昨日、６年生が２月２８日に「６年生を送る会」のビデオを観た話を書いた。そのビデオを臨時休業初日３月２日の昼休みに、大型テレビを職員室に持ってきて、全職員でも鑑賞した。各学年の担任の教員が趣向を凝らして子どもたちと作り上げた作品をお互いに見合った。先生方は１学年１学年の出し物が終わるたびに拍手をし、感想を楽しそうに歓談していた。
　しかし、出し物を観ているときは、シンと静まり返って熱心に観ていたのが印象に残った。急に臨時休業になったので、ちゃんとしたお別れをしないまま今のクラスの子どもたちとお別れしたのが心残りな教員もいたことだろう。また、６年生にこの出し物を実際に観てほしかたっという思いもあったのだと思う。そんな思いでビデオを観ていたように思う。
　２月２８日の各学年の下校時刻に私は昇降口前に行き、一人一人と「さようなら」と挨拶を交わした。低学年の子どもたちの中には、泣きながら昇降口を出てきた子もいた。聞くと担任の先生とお別れするのがつらかったようである。子どもたちも早くの教育活動再開を期待していることだろう。
　教員は、今、３学期の成績を付けながら、教育活動再開へ向けての準備も進めている。６年生を送る会のビデオを観たことで、「早く再開したい。」「卒業式や修了式をしてあげたい。」という思いを強くしたようである。昨日は「卒業式はやってあげたい。」とだけ書いたが、他の教育活動も早く再開したいという思いを強くしている。そうなるよう全職員で準備していく。

　臨時休業前の２月２８日は、本来は「６年生を送る会」が行われる日であった。しかし、それを新型コロナウイルス対策で中止した。
　しかし、担当教員と相談し、各学年の出し物をビデオに撮って見てもらうことにした。それを、５・６時間目に、６年生は各クラスで鑑賞した。また、６年生へのプレゼントの担当だった学年もあった。１年生は、王冠を作る担当で、その王冠を午前中に６年生へプレゼントしに行っていた。６年生は、昼休みからその王冠をかぶって校庭で遊んでいた。　そして、出し物のビデオを見る時も、王冠をかぶって見ていた。各学年の出し物は、趣向を凝らされていて、６年生も小学校生活を思い出しながら鑑賞していた。私も２組の教室で一緒に鑑賞した。６年生の子どもたちは、時には大笑いしながら、時には、涙しながらよく観ていた。
　そんな６年生の様子を見ていて、このままお別れするのは寂しすぎると思った。教育活動がいつ再開されるか分からない状況だが、卒業式だけはやってあげたいと強く思った。そうなるように準備だけはしておく。

　今日から臨時休業である。臨時休業初日は朝から冷たい雨が降っている。まるで子どもたちの涙雨のようである。校長室前の梅の木も満開の時期を終え、こちらも寂しさを感じるが、何より、子どもたちが登校してこないのが一番寂しい。学童クラブへ通う子は登校してきているが、その他学校内は本当に静かである。
　職員室のいつものこの時間は、各担任は授業に行っていて職員室は静かなのだが、今日はそうではない。教職員が３学期の成績付けをしているからである。また、成績処理を終えた教員は、学年末の事務処理をしている。さらに教員には、教育活動再開へ向けても準備してほしいという話もしている。順次、そちらの準備にも入っていくはずである。
　まだ午前９時の段階で市教委からは、今後の対応策は来ていない。連絡が入り次第、職員打合せをする予定である。地域や保護者の皆様にも、情報提供できることがあったら、ホームページや一斉メールにてお知らせする。まずは、各ご家庭で子どもたちの対応、健康管理をよろしくお願いしたい。

　今日の一コマの様子です。１組は、社会科の「昔の道具」について復習をしました。２組は音楽です。「みんなで合奏するんだ！」と喜んで練習していました。３組は、総合的な学習の時間の「パソコンを使おう」でした。イラストを用いてスリーヒントクイズを作りました。

　１組は体育館でお楽しみ会をしました。大縄跳びをして最高回数が出たそうです。２組は、国語の３学期に習った単元のテストを頑張っていました。

１組は３学期に学習したことの復習を中心に行いました。２組は算数の復習でした。３組は、理科の学習の復習をしました。

図書の時間です。とても楽しい雰囲気の中で読書をしていました。真剣に一人で読んでいたり、友達と一緒に読んでいたり、先生と読みたい本を探したり・・・。みんな本が大好きですね。

　３組、４組は３学期に学んだことをまとめていました。たくさん学んだことを書き直したり一つにまとめたりしていました。普段通り、よく課題に取り組んでいました。

　今日は図工の時間に、卒業式のステージの反対側の壁面に掲示する装飾物を作りました。以前から作成していましたが、さらに広範囲に掲示するために１年生が作ってくれました。
　卒業式が行われるかどうか、現段階では分かりませんが、１年間お世話になった６年生のために、１年生の子どもたちは頑張って作っていました。見ていて嬉しかったです。

　今日は、国語の時間に「将来の夢」についてのスピーチ発表会がありました。子どもたちは、自分の将来の夢について、夢をもったきっかけやどんな仕事をするのかなど３分間に渡って詳しく発表していました。
　子どもたちはしっかり発表できていました。聞いていた子どもたちも今日で、もしかしたら一緒に小学校で勉強するのが最後かもしれないので、友達の発表をよく聞いていました。

