今年度から新しく「かかわりタイム」の取組が始まりました。児童同士のかわり合いや児童と教師とのかかわり合い、また、自分とのかかわりを通して社会のルールなどを学んだり、教えたり教えあったりして、社会性や生きる力を育んでいきます。
今日は朝の時間に登下校時の道路の歩き方について学級で話し合い、理解を深めました。下校時は早速、一人ひとりが心がけて一列に並んで歩くことが出来ていました。かかわりタイムでの話し合いがしっかりと活かされていました。

今日の給食です。

　３年生の鉄棒の学習を校庭で行っています。
　
　今日は少し日差しが厳しいですが、木陰の下で楽しく学習を進めています。
　
　鉄棒を使っての支持やぶら下がり、回転などの技を習得するために基礎感覚を養うための運動を学習に取り入れたり、どうしたらうまくできるようになるかコツを考えさせたりして、子どもたちの意欲が高まるように工夫しています。
　また、仲間とかかわり合って学んでいます。（校長）

今年度のくつ箱は、兄弟学級で向かい合わせに設置しています。上級生が下級生に靴の置き方（かかとのへりに揃える）を教えます。新学期が始まって２週間。くつ箱の様子を見ると。かかとがきれいに揃えられている学級がたくさんありました。引き続き、子ども達の「かかわり」を通して指導していきます。（生活指導主任）

　本日、５年生・６年生の保護者会を開催しましたところ、多くの保護者の皆様にご来校を賜りました。お忙しいところのご来校、本当にありがとうございました。
　今年度も教職員一同、精一杯張り切ってまいります。
　どうぞよろしくお願い申しあげます。

　４月１８日は３年生・４年生、４月２２日は１年生・２年生の保護者会となります。
　よろしくお願いいたします。（校長）

天気の変化と雲のようすにはどのような関係があるのか、解決するための方法をみんなで計画し、観察することにしました。（理科）

１年生 10小初給食　その３

１年生 10小初給食　その２

１年生 10小初給食　その１

専科教員や栄養士、学習補助員などがフォローに入りながら準備をしました。子どもたちもこれまでの積み重ねを活かして上手に準備や片付けをすることができました。

今日の給食です。１年生は、今日から給食スタートです。

本校の校歌の２番には、

　　校旗のしるし　さわやかに　

　　青若竹の　わたしたち
　　
　　いちょうも栗も　むさしのの

　　根強いいのち　呼びかわす

　　　　　小平第十小学校

　とあります。

　本校の西門には一本の竹の木があります。私が着任した時には３本ありましたが、過日の雪の重みでしなり、折れてしましました。
　以前は相当の竹が林のように伸びていた跡もあります。

　今、春を迎え、そっと覗いてみると「タケノコ」が伸びています。今朝の様子です。
　４月当初は先端が見えていましたが、ぐんぐん伸びています。まさに１０小の子どもたちの豊かな成長と重なります。

　そのたくましい成長を見守りたいと思います。（校長）

おはようございます。

　今朝の８時30分から４５分までは、避難をする上での基礎的な学習を全校で行いました。避難訓練や安全指導の全般を担当するのは山下教諭です。昨年度からの改善を踏まえた取組を考えてくれています。
　地震を想定したサルのポーズや机などがない場合のダンゴムシのポーズを実際に皆でやってみました。また、地震に限らず火災などの災害や防犯時の避難経路の確認をしました。
　自分の身は自分で守ることや避難時の集団行動、自助共助、貢献などを「安全教育プログラム」などを活用して実践的に学んでいきます。（校長）
　

牛乳　たけのこごはん　鮭の塩麹焼き　みそ汁　いちご

　生のたけのこを使ってたけのこご飯を作りました。米ぬか、とうがらしとたけのこを大釜で1時間かけて煮ました。この時季にしか味わえない生のたけのこは、とうもろこしのように甘くおいしいです。今年のたけのこは、やわらかくえぐみも少なくおいしいたけのこでした。

３年生で集まって、学年集会、学年体育を行いました。
学年集会では、３年生の担任の自己紹介をしました。また、どんな３年生を目指すのか、学年目標を自分たちで考えていくことを伝えました。
学年体育では、整列の練習、鬼ごっこ、リレーをしました。
クラスの枠を超えて、みんなで楽しみながら体を動かしました。

