかり耳で聞いて、目で文字を追って、自分が読む場所を元気よく読んでいました。音読がとても上手でした。

　今日の１校時は１組で、２校時は２組で情報モラル教室がありました。講師の先生は、教育ネットから来ていただきました。スマホの使い方について、トラブル回避のために様々気を付けることを学びました。

　今週の全校朝会でも、一人の子を表彰することができた。
　第４３回ジャクパカップ体操競技大会３・４年の部マットで準優勝、個人総合で第３位だった３年生だった。
　さらに先週に引き続いて今週も教員３名を表彰することができた。
　先週２日と今週９日の２日間に渡って行われた東京都小学校教職員バスケットボール大会で見事３位に入賞した小平選抜のメンバーとして参加した３名である。
　当日はスクールダンスフェスティバルもあったのだが、私はこの大会を主催する連盟の理事も仰せつかっているので、バスケットボールの応援に行ってきた。準決勝で惜敗したが見事な戦いぶりであった。当日は副校長と連絡を取り合っていて、バスケットボールが３位だったことを伝えたら、よさこいの子どもたちにも伝えてくれたらしく、子どもたちも喜んでくれたと聞いて嬉しかった。
　２月には、このあと全校朝会がない。３月に入ってから、また表彰できるといい。。

　　　三色胡麻和え　　　ご飯　納豆　牛乳　　　　肉じゃが

　昨日の正解は「１　８クラス」でした。タピオカフルーツは、皆さんからのリクエストが一番多かった料理です。
　今日のクイズ「『納豆』は大豆から作られる食べ物です。さて、１パック分の納豆を作るのに、大豆は何粒くらい使っているでしょう？」
　　１　５０粒くらい　　２　７０粒くらい

　今日は体育の時間に、体育館でマット運動の学習をしました。低学年、高学年に分かれて、それぞれマットカードに書かれている技に取り組みました。そして、その技ができたらシールを貼り、次の技に挑戦していました。
　子どもたちはとても意欲的に取り組んでいました。上手な子の回り方を見て、それを真似しながら何回も練習を繰り返していました。できた時はとても嬉しそうでした。よく頑張っていました。

　昨日の家庭科の時間に調理実習で味噌汁を作りました。実習で使った味噌は、５年生になってから自分たちで作った味噌でした。
　子どもたちは、野菜などの具を切ったり出汁を取ったりするのを各グループで協力してできました。そして、美味しい味噌汁を作ることができました。

　図工で「ビー玉コロコロ」という作品を作っています。いろいろな材料を使ってビー玉が転がるボードゲームをグループで作っています。
　子どもたちは、工作用紙や割りばしでコースをを作ったり、坂道を作ったり、ボードを斜めにしたり、途中にペットボトルキャップなどで障害物を作ったりしながら作っています。グループ内で試行錯誤しながら楽しく協力して活動していました。

　国語の時間に「スーホの白い馬」という物語の学習が始まりました。昨日は、まず先生が全文を読んでくださいました。子どもたちは聞きながら物語のあらすじをつかみ、読後の感想を書きました。子どもたちは、物語の中で一番印象に残ったことをノートに書いていました。
　この感想を基にして、この物語を読み深めていきます。これからの学習が楽しみですね。

　　冬野菜カレー　タピオカフルーツ　牛乳　カリカリ油揚げのサラダ

　２月１０日（月）の正解は「１　春」でした。サワラは春に多く捕れることから、漢字に「春」が入っているそうです。
　今日のクイズ「今日の給食に出ている『タピオカフルーツ』は、リクエストされた料理です。『タピオカフルーツ』をリクエストしたクラスは何クラスあったでしょう？」
　　１　８クラス　　２　１０クラス

　理科の時間に「電気と私たちの生活」についての学習をしてきました。今日は、今まで学習してきたことを基にして、実験キットを使って、電気を使って自由な活動をしました。
　電気で電熱線を温めて発泡スチロールを溶かしながら形を作ったり、電気を蓄電してベルを鳴らしたり豆電球を光らせたりしました。子どもたちは、友達と楽しそうに活動することができていました。

　今日は理科の時間に「もののとけ方」の学習でチャレンジ実験として、水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出す実験をしました。ろ過したそれぞれの水溶液を蒸発皿に取ってアルコールランプで熱したり、冷蔵庫で冷やしたりしてみました。
　アルコールランプで熱する実験では、透明な水溶液が蒸発すると、それぞれ白い粉が出てくることに、子どもたちは驚いていました。安全に気を付けながら協力して実験することができました。

　一昨日の図工の時間に「丸めてつなげて」という造形遊びをしました。中質紙を筒状に丸めて、それをつなぎ合わせていく造形遊びです。子どもたちは、イメージを膨らませて船や建物を作ったり、ただただつなぎ合わせて空間に張って、そこに丸めた紙を吊るすなどしていました。
　一人で取り組んだり友達と共同したりして、紙を丸めたりすなげたりして、とても楽しそうに取り組んでいました。

　今日は国語の時間に「音訓カルタ」という内容で、漢字の音読みと訓読みについて学習しました。「遠足だ　遠くへ行けて　うれしいな」など、一つのカルタカードの中に、一つの漢字の音読みと訓読みが入っている漢字の読みを答えていく学習でした。
　子どもたちは、ノートに文を書いて読み仮名を振っていきました。難しいものは国語辞典や漢字辞典で調べました。とても集中して取り組んでいました。

　生活科の時間に取り組んでいる「明日へジャンプ」の学習で、今日は、２年生の今の自分を振り返る学習で、自分が好きな物についてカードにまとめました。
　子どもたちは、好きなスポーツ、食べ物、キャラクター、本、遊びなどを考えてカードに書きました。さらに、「得意なこと」「将来の夢」「３年生の自分へ向けて一言」も書きました。今の自分を振り返りながら、将来の夢も膨らませていました。

　今日の１・２時間目に１年生は各クラスで図工で取り組んできた「ふしぎなたまご」の絵を完成させました。今日は、まずクレヨンで塗った絵の背景を絵の具で塗りました。塗り終わったら絵に名札を貼って、廊下の掲示しました。
　卵の中からいろいろな物が生まれている楽しい絵がいっぱいです。ご来校の際にぜひご覧ください。

　３学期も残りひと月半です。けやき学級でも６年生の卒業へ向けた取組がいろいろ始まっています。一昨日の音楽の時間は、卒業式で５・６年生が歌う「変わらないもの」の練習をしました。その後、６年生を送る会で演奏する「カントリーロード」の個人練習をしました。
　まずは６年生を送る会がいい会になるように、子どもたちは合唱も合奏もよく頑張って練習していました。