　　　炊き込みご飯　　　　コロッケ　　牛乳　　　　　沢煮椀

　昨日の正解は「１」の「春」でした。うどは、春においしいといわれる野菜です。白いうどは、日の当たらない地下の室（むろ）で作られていますよ。
　今日のクイズは今日の給食の「さわにわん」はどのように「だし」をとったでしょう？
　　１　けずりぶしでとった　　　２　けずりぶしとこんぶでとった

　３月２日からの臨時休校が決まった。現段階では３月２５日までということである。その後延長されるかもしれないし、予定よりも早く学校が再開されるかもしれない。いずれにしても今回の臨時休校は新型コロナウイルスの感染拡大防止のためである趣旨をご理解いただきたい。
　子どもたちには、人が集まる等への外出を避け、基本的に自宅で過ごすよう指導しているので、各ご家庭でもご協力をよろしくお願いしたい。本日、「臨時休業のお知らせ」を配布するので、詳しくは、そちらをご覧いただきたい。
　教職員は、今のところ来週からも通常勤務である。子どもはいないが、そのほかの業務は行っていく。そして、いつでも教育活動を再開できるよう準備はしていく。６年生の卒業式もどうなるか分からないが、規模を縮小してでもできるように準備をしていく。
　昨日までに学校だよりや学年だよりの３月号を既に配布した学年や学級もある。本日配る学級もある。予定表などは、あくまでも参考としていただきたい。また、学年だよりを今月は発行しない学年もあるが、そちらはご了承いただきたい。
　昼休みに、子どもたちは元気に外遊びをしていた。いつも以上にたくさんの子どもたちが校庭に出て、最後になるかもしれない外遊びを楽しんでいた。来週から子どもたちに会えないのは残念だが、少しでも早く子どもたちに会えることを期待して、来週からも頑張っていきたい。今後の動向については、ホームページやメール配信にてお知らせしていく。よろしくお願いしたい。

　保健の学習で「心の発達」について学習しています。昨日は「心と体のつながり」について学習しました。自分の生活を振り返って、不安や悩みが続いたとき体に起こる変化について考えました。さらに、不安や悩みの自分なりの解消法も振り返りました。
　思春期に入ってくる子どもたちにとって、これからいろいろな不安や悩みが出てきます。それをため込まず明るい生活を送るための方法について学んでいます。

　今日はこんな内容のブログをアップしようと考えていた。

「今日は、３・４時間目に６年生を送る会を実施する予定であった。しかし、新型コロナウイルス対応のため、大事を取って今週に入ってから中止することにした。
　子どもたちは、各学年で６年生に楽しんでもらおうと出し物の練習をしたりプレゼントや会場装飾の準備をしたりしてきた。練習や準備の様子を見てきたが、どの学年も６年生への感謝とお祝いの気持ちを伝えようと頑張っていた。だから中止になって本当に子どもたちは残念に思っていることだろう。また、私も含め教職員もそう思っている。中止は断腸の思いでの決断であった。
　しかし、６年生の卒業を全学年でお祝いしたいという気持ちを考え、担当の教職員を中心に、６年生へ送る各学年の出し物をビデオに撮影して６年生に観てもらうことにした。また、プレゼントも学年ごとに渡すことにした。直前にプレゼントづくりに取り組もうと予定していたので、中止が決まってからでも、余計に思いを込めてプレゼントを作ってくれたようで嬉しかった。
　６年生にとっていい卒業式を迎えられるように、これからも全教職員でフォローしていきたい。」

　しかし、事態は急展開。来週からは臨時休校かもしれない。これから都教委や市教委の決定を受けて、今後のことをお知らせしたい。ご心配をおかけするが、それまでお待ちいただきたい。

　長さの学習では、１ｃｍや２ｃｍを学びました。ｃｍを書くことがとても難しい人もいました。長さを測ったり、書いたりとよく学んでいました。

　毛筆での書写がありました。「水玉」の文字を書きました。はね、とめ、はらいなど、３年生から始まった習字ですが、よく書けていました。集中してよく取り組めました。

　昨日の算数の学習です。習熟度に分かれています。１つのグループでは、画用紙の三角形を使っていろいろな形を作りました。友達に教えてもらうなどしながら、楽しそうに学習していました。

ニンジンシリシリトースト　揚げスイートポテト　牛乳　春野菜スープ

　昨日の正解は「２　五つ」でした。ニンジン、キャベツ、小松菜、長ネギ、ウドが小平市で採れた野菜でしたよ。
　今日のクイズ「今日の『スープ』には、小路嵐で採れた『ウド』が入っています。ウドはある季節に美味しいと言われる野菜です。その季節はどちらでしょう？」
　　１　春　　２　冬

　昨日の図工の時間に「光のプレゼント」という作品を作りました。卵のパックやペットボトルなど透明な容器にマジックでいろいろな色を塗り、それを通して景色を見て、普段とは違う見える世界を楽しみました。
　中には太陽の光を通して机に映った色を楽しんだり、卵パックを二つ重ねて色の変化を楽しんでいた子もいました。楽しみながら色の変化の不思議さも感じていました。

　昨日の図工の時間に「まるめてつなげて」という造形遊びをしました。子どもたちはグループごとに活動しました。何を作るのか決めるのではなく、思いのままに紙を棒状に丸めて、それをつなぎ合わせて色々な形を作ったり、タワー状に積み重ねたり上から吊るしたり机と机に橋を架けるようにしたりしていました。
　子どもたちの発想の豊かさには驚きました。とても楽しそうに活動していました。