１年生ではアサガオの栽培をします。その準備として、種の観察をしました。色、形、大きさに着目して、「黒だけど茶色い部分もある。」「石みたいで固そう。」「まん丸ではない。少しデコボコしている。」など、たくさんの気付きを観察カードに書いていました。
　大切に世話をして、どんな形の何色の花が咲くのか楽しみです。

　牛乳　焼きカレーパン　春野菜のスープ　くだもの（甘夏みかん）

　「カレーライス」はよく出ますが、「焼きカレーパン」が給食に登場するのは珍しいです。パン生地にカレーの具を挟み、表面に水に溶いた小麦粉を塗り、カレー粉をまぶし、オーブンで焼いて出来上がりです。
　ボリューム満点の大きさで、一つ食べると大満足でした。バリエーションに富んだ献立を考えてくれる栄養士さんの工夫に感謝です。

ゴールまで走り切ることができている子が多かったです。
最後にラジオ体操をしました。

２年生は、校庭で運動会のかけっこの練習をしました。
昨年度に経験しているので、見通しをもって整列して練習することができました。

声を掛け合い作戦を練ることで、チームワークよく棒を引っ張ってくることができているようです。当日が楽しみです。

５年生は、校庭で運動会練習を行いました。
団体競技の棒引きの流れやルールの確認をしました。実際に競技を行うことで、並び方や進行の仕方を確かめました。

体育館では、応援団の練習に熱が入っていました。
校庭にまで聞こえるほどの大きな声で応援練習をしていました。応援団の熱い思いがしっかりと伝わってきました。

今朝は、校庭でリレーの練習がありました。
チームごとにバトンの受け渡しや声掛けのタイミングを確認するなど、熱心に練習していました。

　牛乳　麦ごはん　魚のチリソース　中華スープ

　昨日は和風の献立、今日は中華風の献立の給食でした。「魚のチリソース」の「魚」は「モウカザメ」です。給食ではよく登場するこの魚は、白身でクセが少ないので揚げ物で提供する機会が多いです。「チリソース」とはいうものの辛くはなくやさしい味付けで、こどもたちは口の周りを赤くしながら、たくさん食べていました。

４年生の運動会練習の様子です。
綱引きの競技のルールや流れの確認をしました。実際に綱を引き、実感を深めていました。

３年生の運動会練習の様子です。
今週は、気温が上がってきているため、練習の際は、木陰やテントを利用するなど、熱中症予防を行っています。早めの給水や休憩を考慮して進めていきます。

優しく話し掛けたり、手をつないで案内したりと、仲良く学校を回ることができました。

１・２年生は、１・２校時に学校探検をしました。
２年生が１年生に各教室の説明をしながら校舎内を回りました。

　牛乳　きびごはん　肉豆腐　焼きししゃも　三食ごま和え

　「今日の給食何がおいしかった？」と２年生に聞くと、「みそ汁！」という答えが返ってきました。「肉豆腐」のことなのですが、つゆの中に、豚肉と豆腐がたっぷり入っていました。甘みのある味付けで、これをおかずに、ごはんをもりもりと食べていました。

１年生は、生活科の学習の準備をしました。
土や肥料を手順通りに丁寧に入れていました。大きく育つといいですね。

５年生は、朝の時間に学年集会をしました。
学年が変わりこれまで頑張ってきたことやこれから意識していきたいことなど、学年全員で話し合いました。高学年として大きく成長した５年生のこどもたち。これからの更なる活躍が楽しみです。

６年生は、月曜日から担任交流が始まりました。朝の会の様子です。
１週間ごとに担任・副担任がローテーションします。他のクラスの学年の教員と朝の会や給食、帰りの会を一緒に過ごすことで、より関係性を深められるようにします。

モニターの記入例を参考にプリントに受け答えの文を書きました。みんな一生懸命書き込んでいました。
自分の名前を意識して漢字で書くなど、どの子も書く意欲でいっぱいでした。

次に、２つのものを比べてどちらが好きかとその理由の伝え方の学習をしました。
「給食」と「プール」のどちらが好きか、その理由は？
「めだまやき」と「たまごやき」のどちらが好きか、その理由は？
選んだものや理由を伝える言葉を考えました。

２校時にけやき学級の授業観察をしました。
国語のグループ学習でした。学習の流れを確認した後、箱の中身を当てるクイズの手本を示しました。こどもたちは、箱の中身（答え）に興味津々です。形や色、大きさ、どのようなときに使うものか、などのヒントを参考に中身を答えていました。
問題の出題者にも積極的に立候補して問題を出しました。