安全教育研究校の研究に関して、日本こども安全教育総合研究所から理事長の宮田先生を講師としてお迎えし、研修会を行いました。
　内容は「生命（いのち）の安全教育」、子どもたちが自分や他人の命と尊厳を大切にし、性暴力の加害者・被害者・傍観者にならい態度を身に付ける教育について研修を行いました。
　こども・若者の性犯罪の被害の現況、それがどのような被害を与えるのか、そして防止するための学習についてなど身近な問題として大いに考えさせられました。
　また、危険を知らせ芽新しい方法「ヘルプミーサイン」の紹介があり、研究に大いに役立てる内容でした。さらに研究活動を推進してまいります。講師の宮田先生ありがとうございました。

　今日は７月7日、七夕です。
　天気は曇りがちですが、雲の上には大宇宙の星空が広がっています。そんな星々に願いを込めて、今年も七夕飾りを設置しました。それぞれいろいろな願い事が書かれた短冊を付けました。
　七夕の飾りはボランティアの皆様が作ってくれました。また、笹竹は延命寺さんからいただきました。ありがとうございます。３中生の願いがかないますように。
　
　※この飾りは旧暦の七夕、８月７日まで飾る予定です。

　授業の様子を紹介します。２年生保健体育、実技（水泳）の授業です。
　まず、水慣れをしながら基本動作の復習をおこなっていました。バタ足の形とり、ストロークの形とり、蹴伸びからのストリームラインの確認などをして身体を鳴らしていきます。
次に、クロール、平泳ぎ、背泳ぎと各自で泳法を選び、完成度を高めるために練習をしていました。また、終わりには記録を測定したい者は挑戦をしていました。みんなそれぞれしっかりと取り組んでいました。
　水泳の授業も今学期で終わりです。残りもわずか、頑張ってください。

　

　今学期最後の登校指導になります。１学期も終わりとなり、少し疲れが見えてきたのか・・・時間ギリギリで登校する者もみられました。
　あいさつは・・今一つ元気がない感じの者も・・・こんなことではいけません。ぜひともいい形で終わるべく、気合をいれてまいりましょう。
　時間に余裕がないと、急ぐあまりに事故に巻き込まれてしまう場合があります。また、朝のあいさつは。一日の元気の源になります。いいあいさつ、交わしていけるといいですね。

本日の６時間目、全校生徒が集まり体育館にて薬物乱用防止教室をおこないました。
　今回は講師として小平市薬剤師会から講師の先生をお招きし、お話しをうかがいいました。薬を使用する本来の目的、服用の仕方の説明から、近年問題となっているオーバードーズの実態、その影響。そして高カフェイン飲料の話、摂取量の注意点、ノンアルコール飲料のこと、電子タバコ、ゾンビタバコのこと、従来からある大麻のことなど危険性についてお話しを聞くことができました。そして、薬物乱用による害、それにならないためにはどうすめるべきかなど、とても大事なことを学ぶことができた時間となりました。
　きっぱりと断る勇気をもつ。被害に遭ったら、遭いそうになったら相談をする。そのことを心に留めていきたいと思います。講師の先生、お話しありがとうございました。

　※画像は「講演の様子」「生徒代表からのお礼の言葉」の様子です。　

　授業の様子を紹介します。２年生、数学の授業です。今回の授業は「１次関数のグラフを書く」授業を行っていました。
　先生の例題を使って、式から必要な座標を求めてグラブを書いていく説明を聞き理解していきます。そしてワークの問題に臨んでしていました。みんな真剣に取り組んでいます。　
　様々な問題に取り組むことで学習が深まっていきます。そして、集中して取り組む、それが、学力を高めるコツです。頑張ってください。

　授業の様子を紹介します。２年生、社会の授業です。今回の授業は「交通網の整備が中国・四国地方の人々にどのような影響を与えたのだろうか」という内容の授業をしていました。
　本州・四国連絡橋がなぜ作られたのか、その結果どのような変化が人々の暮らしにあったのかなどを考え、話し合いをしていきました。いろいろな考えがだされていました。
日本という国はさまざまな地域があり特色があります。それを学ぶことは大切ですね。

　授業の様子を紹介します。１年生国語の授業です。
　今日は「〜大人になれなかった弟たちに〜内容を読みといていく」という内容の授業でした。今回は今回の４時間目の授業です。
　弟が死んでしまい、疎開先の家に向かうそういった場面を先生が音読をしていきます。それを聞き、母の心情を読み取ってと行きます。まず、近くの人と意見を交換し、さらにポイントを絞って母親の気持ちを考えていました。いろいろな考えが出ていました。最後はまとめとしてグループで自分の考えを発表し、まとめていました。
　小説の登場人物の心情を読み取ることはいろいろな作品に触れることが大切です。ぜひ、この作品だけでなく多くの作品に触れてください。

　授業の様子を紹介します。２年生英語の授業です。今日は「不定詞（形容詞的用法）の文法を理解し名詞情報を追加し物事を伝えた理解することができる」という内容の授業でした。
　はじめにペアで「What present do you want for your next birthday?」というテーマでSmall Talkをおこなっていました。会話を楽しみながら不定詞の働きをかくにしています。
次に３人組でカードに書かれた内容物を英語で答えるゲームを行っていました。全問を早く正解し終えたグループが勝です。大いに盛り上がっていました。最後はプリントで今日のまとめです。終始、英語でのやりとりで、英語を楽しんでいました。