今日の給食です。明日（16日）から１年生の給食が始まります。

　３時間目、校庭をみると一年生が体育の学習を進めています。校庭にある遊具や鉄棒などの学習材の使い方確認と整列など基本動作の学習をしています。テキパキと動いています。関心です。適時に校庭にもってきた水筒で水分補給もしています。（校長）

　昨年度から中庭の話題を取り上げています。
　中庭の地面のタイル剥がれなどでかなり前から立ち入り禁止区域になっていました。市役所のご配慮からこの春休み一部修繕をしてもらい地面の課題はおおむねクリアになりました。
　昨年度から図書担当教員の意欲と行動から要修繕場所を避けた場所での青空読書を畳を敷いて行ってきました。畳を校舎から中庭に移動するのに重たく移動しずらい課題を、外にテントを張ることで問題をクリアにしました。
　いよいよ前から禁止区域だった中庭の入り口にあるカラーコーンと禁止ポールを先ほど取り除きました。気持ちがよいです。
　中庭の活用方法については、青空読書のほか、静的な教育活動にはもってこいの場所です。
　代表委員会など子どもたちの意見を聞きながら活用について検討したいと思います。
　すでにご案内の通り、中庭や学校図書館については、今年度、地域の皆さんへの開放を進めたいと考えています。１０小の子どもたちのやすらぎの場とともに、地域の皆さんのやすらぎの場にもなるよう進めていきます。（校長）　

上写真・・・以前は「中写真」の手前にカラーコーンが一列に置いてありました。
中写真・・・カラーコーンを取ってスッキリ
下写真・・・テントを設置してその中に畳を置きました。使用しないときはビニールのカバーをしています。

おはようございます。

今日は、夏の陽気との予報です。予報通り、暑いのですが、風が吹いているためかさわやかです。

今朝の全校朝会で、私から

１　当たり前のことをみんなも先生方も校長先生も身に付けることができるように、週ごとに課題に対して同じ方向を向いて解決していこう。
・「一の声」
　室内や廊下などでは、通常、大きな声を出さないのが当たり前です。一の声でもお互いの言葉を聞き取ることができるマナーを身に付けていきましょう。
・「廊下は走りません」
　昨年度からの課題です。一人一人が気を付ければ、解決ができます。
・「かかとをへりに揃えよう」
　これは１０小自慢です。下駄箱の手前のヘリにかかとを揃えます。続けていきましょう。
　※ご家庭でもできる取組かと思います。上記の３つは今週の重点、同じ方向の取組です。ご協力ください。

２　東京都教育委員会の「児童・生徒を教職員等による性暴力から守るための第３者窓口」について
　昨年度も同じ取組を進めました。今日も先生や大人とのかかわりでモヤモヤしたり、イヤなことがあったら、明日配布する相談シートを活用してください。そのほか、いつでも信頼できる大人に相談してください。
　１０小では本年度から「こだいら１０小あったか先生」キャンペーンを始めました。みなさんや保護者の皆さん、地域の皆さんから信頼される先生、学校をつくっていきます。

３　コーディネーターの今村さん
　今年度もお世話になる地域教育コーディネーターの今村さんをご紹介します。
　今村さんに自己紹介をしていただきました。
　みんなで「よろしくお願いします」をしました。

　次週から昨年度からスタートさせた全校朝会での表彰などの紹介を始めます。是非、賞状やトロフィーなどを持ってきてください。

　今日の中休みも校舎内では落ち着いて、外では元気よく譲り合って過ごしています。


　今週もよろしくお願いいたします。（校長）

おはようございます。
学校近くの稲荷神社の天王祭を見にきました。通勤途中や学区にあるの上鈴木自治会さんの掲示板にお祭りのポスターが以前から気になっていました。
太鼓の音が体に響きます。お神輿を皆さんが掛け声かけながら担いでいます。
地域の伝統あるお祭りを見ることができました。
午後には10小の前も通られるとのことですが、ちょっと用事があり見ることができません。太鼓と神輿と皆さんの威勢が本校の一年を活気づけてくれます。(校長)

入学して１週間が経ちました。何もかもが初めてのことで、大変な１週間だったと思います。写真tはお道具箱を整理している様子です。疲れたと思うので、ゆっくり休んで、月曜日に元気に登校してほしいと思います。