最新更新日:2026/06/05
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令和8年度、小平第十二小学校はコミュニティ・スクール6年目になります。

5/28 けやき学級(授業観察)算数3

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モールを使うことで、様々な角度に曲げることができます。3種類の長さのストロー(直線)をうまく組み合わせて、思い思いの三角形を作り上げました。

5/28 けやき学級(授業観察)算数2

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陣取りゲームのあとは、図形クイズで三角形の特ちょうを確認しました。
次にストローとモールを使った三角形づくりに挑戦しました。3つの直線に囲まれた図形を意識して上手に作っていました。

5/28 けやき学級(授業観察)算数1

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けやき学級のグループ学習の授業観察を行いました。
算数の学習の様子です。三角形の学習をしました。三角形は、3本の直線に囲まれた図形であることを確認して学習に入りました。はじめに直線で三角形をつくる陣取りゲームをしました。
「ここに線を引くと三角形になるね」
互いに図形を確認しながら進めていました。

5/27 ピースごはん

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 牛乳 ピースごはん いかのごま焼き 新じゃがのそぼろ 梅ドレッシングサラダ

 「ピースごはん」にたくさん入っていた「グリンピース」は、今日1年生がみんなでさやから豆を出す作業を手伝いました。自分たちが調理に携わったことがうれしくて、楽しく、おいしく食べていました。
 また、今日の午後は教員の研修出張があるため、食べ始めの時間がいつもより30分ほど早い時程でした。30分早いと調理し、配膳するのも大変なのですが、調理員さんたちが力を合わせて用意してくださいました。いつも臨機応変に対応して下さる皆さんに感謝です。

5/27 5年生(授業観察)音楽5

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各グループの演奏練習の工夫を紹介し合い、学習の振り返りや感想を学習者用端末に入力しました。意欲的に演奏する5年生、最後に全員で演奏した合奏は、音が上手に重なり合っていました。

5/27 5年生(授業観察)音楽4

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次にグループでの演奏を通して、音の重なりを確認しました。学習者用端末を活用して、演奏を録音して振り返るなど、グループごとに工夫した練習をしていました。

5/27 5年生(授業観察)音楽3

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めあてに沿って、自分で学習する環境を選んでリコーダー練習をしました。

5/27 5年生(授業観察)音楽2

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この時間のめあては、「互いの旋律をよく聴き合って、重なりを味わおう」です。
全体でリコーダーで演奏して、二つの音の旋律を確認しました。次に演奏技能を高める時間です。
・一人で練習する
・先生と練習する
・友達と練習する
これらを自分で選んで、学習しました。本校の校内研究の取組である「学びの選択」(自己決定)の学習スタイルです。

5/27 5年生(授業観察)音楽1

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5年生の音楽の授業観察を行いました。
全員で合唱し、互いの音を意識して聴くことを確認しました。

5/26 チリコンカン

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 牛乳 ごまこまツナトースト チリコンカン サラダ(ガーリックドレッシング)

 「チリコンカン」は、ひき肉と玉ねぎを炒めて、大豆やトマト、チリパウダーなどを加えて煮込んだ料理のことです。給食でもすっかりおなじみになったこのメニューは、メキシコ料理に由来するアメリカの郷土料理として古くから親しまれているそうです。
 パンにはさんで食べることもありますが、今日はスープのようにスプーンですくって、こどもたちはモリモリと食べていました。

5/26 4年生(授業観察)社会4

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友達と調べたことを情報共有して、学習のまとめをしました。先日行った水道キャラバンでの学びを振り返りながら、浄水場のはたらきの理解につなげている子もいました。経験したことを次の学びに生かす、すてきなこどもたちの姿を見ることができました。

5/26 4年生(授業観察)社会3

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浄水場で行われていることや働いている人の工夫や努力に注目して、映像や資料をもとに調べました。学習者用端末や教科書を使い、調べたことをノートに書き込みました。

5/26 4年生(授業観察)社会2

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浄水場の写真から気付いたことを出し合い、学習のめあてを立てていきました。
「大きなプールみたいなものがある」
「学校よりも広い」
写真から気付いたことを意欲的に発表していました。

5/26 4年生(授業観察)社会1

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4年生の社会科の授業観察を行いました。
授業のはじめに、水道水源林から浄水場まで水はどのようにして送られてくるのか確認しました。次に浄水場のはたらきについて調べました

5/26 2年生(授業観察)音楽4

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2拍子と3拍子の曲の面白さを全体で発表し合い、最後に曲に合わせて表現活動をしました。スカーフを使い、優しい動きで曲の感じを表現していました。

5/26 2年生(授業観察)音楽3

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感じ取ったことを友達に伝え合いました。
「一緒にやろう!」
自分から積極的に声を掛ける子がたくさんいました。

5/26 2年生(授業観察)音楽2

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2つの曲の違いについて、もう一度聞き比べながら曲の印象を書き出していきました。
「たのしいかんじ」「げん気なかんじ」
「やさしいかんじ」「きれい」
など、自分の表現で様々書き出していました。

5/26 2年生(授業観察)音楽1

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2年生の音楽の授業観察を行いました。
はじめに音符の名前や拍を言語化しながらテンポよく確認していきました。次に2拍子と3拍子の曲を聴き比べました。動作化することで、曲の感じをつかんでいきます。

5/23 6年生  運動会

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 6年生は小学校生活最後の運動会でした。

 100m走 心をもやせ!ラストラン
 団体競技 心をひとつに!リレーの輪
 5・6年 選抜リレー

5/23 5年生 運動会

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 今日は運動会でした。

 100m走 Go for it! 自分史上最速へ
 団体競技 みんなで協力!棒引き合戦
 5・6年 選抜リレー 
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