授業の様子を紹介します。１年生国語の授業です。
　今日は「〜大人になれなかった弟たちに〜内容を読みといていく」という内容の授業でした。今回は今回の４時間目の授業です。
　弟が死んでしまい、疎開先の家に向かうそういった場面を先生が音読をしていきます。それを聞き、母の心情を読み取ってと行きます。まず、近くの人と意見を交換し、さらにポイントを絞って母親の気持ちを考えていました。いろいろな考えが出ていました。最後はまとめとしてグループで自分の考えを発表し、まとめていました。
　小説の登場人物の心情を読み取ることはいろいろな作品に触れることが大切です。ぜひ、この作品だけでなく多くの作品に触れてください。

　授業の様子を紹介します。２年生英語の授業です。今日は「不定詞（形容詞的用法）の文法を理解し名詞情報を追加し物事を伝えた理解することができる」という内容の授業でした。
　はじめにペアで「What present do you want for your next birthday?」というテーマでSmall Talkをおこなっていました。会話を楽しみながら不定詞の働きをかくにしています。
次に３人組でカードに書かれた内容物を英語で答えるゲームを行っていました。全問を早く正解し終えたグループが勝です。大いに盛り上がっていました。最後はプリントで今日のまとめです。終始、英語でのやりとりで、英語を楽しんでいました。

　１日・２日の両日で１年生の国語ではブックトークが行われました。
　ブックトークとは読書推進活動で、生徒たちがこの本を読んでみたい」という気持ちをもってもらえるよう、図書館の職員のみなさんが行ってくれる活動です。各クラス１時間ずつで実施し、本の紹介だけでなく、読書タイムもありました。興味をもった本はありましたでしょうか。
　本を読むことは語彙を増やし、知識が高まり、想像力が鍛えられ、集中力が付くなどのメリットがあります。ぜひ、自分のお気に入りの１冊をもち、読書に親しんでください。図書館のみなさま、ありがとうございました。

　授業の様子を紹介します。10組、理科の授業です。今日は生物の進化についての額集でした。生きた化石と言われるシーラカンスについて教科書の内容を音読し、確認をしていきます。そして実際のシーラカンスの動画を見て、どのように動くのかなどを先生の解説を聞き、理解を深めていました。
　それから魚が動物への進化の過程で獲得してきた「肺」「手」についてどのように進化してきたのかを学んでいました。実に興味深い内容でした。
　私たちの祖先の生い立ち、実に壮大です。