　１日・２日の両日で１年生の国語ではブックトークが行われました。
　ブックトークとは読書推進活動で、生徒たちがこの本を読んでみたい」という気持ちをもってもらえるよう、図書館の職員のみなさんが行ってくれる活動です。各クラス１時間ずつで実施し、本の紹介だけでなく、読書タイムもありました。興味をもった本はありましたでしょうか。
　本を読むことは語彙を増やし、知識が高まり、想像力が鍛えられ、集中力が付くなどのメリットがあります。ぜひ、自分のお気に入りの１冊をもち、読書に親しんでください。図書館のみなさま、ありがとうございました。

　授業の様子を紹介します。10組、理科の授業です。今日は生物の進化についての額集でした。生きた化石と言われるシーラカンスについて教科書の内容を音読し、確認をしていきます。そして実際のシーラカンスの動画を見て、どのように動くのかなどを先生の解説を聞き、理解を深めていました。
　それから魚が動物への進化の過程で獲得してきた「肺」「手」についてどのように進化してきたのかを学んでいました。実に興味深い内容でした。
　私たちの祖先の生い立ち、実に壮大です。

　今年度第３回の学校経営協議会がおこなわれました。会長、校長挨拶の後、報告事項として学習支援プロジェクト【Sプロジェクト】から英検２次試験面接練習の実施状況。キャリア教育支援【Cプロジェクト】から２年生の職場体験への受け入れ事業所の拡充。生活支援【Cプロジェクト】として朝の挨拶運動への参加、小平市夏祭り「灯かりまつり」の灯ろう作成募集などの報告。確認などを行いました。
　また、協議事項として、これからの取り組みなどについてみなさんで協議をおこないました。これからも様々な活動をおこなっていきます。

　授業の様子を紹介します。2年生、理科の様子です。
　今日の授業は「金属の酸化物から酸素をとって金属のみにすることはできる?」という内容で実験を行っていました。
　酸化銅と炭素の粉末を混ぜ合わせたものを加熱していきます。そこから発生した気体を管でつなぎ石灰水へといくようにします。加熱していくと・・・ある変化があわれました。試験管に残った物は?石灰水に発生した物は?何でしょうか。また、なぜこのようななったのでしょうか・・・実験結果から得られたことを班で考えていました。
　実験はどの班をもうまくいったようです。次回は、考察です。

　授業の様子を紹介します。2年生、英語の様子です。
　今日の授業は「本文の内容を理解しよう」という内容の授業でした。
　まず、前回におこなったto〜の復習です。ペアになり、どんな夢（〇〇になりたい）という内容で英語で質問をしあい会話をしていました。
　次に本文「What kind of job are you interested in?」の阿多田らしい単語のチェック、そして本文のリーディング、英文の解説を聞き、授業プリントを行い、理解を深めていました。常に英語で授業が進められていました。英語力、つけてください。

　久しぶりに雨があがりました。校庭の状況が悪いなど校庭が使用できない日々が多くなっていますが、
　今日は曇りですが、久しぶり昼休み校庭で元気いっぱいに遊ぶ姿が見られました。ケガなどしないように楽しく遊んでください。

　授業の様子を紹介します。２年生、国語の様子です。
　今日の授業は歌会です。「仲間の作品を深く味わい、作品の良さについて伝え合おう」という内容の授業でした。
　まずは自分の作った短歌の発表です。それぞれの体験した場面、そしていろいろな思いが込められた素敵な短歌の発表でした。次に発表の中から自分が気に入った短歌を選び発表をしていました。さらに作品への思いなどを質問し合い、作者から聞くことで、共感し合い、短歌を味あったいました。素敵な歌会でした。

　授業の様子を紹介します。１年生、社会（歴史）の様子です。
　今日の授業は「縄文・弥生時代の日本列島の日と人々はそれぞれどのような生活をしていたのだろうか」という内容の授業を行っていました。
　まずは一枚の絵を見て考えます。その絵は縄文時代と弥生時代の生活の様子が描かれています。どこがどう違うのかなどを考え、意見を出していました。次に課題プリントを埋めていきます。
　最後は、先生の解説を聞きながら縄文・弥生時代のこと、学習を深めていました。昔の日本人の生活は実に興味深いものがあります。今の時代と比べてみるといろいろと考えることがありますね。

　６時間目、集団下校訓練を行いました。あいにくの天候不順のため行動訓練は実施せず、集団下校についてその内容と気を付けなければいけないことなどの指導を各クラスで行い、その後地区班ごとに集合し、人員点呼、解散場所の確認などを行い終了しました。
　このような集団下校が必要となった時のためにしっかりと備えていきましょう。みんな静かに敏速に行動でき素晴らしかったです。

　授業の様子を紹介します。２年生、技術の様子です。
　今日の授業は「抵抗器を正しくはんだづけしょう」、「コロボクルの製作の準備」の儒教を行っていました。
　まず、前回の授業に引き続き説明を受けた後、抵抗器を基盤にはんだづけする練習をおこなっています。みんなうまくできていました。その後は、次の授業から行うコロボックル（時計型のプログラミング教材）の製作準備をしていました。一人一人に配られたコロボックルを確認し記名をしていました。頑張って作り上げてください。

　授業の様子を紹介します。１年生、美術の様子です。
　今日の授業の始めは・・・期末テストの返却です。間違った箇所をしっかりと覚えるためにまずは訂正を。そして、美術の評価はどの様につくのかの説明がありました。テストだけではなく、日々の学習、作品や提出物などが大きく関わります。しっかりと踏まえてください。
　次はこれから行っていく「パッケージデザイン」制作に関連してレタリングの学習です。明朝体やゴシック体のフォントのことなどの説明を聞いていました。
　素敵なデザインを考え、素敵な作品を作ってください。